課程描述INTRODUCTION
風(fēng)清氣正 干事創(chuàng)業(yè)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
風(fēng)清氣正 干事創(chuàng)業(yè)
【課程背景】
從中-央到地方,從國(guó)企到個(gè)體都要“堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)!”。
課程從樂(lè)見(jiàn)“各種困難”轉(zhuǎn)化成“為民服務(wù)機(jī)遇”的積極思維入手;以“適應(yīng)新常態(tài)”到“全面提升經(jīng)營(yíng)管理水平”為根基;再著重系統(tǒng)地闡述“正人首要先正己”“經(jīng)營(yíng)本質(zhì)是人心”及“要服務(wù)不要管理”的新時(shí)代管理精髓。從而轉(zhuǎn)變管理新思維,提升企業(yè)新效益。
【課程大綱】
第一節(jié) 風(fēng)清氣正迎挑戰(zhàn)
一、困難即機(jī)遇
1、樂(lè)見(jiàn)“各種困難”
增長(zhǎng)速度回落 成本壓力上升
企業(yè)管理瓶頸 素質(zhì)良莠不齊
……
案例分析:豐碑式的“奇橙人生”
2、困難就是機(jī)遇
困難不是懶政的借口
不是效益下滑的理由
是為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)
是提升隊(duì)伍的好時(shí)機(jī)
二、正氣清風(fēng)
1、正氣清風(fēng)與正能量
2、提升轉(zhuǎn)換思維的能力
案例分析:經(jīng)營(yíng)之圣的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
第二節(jié) 堅(jiān)韌不拔干事業(yè)
一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)特征
1、速度--從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)
2、結(jié)構(gòu)--不斷優(yōu)化升級(jí),第三產(chǎn)業(yè)消費(fèi)需求逐步成為主體,城鄉(xiāng)區(qū)域差距逐步縮小,居民收入占比上升,發(fā)展成果惠及更廣大民眾
3、動(dòng)力--從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)
二、提升經(jīng)營(yíng)管理水平
1、發(fā)展上水平的核心
價(jià)值效益上水平 經(jīng)營(yíng)管理上水平
服務(wù)質(zhì)量上水平 全員素質(zhì)上水平
2、明確經(jīng)營(yíng)管理本質(zhì)
以經(jīng)營(yíng)求發(fā)展 向管理要效益
3、影響效益的三大因素
現(xiàn)場(chǎng)討論:三家企業(yè)的下場(chǎng)
4、提升管理者事業(yè)商數(shù)
第三節(jié) 正人首要先正己
一、中國(guó)“大學(xué)”之道
1、修齊治平
2、修身養(yǎng)德
二、第五級(jí)卓越經(jīng)理人
1、卓越經(jīng)理=謙遜+意志
2、向內(nèi)看照鏡子 向外看機(jī)會(huì)好
3、有勇氣改變可以改變的,有胸懷接受不可以改變的
4、經(jīng)理人六項(xiàng)精進(jìn)
三、五條標(biāo)準(zhǔn)“好干部”
1、信念堅(jiān)定是首要前提
2、為民服務(wù)是根本使命
3、勤政務(wù)實(shí)是一貫作風(fēng)
4、敢于擔(dān)當(dāng)是可貴品質(zhì)
5、清正廉潔是基本要求
現(xiàn)場(chǎng)感受:習(xí)-大大的要求
四、了“六凡”明“天道”
1、正確的財(cái)富觀(guān)
2、平衡四大利益
第四節(jié) 經(jīng)營(yíng)本質(zhì)是人心
一、感受心之力
1、偉人的智慧
2、科學(xué)的證明
二、找到驅(qū)動(dòng)力
1、每個(gè)人都有內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力
2、團(tuán)隊(duì)組織應(yīng)有使命價(jià)值
以史為鑒:劉備與宋江
三、經(jīng)營(yíng)人性
1、人性多面性
貪婪OR富足 懶惰OR輕松 自我OR自主
2、轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題
觀(guān)察者決定被觀(guān)察者
管理者影響被管理者
案例探討:暴風(fēng)雨后的抉擇
第五節(jié) 要服務(wù)不要管理
一、理解時(shí)代背景
1、計(jì)劃生育
2、改革開(kāi)放
3、新時(shí)代新特點(diǎn)
案例分析:新時(shí)代新特點(diǎn)
二、企業(yè)價(jià)值鏈
1、組織服務(wù)悖論
2、服務(wù)基本邏輯
三、做好內(nèi)部服務(wù)
1、何為服務(wù)(SERVICE)
誰(shuí)愿為首,必先做眾人的仆人
2、員工是第一顧客
3、十項(xiàng)服務(wù)管理內(nèi)容
4、服務(wù)型管理語(yǔ)言
四、評(píng)判服務(wù)型管理的標(biāo)準(zhǔn)
1、下屬是否真正進(jìn)步
2、團(tuán)隊(duì)是否更健康、更自主、更能干和更自動(dòng)自發(fā)
3、他們是否也可能成為服務(wù)型管理者
案例分析:服務(wù)的本質(zhì)
第六節(jié) 持續(xù)堅(jiān)持達(dá)卓越
一、優(yōu)秀其實(shí)容易
1、做正確的事
2、正確地做事
二、卓越就是簡(jiǎn)單
1、抓住本質(zhì)
2、從不放棄
【課程備注】
課程時(shí)間:2天12小時(shí)
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)及組織中高層管理者
課程形式:案例研討、情景模擬及現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合
課程內(nèi)容:初步設(shè)計(jì),課程確定實(shí)施后可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整
風(fēng)清氣正 干事創(chuàng)業(yè)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/230542.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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