班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)-青島講師
講師:王成健 瀏覽次數(shù):2633
課程描述INTRODUCTION
青島班組長管理培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
青島班組長管理培訓(xùn)課程
課程背景:
對于很多的班組長來講,從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位,很多時候不得不面對:
1、上級罵、下屬怨,生產(chǎn)現(xiàn)場一天忙的腳朝天,現(xiàn)場管理依然亂糟糟....
2、生產(chǎn)任務(wù)完不成找我,員工有情緒找我,效率、質(zhì)量搞不好也找我…
3、手下一管就是幾十號人,做事我行,管人、帶人,讓這群人順順暢暢完成 工作可就…
4、你說一套,他做另外一套,他覺得他的方法還比你好,怎么個教法?
5、生產(chǎn)線變化頻繁,會這個,不會那個,人一堆,崗位卻常常缺人手,怎么辦?
6、大錯不犯,小錯不斷,員工老是違反紀律,怎么讓員工改正?
7、表現(xiàn)不好,說他幾句,表面應(yīng)承,后面跟你對著干,怎么讓員工接受主管的意見?
8、發(fā)生問題,主管總是最后一個知道信息,怎么跟員工溝通,讓員工有效配合工作?
9、我們基層主管既決定不了員工薪水,也決定不了公司環(huán)境,怎么激勵手下這些人?
10、一天到晚都在處理問題,可是很多時候還是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,怎么辦?
對于很多的班組長來講,從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位,很多時候不得不面對:
1、上級罵、下屬怨,生產(chǎn)現(xiàn)場一天忙的腳朝天,現(xiàn)場管理依然亂糟糟....
2、生產(chǎn)任務(wù)完不成找我,員工有情緒找我,效率、質(zhì)量搞不好也找我…
3、手下一管就是幾十號人,做事我行,管人、帶人,讓這群人順順暢暢完成 工作可就…
4、你說一套,他做另外一套,他覺得他的方法還比你好,怎么個教法?
5、生產(chǎn)線變化頻繁,會這個,不會那個,人一堆,崗位卻常常缺人手,怎么辦?
6、大錯不犯,小錯不斷,員工老是違反紀律,怎么讓員工改正?
7、表現(xiàn)不好,說他幾句,表面應(yīng)承,后面跟你對著干,怎么讓員工接受主管的意見?
8、發(fā)生問題,主管總是最后一個知道信息,怎么跟員工溝通,讓員工有效配合工作?
9、我們基層主管既決定不了員工薪水,也決定不了公司環(huán)境,怎么激勵手下這些人?
10、一天到晚都在處理問題,可是很多時候還是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,怎么辦?
課程目標:
1、了解基層管理人員權(quán)責與重要位置,借助人性管理來取代威權(quán)管理或指揮、命令。
2、學(xué)習在進行工作之前,先做好溝通協(xié)調(diào)及人際關(guān)系,產(chǎn)生一致性的共識。
3、透過現(xiàn)場工作技巧的學(xué)習,將基層的自檢管理實務(wù)做有效的運用。
4、所學(xué)的技巧與現(xiàn)行的作業(yè)融合,更進一步學(xué)習如何做好現(xiàn)場管理與持續(xù)改善,發(fā)揮更大的生產(chǎn)及管理潛力。
1、了解基層管理人員權(quán)責與重要位置,借助人性管理來取代威權(quán)管理或指揮、命令。
2、學(xué)習在進行工作之前,先做好溝通協(xié)調(diào)及人際關(guān)系,產(chǎn)生一致性的共識。
3、透過現(xiàn)場工作技巧的學(xué)習,將基層的自檢管理實務(wù)做有效的運用。
4、所學(xué)的技巧與現(xiàn)行的作業(yè)融合,更進一步學(xué)習如何做好現(xiàn)場管理與持續(xù)改善,發(fā)揮更大的生產(chǎn)及管理潛力。
課程大綱:
第一篇:工作素養(yǎng)
第一節(jié):管理基本認知
第二節(jié):角色和職責
第三節(jié):職業(yè)素養(yǎng)
1、知識
2、技能
3、態(tài)度
第一篇:工作素養(yǎng)
第一節(jié):管理基本認知
第二節(jié):角色和職責
第三節(jié):職業(yè)素養(yǎng)
1、知識
2、技能
3、態(tài)度
第二篇:工作關(guān)系
第一節(jié):人際關(guān)系
