課程描述INTRODUCTION
深圳股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn)班
· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程收益
1.全面了解股權(quán)激勵(lì)體系設(shè)計(jì)的常見模式
2.掌握企業(yè)股權(quán)期權(quán)激勵(lì)的思路與操作步驟
3.掌握股權(quán)激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)要點(diǎn)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、系統(tǒng)而專業(yè)的設(shè)計(jì)方法
4.通過案例分析,掌握股權(quán)激勵(lì)的技能、工具使用
培訓(xùn)特點(diǎn)
咨詢式培訓(xùn)方式,以培訓(xùn)的價(jià)格,獲得咨詢的收益
“道法術(shù)”成型股權(quán)激勵(lì)方案,理論與實(shí)戰(zhàn)的契合
實(shí)戰(zhàn)咨詢案例和經(jīng)驗(yàn)分享,極具參考性和模仿性
現(xiàn)場(chǎng)沙盤演練,再現(xiàn)鮮活和真實(shí)
專業(yè)而系統(tǒng)的指導(dǎo) ,為學(xué)員“量體裁衣”,制定最適合的股權(quán)激勵(lì)方案
基于培訓(xùn)——咨詢——現(xiàn)場(chǎng)沙盤演練——實(shí)踐——咨詢服務(wù)的模式,為客戶提供長期價(jià)值
課程提綱
模塊Ⅰ:股權(quán)激勵(lì)之“道“
單元一、股權(quán)激勵(lì)——企業(yè)動(dòng)力經(jīng)營的秘訣
1. 為什么要實(shí)施股權(quán)激勵(lì)?
2. 股權(quán)激勵(lì)的前世今生,歷史上的成功案例
3. 晉商成功的真正的秘密是什么?
4. 如何真正理解“分”與“合”?
5. 如何實(shí)現(xiàn)從“0”到“1”,從“1”到“N”?
6. 股權(quán)激勵(lì)的作用到底有哪些?
7. 股權(quán)激勵(lì)之“道法術(shù)”
思考:股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)是什么?股權(quán)激勵(lì)的*目的?
單元二:股權(quán)激勵(lì)——避免掉進(jìn)激勵(lì)的陷阱
1. 為什么說股權(quán)激勵(lì)是一把“雙刃劍”?
2. 為什么股權(quán)激勵(lì)不但沒有實(shí)現(xiàn)初衷,反而老板出局了?——案例分享
3. 常見的股權(quán)激勵(lì)陷阱有哪些?如:價(jià)值導(dǎo)向錯(cuò)誤、把福利當(dāng)激勵(lì)、缺少統(tǒng)籌規(guī)劃、錯(cuò)誤策略應(yīng)對(duì)、不知怎樣控局
4. 如何避免掉進(jìn)股權(quán)激勵(lì)的陷阱?
5. 做股權(quán)激勵(lì)老板必備哪些管理智慧?
模塊Ⅱ:股權(quán)激勵(lì)之“法”
單元三:股權(quán)激勵(lì)——常見模式及實(shí)戰(zhàn)案例
1.當(dāng)今股權(quán)各種維度的劃分
2.常見股權(quán)激勵(lì)模式介紹
3.實(shí)戰(zhàn)案例——虛擬股份
4.實(shí)戰(zhàn)案例——實(shí)股
5.實(shí)戰(zhàn)案例——股份期權(quán)
6.實(shí)戰(zhàn)案例——限制性股權(quán)
7.各種股權(quán)優(yōu)缺點(diǎn)比較
8.股權(quán)持有方式:直接還是間接持有?
9.什么是持股平臺(tái)?持股平臺(tái)的作用
單元四:股權(quán)激勵(lì)——十定要素模型
1. 定目的——股權(quán)激勵(lì)的目的不同,方法和結(jié)果不同
2. 定對(duì)象——找準(zhǔn)該激勵(lì)對(duì)象,比選對(duì)象還難
3. 定原則——股權(quán)激勵(lì)的指導(dǎo)思想
4. 定模式——有效激勵(lì)模式及組合選擇,是成功的一半
5. 定來源——沒有股份來源,股權(quán)激勵(lì)如無可飲之水
6. 定數(shù)量——蛋糕有多大?如何切蛋糕?
7. 定價(jià)格——價(jià)格定得是否合理,將直接影響到激勵(lì)計(jì)劃的吸引力
8. 定時(shí)間——時(shí)點(diǎn)、時(shí)期如何有效設(shè)置?“嵌套與循環(huán)”設(shè)計(jì)
9. 定條件——股權(quán)激勵(lì)不是免費(fèi)的午餐!如何實(shí)現(xiàn)激勵(lì)與約束對(duì)稱的條件?
10. 定機(jī)制——股權(quán)激勵(lì)方案是“死的”是“活的”,一看就知道!
