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RAMS培訓課程目標：
1. 了解RAMS的知識體系
2. 理解IRIS標準的對RAMS的基本要求
3. 了解RAMS管理的作用
4. 能夠編制RAMS程序
5. 能夠運用所學RAMS管理思路指導日常的工作和生活
課程大綱：
第一天 9：00~17：00
課前提問
什么是可靠性、可用性、可維修性和安全性？
舉生活中的例子？
你們的產(chǎn)品有沒有RAMS？
與你們配套的產(chǎn)品有沒有RAMS?
你們的工作中有沒有RAMS?
如何提高它們的RAMS?
RAMS/LCC
術語和定義 
質(zhì)量的概念
質(zhì)量與可靠性的關系
RAMS的定義
reliability可靠性 
maintainability可維護性
maintenance維護
corrective maintenance修復性維護
preventive maintenance預防性維護修 
repair修理
restoration恢復 
availability可用性
可靠性、可用性和可維修性三者關系
可靠性、可用性和維修性信息管理概述
可靠性、可用性和維修性信息管理的內(nèi)容
可靠性、可用性和維修性信息系統(tǒng)及其管理
可靠性、可用性和維修性綜合工程標準
系統(tǒng)RAMS
RAMS的要素
RAMS管理
定義RAMS需求
評估與控制RAMS的威脅
計劃與實施RAMS任務
第二天 9：00~17：00
課前提問
什么是可靠性、可用性、可維修性和安全性？
舉生活中的例子？
你們的產(chǎn)品有沒有RAMS？
與你們配套的產(chǎn)品有沒有RAMS?
你們的工作中有沒有RAMS?
如何提高它們的RAMS?
RAMS/LCC
術語和定義 
質(zhì)量的概念
質(zhì)量與可靠性的關系
RAMS的定義
reliability可靠性 
maintainability可維護性
maintenance維護
corrective maintenance修復性維護
preventive maintenance預防性維護修 
repair修理
restoration恢復 
availability可用性
可靠性、可用性和可維修性三者關系
可靠性、可用性和維修性信息管理概述
可靠性、可用性和維修性信息管理的內(nèi)容
可靠性、可用性和維修性信息系統(tǒng)及其管理
可靠性、可用性和維修性綜合工程標準
系統(tǒng)RAMS
RAMS的要素
RAMS管理
定義RAMS需求
評估與控制RAMS的威脅
規(guī)劃與實施RAMS任務
目前中國RAMS 的狀況
RAMS 相關的定義及RAMS與質(zhì)量的關系
RAMS生命周期的13個階段解釋
IRIS對RAMS的要求
公司的RAMS活動與RAMS及IRIS的差異 
案例分享
專家介紹：雷老師
2008.10 9以*的優(yōu)勢通過了UNIFE IRIS Center在中國的第一場IRIS 外審員培訓考試。
2002.6通過國家注冊質(zhì)量工程師考試，ISO9001:2000外審員，TS/ISO16949:2002 內(nèi)審員，
OH&SAS:2007 內(nèi)審員，ISO141001內(nèi)審員。
2007.11.16獨立完成亞洲第一家IRIS體系推行工作，長期在日資、美資、澳大利亞等跨國獨資企業(yè)從事質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理工作，有ISO14001推行經(jīng)驗。接受過Six Sigma Green Belt and Value Stream Mapping培訓及推行工作。
熟悉IRIS標準及審核要求。已成功為西安、太原、南京、吉林、上海、無錫、常州等鐵路企業(yè)進行了IRIS標準，項目管理、RAMS的培訓，為中國南車集團株洲電力機車、今創(chuàng)集團KTK、常州牽引傳動中心CPC等國家重點鐵路企業(yè)提供了前期的IRIS導入咨詢工作。
2008.09.20~2008.10.2 赴澳大利亞悉尼進行IRIS體系推行的指導工作。
授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。