建立良好“人際氛圍”的8大技巧
改善“人際關(guān)系”7大方法
3、三個發(fā)人深省的實驗
第二節(jié):人際溝通
溝通的重要性
溝通的6種態(tài)度
溝通的6個步驟
與上級溝通的技巧
與部門溝通的技巧
與下屬溝通的技巧
溝通風格測試
第三節(jié):激勵與表揚
激勵員工應(yīng)做好的4件事情
激勵的4種理論
激勵的11項原則
激勵的8種方式
激勵的3個現(xiàn)實案例
現(xiàn)代員工的12種需求
表揚的技巧
表揚的6個步驟
表揚可能產(chǎn)生的問題
第一節(jié):人際關(guān)系
建立良好“人際氛圍”的8大技巧
改善“人際關(guān)系”7大方法
3、三個發(fā)人深省的實驗
第二節(jié):人際溝通
溝通的重要性
溝通的6種態(tài)度
溝通的6個步驟
與上級溝通的技巧
與部門溝通的技巧
與下屬溝通的技巧
溝通風格測試
第三節(jié):激勵與表揚
激勵員工應(yīng)做好的4件事情
激勵的4種理論
激勵的11項原則
激勵的8種方式
激勵的3個現(xiàn)實案例
現(xiàn)代員工的12種需求
表揚的技巧
表揚的6個步驟
表揚可能產(chǎn)生的問題
第三篇:工作教導(dǎo)
第一節(jié):工作教導(dǎo)的步驟
前期準備
講解示范
試做監(jiān)督
效果確認
第二節(jié):分配任務(wù)與督導(dǎo)
分配任務(wù)常見問題
高效分配任務(wù)的步驟
4種督導(dǎo)方式
督導(dǎo)不是代辦
第三節(jié):糾正員工錯誤
糾正員工錯誤的10個步驟
糾正員工錯誤的技巧
第一節(jié):工作教導(dǎo)的步驟
前期準備
講解示范
試做監(jiān)督
效果確認
第二節(jié):分配任務(wù)與督導(dǎo)
分配任務(wù)常見問題
高效分配任務(wù)的步驟
4種督導(dǎo)方式
督導(dǎo)不是代辦
第三節(jié):糾正員工錯誤
糾正員工錯誤的10個步驟
糾正員工錯誤的技巧
第四篇:工作改善
第一節(jié):問題發(fā)現(xiàn)
第二節(jié):問題分析與解決
問題分析的5種方法
問題解決的3種方法
第一節(jié):問題發(fā)現(xiàn)
第二節(jié):問題分析與解決
問題分析的5種方法
問題解決的3種方法
第五篇:清除浪費的方法應(yīng)用
1、走動管理與“三現(xiàn)管理”
2、5WIH與5MITIE
3、PDCA循環(huán)
4、IE方式浪費清除法
5、動作改善的四個思路與20個原則
6、消除浪費的四個步驟
7、尋找浪費的4M方法;
8、QC記事的浪費消除方法;
9、通過工廠的改善來清除浪費
10、創(chuàng)造看的見浪費的現(xiàn)場(徹底6S)
11、制定作業(yè)標準,嚴守標準化作業(yè)
12、以看板管理的生產(chǎn)方式,來規(guī)定生產(chǎn)過程或指定生產(chǎn)
13、推行目視管理
1、走動管理與“三現(xiàn)管理”
2、5WIH與5MITIE
3、PDCA循環(huán)
4、IE方式浪費清除法
5、動作改善的四個思路與20個原則
6、消除浪費的四個步驟
7、尋找浪費的4M方法;
8、QC記事的浪費消除方法;
9、通過工廠的改善來清除浪費
10、創(chuàng)造看的見浪費的現(xiàn)場(徹底6S)
11、制定作業(yè)標準,嚴守標準化作業(yè)
12、以看板管理的生產(chǎn)方式,來規(guī)定生產(chǎn)過程或指定生產(chǎn)
13、推行目視管理
第六篇:個性化管理
第一節(jié):四種領(lǐng)導(dǎo)的風格
第二節(jié):四種類型的員工
第一節(jié):四種領(lǐng)導(dǎo)的風格
第二節(jié):四種類型的員工
青島班組長管理培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/18762.html
已開課時間Have start time
班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn)
- 卓越班組長打造沙盤模擬課程 張必成
- 《實戰(zhàn)型班組長綜合能力提升 鄭祖國
- 優(yōu)秀班組長---一線主管綜 田中沛
- 機場卓越班組管理技能提升 何峰
- 《自主型班組長管理》 刁東平
- 精益班組長的七項修煉 孫亞彬
- 示范班組建設(shè) 趙衛(wèi)
- 《生產(chǎn)班組長管理能力提升》 刁東平
- 《優(yōu)秀班組建設(shè)》 田中沛
- 《TWI 一線班組管理能力 鄭祖國
- 強基固本——金牌班組長九項 程平安
- 班組長的五大修煉 張必成