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沒有參加過專業(yè)TTT培訓(xùn)，也沒有登過講臺，如何進(jìn)行專業(yè)表達(dá)？
已經(jīng)有過授課經(jīng)驗，卻不系統(tǒng)、連貫？
想成為一名培訓(xùn)師卻障礙重重？
已經(jīng)完成初階培訓(xùn)的講師，找到了做老師的感覺，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，同時也看到自己的不足，不同的學(xué)員改進(jìn)點不同。本課程秉承人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師的理念，傳承經(jīng)典TTT的精華，匯聚講師實戰(zhàn)經(jīng)驗，為你指明、答疑解惑，讓你成為一名真正合格的“培訓(xùn)師”。

【課程特色】
1、封閉式教學(xué)；
2、教練式指導(dǎo)；
3、現(xiàn)場點評；
【培訓(xùn)技巧】
教練法；案例研討；角色扮演；實操練習(xí)；多媒體教學(xué)；互動演練等有機(jī)結(jié)合。
【培訓(xùn)對象】有志于成為優(yōu)秀培訓(xùn)師及希望提升培訓(xùn)能力的管理精英
【培訓(xùn)時間】2+1（2天課程內(nèi)容+1天輔導(dǎo)）
課程大綱：
第一講：成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師
1、培訓(xùn)師的職業(yè)定位
2、培訓(xùn)師的品德素質(zhì)
3、培訓(xùn)師的能力特質(zhì)
4、培訓(xùn)師的多重角色
互動：培訓(xùn)師因指引他人成就他人而成就自己

第二講：內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技能素養(yǎng)
1、TTT釋義與解析
2、打好扎實的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)
3、培訓(xùn)如何才能吸引學(xué)員
角色扮演：編、導(dǎo)、演哪一個更重要？
4、TTT的經(jīng)典提煉
5、培訓(xùn)師過三關(guān)
6、行之有效的兩個模板
7、*受用的兩條金律
8、培訓(xùn)師的言之有據(jù)
9、設(shè)計精彩的開場白
10、劃上完美的句號
現(xiàn)場演練：1分鐘小試鋒芒
11、5招教你克服怯場

第三講：內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技巧與方法
1、成人的學(xué)習(xí)心理和特征
2、專業(yè)手法
. 眼法
. 身法
. 步法
. 3個1拿嘜法
. 心法
. 語音語速的妙用
. 出場與退場
現(xiàn)場演練：讓你的動作更優(yōu)美
3、8大專業(yè)授課技巧
. 講授法
. 聲像法
. 分組討論法. 角色演練發(fā)
. 游戲帶動法
. 案例研討法
. 頭腦風(fēng)暴法
. 情景模擬法
4、場地布置
5、善用道具
6、打造具有說服力的專業(yè)形象
分享：由隨意到刻意
角色演練：3分鐘課程呈現(xiàn)

第四講：課件制作與設(shè)計
1、開發(fā)一門好的課程
2、給課程起一個好的名字
3、6步法設(shè)計課程大綱
4、結(jié)構(gòu)化配置單的設(shè)計技巧
5、因人而異的講義
6、講稿內(nèi)容的準(zhǔn)備
7、PPT的作用
8、教學(xué)PPT的要求和條件
9、PPT制作原則
10、PPT制作技巧
11、PPT的使用技巧
12、板書的工具和技巧
分享：建立培訓(xùn)素材庫頭腦風(fēng)暴：如何搜集工作中遇到的實際問題并依據(jù)問題進(jìn)行課程開發(fā)
現(xiàn)場點評：我把建議留給你

第五講：現(xiàn)場教學(xué)的掌控
1、過渡的技巧
2、銜接的動作
3、承上啟下的技術(shù)
4、時間管理

第六講：培訓(xùn)師能力提升
1、必須提升的8大能力
. 拉近距離的能力
. 快速編輯的能力
. 講故事的能力
. 引人注意的能力
. 制造互動的能力
. 說服他人的能力
. 營造氛圍的能力
. 隨機(jī)應(yīng)變的能力
2、課堂常見問題應(yīng)對策略
. 忘詞了怎么辦？
. 學(xué)員私語怎么辦？
. 發(fā)生干擾怎么辦？
. 學(xué)員有想法怎么辦？
. 有學(xué)員惡意挑釁怎么辦？
. 準(zhǔn)備好的案例忘記了怎么辦？
. 學(xué)員注意力不集中或者打瞌睡怎么辦？……
*：培訓(xùn)中的實戰(zhàn)問題

第七講：現(xiàn)場點評
畢業(yè)作品講解：每人5分鐘（可根據(jù)企業(yè)情況做合理調(diào)整）
互動：精彩回放與體驗分享