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內訓師影響力塑造培訓

【課程背景】
企業(yè)文化的宣傳、知識技能的傳遞很大程度來自于企業(yè)培訓的塑造，而一位培訓師的快速成長還與其自身的內在的經歷以及內在的素養(yǎng)和綜合實力有息息相關的聯系。本課程基于心理學，從提升內訓師的綜合實力的提升出發(fā)，打造內訓師思維、表達、聲音、聲音的四項影響力。
【課程收益】
.掌握以學員為中心的課程內容迭代升級的方法與系統(tǒng)工具；
.掌握提升邏輯思維能力以及知識的萃取能力；
.掌握聲音形象塑造的方法，掌握科學發(fā)聲的技能；
.建立職業(yè)培訓師的形象塑造，建立個人品牌
【課程對象】企業(yè)內訓師
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學習
【課程時長】3天 6小時天

【課程大綱】
第一講：作為講師你必須知道的事
一、了解大腦的習慣
（一）什么樣的信號傳輸最能打動聽眾學員大腦
（二）大腦左右腦的分工
（三）大腦接收信號的習慣
（四）講課就是植入記憶——打開植入學員心中記憶的五個開關
（五）大腦接收模型與課程互動定位
二、神奇的數字決定你的授課效果——55/38/7
（一）視覺語言
（二）聲音表情
（三）文字語言
三、課程的層域
（一）普通段位
（二）最高段位

第二講：思維影響力
一、激活你的大腦——啟動你的深度記憶腦，激發(fā)創(chuàng)新思維
（一）串聯法
（二）定樁法
二、激發(fā)你的邏輯、結構性思維——思維導圖
（一）什么是思維導圖
（二）思維導圖的使用方法
二、激發(fā)你的知識整合能力
（一）音頻轉換
（二）出圖
（三）看圖說話
（四）創(chuàng)新

第三講：表達影響力
一、語言表達力提升的四大模型
（一）模型：“起承轉合”
（二）模型：神奇的“三三式”
（三）模型：4＋3混搭
（四）模型：ORID深度表達
二、語言表達力綜合提升
（一）開場中的語言應變力訓練
（二）關于過程中的文字語言說服力提升
1、課程中的正向語言分布（措辭與合一架構）
2、如何讓學員對你的觀點更認可，注意力更集中的“6+1締結法則”
3、課堂氛圍中的語言能力塑造

第四講：形象影響力
一、內訓師肢體語言的塑造
（一）手勢——三大手勢禁忌
（二）眼神——三大眼神秘籍
（三）走位——距離的奧秘
（四）站位——方向不對努力白費
（五）表情——讓你的身體不銷則銷
（六）其他視輔設備的應用
二、如何巧妙設計肢體語言讓學員深感說服力——微表情的應用
（一）如何快速識別學員的微表情
（二）如何利用自己的微表情引導學員
（三）如何使用自己的微表情解決課程緊張——植物大戰(zhàn)僵尸
三、金牌講師儀容、儀表打造
（一）講師化妝要領
（二）講師發(fā)型講究
（三）穿出你的風范
（四）課程與色彩心理學

第五講：聲音影響力
一、聲音是有表情的
二、定制你的聲音形象
三、科學發(fā)聲的技巧——如何讓你一個月講20天課聲音不嘶啞
（一）找到你聲音的發(fā)動機
（二）建立你的聲音通道
（三）塑造你的聲音共鳴
四、字正腔圓的表達訓練
五、表達中的抑揚頓挫與輕重緩急
六、如何快速修復聲帶
七、科學發(fā)聲的禁忌

內訓師影響力塑造培訓