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很多公司為了培養(yǎng)未來(lái)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，熱衷于挑選那些高績(jī)效者去商學(xué)院讀EMBA，期待能快速提高這些人的領(lǐng)導(dǎo)力。但他們往往發(fā)現(xiàn)，這種做法在領(lǐng)導(dǎo)力提升方面效果并不明顯，反而這些高績(jī)效者在讀完EMBA之后選擇了跳槽。這些培訓(xùn)方案基本上還停留在增加知識(shí)層面，遠(yuǎn)不能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方案，不能有效提升高績(jī)效者的領(lǐng)導(dǎo)力。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)遠(yuǎn)非增加管理知識(shí)那么簡(jiǎn)單，而是一整套從價(jià)值觀到能力的改變。這些改變，不僅必須超越知識(shí)的積累，還必須超越表面行為素質(zhì)的提升，從內(nèi)心深處尋求原動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)力最核心的東西在于：領(lǐng)導(dǎo)者找到“真我”，梳理清楚自己的人生意義和自己獨(dú)特的天賦，以了解自己的核心目的，然后讓自己的行為與內(nèi)在的核心目的相一致。

因此，要發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，首先就是要“內(nèi)省”了解那個(gè)“真我”。通俗來(lái)講，就是回答這些問(wèn)題：我是誰(shuí)？我的人生目標(biāo)是什么？我怎么創(chuàng)造特有的價(jià)值？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但在當(dāng)今的快速發(fā)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的物質(zhì)社會(huì)中，要回答這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。大多數(shù)人往往生活在別人的價(jià)值評(píng)判體系中，失去了“真我”，不知道自己想要什么。

那些最有影響力的人往往有一個(gè)共同點(diǎn)：他們的工作和生活充滿(mǎn)意義，他們享受自己做的每一件事，因?yàn)橄硎芎蜔釔?ài)，他們會(huì)更加努力，因而更容易獲得成功，由此形成人生的良性循環(huán)。他們知道自己為何而生，找到了自己的核心目的。也正因?yàn)榇耍麄兦斑M(jìn)路上仿佛有一根指南針，指引他們把自己所有的精力、行動(dòng)以及決策都指向一個(gè)正確的方向。

如何找到自己核心目的呢？要找到自己的核心目的，首先要梳理清楚自己的核心才干和核心價(jià)值觀。所謂核心才干，就是那些使得你與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的才干。所謂核心價(jià)值觀，就是那些知道什么才是最重要的事情。核心目的則是核心價(jià)值觀與核心才干的交集，當(dāng)一個(gè)人發(fā)揮自己的核心才干，去實(shí)現(xiàn)自認(rèn)為最重要的事情時(shí)，他就找到了自己的核心目的。

一旦你找到了核心價(jià)值觀與核心才干的交集核心目的，你的潛能將會(huì)得到盡可能釋放。你的目標(biāo)越高，潛能發(fā)揮越充分。人生的核心目的可以讓一個(gè)人的人生進(jìn)入新的高度。精神的力量會(huì)使人產(chǎn)生更強(qiáng)烈的自我意識(shí)，而不再迷失于某些外在目標(biāo)。要開(kāi)發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，第一步也是不可逾越的一步就是，找到自己的核心目的，實(shí)現(xiàn)從里到外的超越。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，需要從個(gè)體的角度出發(fā)，從里到外找到驅(qū)動(dòng)因素，找到一個(gè)人的“真我”。同時(shí)，由于人不是獨(dú)立的個(gè)體，總是存在于外在環(huán)境之下，因此由外到里的提升也必須穿插進(jìn)行，兩方面互動(dòng)以“里應(yīng)外合”。從團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的手段來(lái)看，具有挑戰(zhàn)的延展性任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展最高效的途徑，包括能力提升、能力體驗(yàn)、能力降噪和能力迂回四種方案。

每個(gè)人的核心才干、核心價(jià)值觀和核心目都不是一樣的，能力素質(zhì)優(yōu)勢(shì)和缺陷也是不一樣的。因此，一個(gè)想要持續(xù)成功的企業(yè)，應(yīng)該針對(duì)不同的高潛質(zhì)人才，配以量身定制的培養(yǎng)方案。只有找到人才從里到外的驅(qū)動(dòng)因素，讓他們找到符合自己核心才干和核心價(jià)值觀的核心目的，同時(shí)又從外到里施以具有挑戰(zhàn)的延展性任務(wù)，他們才能成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人才。