單元五:股權(quán)激勵(lì)——做活激勵(lì)機(jī)制
1.進(jìn)入機(jī)制怎么定?到底激勵(lì)崗位還是激勵(lì)人?——案例
2.股權(quán)分配機(jī)制怎么定?按功勞、苦勞、疲勞分配?——案例
3.退出機(jī)制怎么定?有進(jìn)有出,企業(yè)也需要新陳代謝——案例
4.動(dòng)態(tài)機(jī)制怎么定?如何防止股權(quán)動(dòng)態(tài)機(jī)制“死機(jī)”?為什么股權(quán)結(jié)構(gòu)要?jiǎng)討B(tài)?——案例
5.約束機(jī)制怎么定?憑什么分配股權(quán),拿什么作為對(duì)價(jià)?日常的績效考核指標(biāo)不適用于股權(quán)激勵(lì)?——案例
6.防范機(jī)制怎么定?如何防范法律風(fēng)險(xiǎn)、制度漏洞?市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等——案例
7.小組研討:目前貴公司最需要完善的機(jī)制是什么?如何完善?
單元六、股權(quán)結(jié)構(gòu)及布局
1.內(nèi)斗或?qū)m斗案例(真功夫、雷士照明、國美電器、西藏藥業(yè))
2.股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理帶來的可能風(fēng)險(xiǎn)有哪些?
3.股權(quán)布局和結(jié)構(gòu)的常見問題
4.作為股東,不可不知的股權(quán)百分比!
5.股權(quán)布局的原則
6.案例——聯(lián)想控股、希望系金融架構(gòu)的金字塔結(jié)構(gòu)
7.打死也要記住的股權(quán)布局和結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)
8.為什么控股公司多采用金字塔股權(quán)結(jié)構(gòu)?
9.交叉持股結(jié)構(gòu)的好處有哪些?
10.案例——哪種投資方式更合適?誰是公司的大老板?
單元七、股東權(quán)利及股東治理
1.股東的主要法定權(quán)利
2.隱名股東是否合法?什么情況下合法?什么情況下不合法?
3.現(xiàn)有公司法的“不足”之處及剖析
4.新三板對(duì)股權(quán)代持、實(shí)際控制人的要求
5.公司章程為什么如此重要?
6.什么是股東協(xié)議?股東協(xié)議與公司章程的約束力有什么區(qū)別?
7.為什么這樣的“對(duì)賭協(xié)議”不能簽?贏的是誰,輸?shù)氖钦l?
8.公司治理與股權(quán)激勵(lì)
9.小組研討:股東不退出怎么辦?如何防范?
模塊Ⅲ:股權(quán)激勵(lì)——術(shù)
單元八、股權(quán)激勵(lì)——實(shí)戰(zhàn)落地技巧
1.對(duì)核心高管的激勵(lì)--135漸進(jìn)式激勵(lì)法
2.對(duì)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)--五步連環(huán)激勵(lì)法
3.對(duì)"當(dāng)下英雄"的激勵(lì)--純金手銬激勵(lì)法
4.對(duì)"未來之星"的激勵(lì)--精神內(nèi)核激勵(lì)法
5.對(duì)"過去功臣"的激勵(lì)--金色降落傘激勵(lì)法
6.對(duì)上下游渠道的激勵(lì)--七步蓮花激勵(lì)法
7.對(duì)依賴共同體的激勵(lì)--遞延分紅激勵(lì)法
8.對(duì)所缺資源的激勵(lì)-- “五融”整合激勵(lì)法
9.小組研討:目前貴公司最需要哪種激勵(lì)法?
單元九、股權(quán)激勵(lì)策略及實(shí)施推進(jìn)
1.布局型股權(quán)激勵(lì)策略
2.做活型股權(quán)激勵(lì)策略
3.突圍型股權(quán)激勵(lì)策略
4.整合型股權(quán)激勵(lì)策略
5.進(jìn)攻型股權(quán)激勵(lì)策略
6.防守型股權(quán)激勵(lì)策略
7.股權(quán)激勵(lì)三階段——調(diào)研-設(shè)計(jì)-實(shí)施
8.實(shí)施股權(quán)激勵(lì)要做哪些準(zhǔn)備工作?
9.如何循序漸進(jìn)推進(jìn)股權(quán)激勵(lì)?
10.如何做好配套措施讓股權(quán)激勵(lì)發(fā)揮更好的效果?
11.股權(quán)激勵(lì)到底需要哪些部門參與?——案例
12.小組研討:貴公司需要什么股權(quán)激勵(lì)策略?
單元十、現(xiàn)場(chǎng)沙盤演練及點(diǎn)評(píng)
1.現(xiàn)場(chǎng)沙盤演練
2.點(diǎn)評(píng)互動(dòng)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/18967.html
已開課時(shí)間Have start time
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