課程描述INTRODUCTION
企業(yè)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)
課程收益:
1、系統(tǒng)思維。以中國(guó)傳統(tǒng)文化為指導(dǎo),結(jié)合中國(guó)國(guó)情、企情、人情創(chuàng)建、設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)整體和系統(tǒng)的優(yōu)化。
2、簡(jiǎn)明實(shí)戰(zhàn)。以效果為導(dǎo)向,理念和實(shí)際緊密結(jié)合。幫助高中層管理人員快速、有效地提升自己的含金量,使自己管理的團(tuán)隊(duì)績(jī)效得以快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值,從而開(kāi)辟自己光明的職業(yè)生涯通路。
3、輕松愉快。以翔實(shí)的案例進(jìn)行分析,實(shí)用性、操作性強(qiáng),并采用教學(xué)互動(dòng)、疑難解答等方式,使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。
課程提綱:
導(dǎo)言:思維創(chuàng)新絕不是噱頭
1、思維是人的第一位資源
2、思維創(chuàng)新是永恒的主題
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)帶來(lái)的新考驗(yàn)
1、陽(yáng)光心態(tài)看大勢(shì)
2、有利和不利因素
3、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)并重
4、社會(huì)和企業(yè)共進(jìn)
二、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定的新特點(diǎn)
1、重新定位再出發(fā)
2、資源盤(pán)點(diǎn)與整合
3、如何能揚(yáng)長(zhǎng)避短
4、要重視強(qiáng)身健體
三、決策科學(xué)性認(rèn)知和工具運(yùn)用
1、直覺(jué)和理性決策
2、時(shí)中和權(quán)變解析
3、決策的經(jīng)濟(jì)原則
4、紙上談兵法運(yùn)用
四、企業(yè)運(yùn)營(yíng)必須遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律
1、經(jīng)濟(jì)規(guī)律的認(rèn)知
2、給自己劃一紅線
3、權(quán)衡與優(yōu)選方法
4、經(jīng)營(yíng)與管理分工
五、企業(yè)管理應(yīng)該奉行簡(jiǎn)約原則
1、請(qǐng)遵從大道至簡(jiǎn)
2、宏觀簡(jiǎn)約微觀細(xì)
3、向大師學(xué)習(xí)管理
4、重點(diǎn)突破法演練
六、人力資源管理的【五字真經(jīng)】
1、適才定職
2、以職授責(zé)
3、據(jù)責(zé)確權(quán)
4、依權(quán)考績(jī)
5、核績(jī)享利
6、良性循環(huán)
七、國(guó)學(xué)智慧融合西方科學(xué)管理
1、中華國(guó)學(xué)大體系
2、國(guó)學(xué)智慧價(jià)值觀
3、優(yōu)劣勢(shì)相反相成
4、胸懷大局善融合
八、可持續(xù)發(fā)展與企業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)
1、中國(guó)企業(yè)的真實(shí)差距
2、培育市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的土壤
3、持續(xù)發(fā)展的豐富內(nèi)涵
4、倒下的那些英雄豪杰
5、高頻振蕩下應(yīng)對(duì)之策
6、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)與持續(xù)發(fā)展
總 結(jié):根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作出
說(shuō)明:
1、案例穿插講解,不再單獨(dú)列出。
2、等提綱通過(guò)后,再提供相應(yīng)PPT;
3、授課期間會(huì)有與內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)項(xiàng)目;
4、留時(shí)間回答學(xué)員問(wèn)題。
企業(yè)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/12043.html
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