職業(yè)化員工的八項修煉
講師：惠潤月 瀏覽次數(shù)：2594
課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化員工培訓
培訓講師：惠潤月
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化員工培訓
課程背景
【為什么學習本課程】
企業(yè)在生存和發(fā)展到了一定階段之后，員工的職業(yè)化就成為企業(yè)必須面臨的問題。職業(yè)化可以幫助團隊成員提高工作效率，樹立企業(yè)倫理，端正工作態(tài)度，負起企業(yè)責任，養(yǎng)成良好的工作習慣，塑造團隊意識。職業(yè)化之路是企業(yè)的必由之道。那么，什么是職業(yè)化？職業(yè)化的標準是什么？如何成為一個合格的職業(yè)人？本課程將給你答案！
培訓對象
企業(yè)中基層人員
課程收獲
【通過本課程您將學習到】
員工必備的職業(yè)化意識
職場之中職業(yè)人的做事原則
企業(yè)之中存在的“潛規(guī)則
培訓方式
專題講授/互動式游戲/案例分析/互動問答/現(xiàn)場討論
課程大綱
一、先做事，再做人
社會生存和發(fā)展：先做人，在做事
企業(yè)生存和發(fā)展：先做事，在做人
做事要認真，做人要厚道
@情景演示，案例分析
二、結果大于一切
企業(yè)到底要什么
1.企業(yè)要的是利潤
2.利潤來自于業(yè)績，業(yè)績來自于結果
3.良好的工作態(tài)度從做事有結果開始
@情景演示，案例分析
學會以工作結果為導向，要求結果是企業(yè)恒定不變的標準
1.沒有行動肯定沒有結果
2.有行動也不一定有結果
做了，做錯了——工作方法和溝通的問題
做了，做對了——做事情流于形式
@情景演示，案例分析
員工等級標準劃分
1.*員工：有結果，有時間
2.二流員工：有結果，沒時間
3.三流員工：沒結果，沒時間
4.四六員工：沒結果，“沒時間”，沒腦子
@情景演示，案例分析
沒有結果請保持安靜
@情景演示，案例分析
三、停止抱怨，學會適應
邁向成功的四個前提：
1.成功的前提——成熟
2.成熟的前提——成長
3.成長的前提——變化
4.變化的前提——承認自己不完美
@情景演示，案例分析
抱怨現(xiàn)象的解析
1.抱怨能不能解決問題？
2.你的抱怨上級會不會接受？
3.你的公司為什么給你發(fā)工資？
4.你抱怨的問題是不是只有你一個人發(fā)現(xiàn)？
@情景演示，案例分析
學會適應
1.為什么要適應？
學會適應，適應才不會被系統(tǒng)所淘汰
學會適應，適應才有可能改變系統(tǒng)
@情景演示，案例分析
2.學會適應點什么？
內部環(huán)境
外部環(huán)境
@情景演示，案例分析
四、能力越大，責任越大
企業(yè)當中的幾道判斷題
1.能者多勞，多勞多得？
2.按勞分配，多勞多得？
3.能者上，平者讓，庸者下？
@情景演示，案例分析
“鞭打快牛”背后的真相
1.“能者”為什么會有更多的工作任務？
2.“能者”為什么沒有得到更多的機會？
3.“能者”為什么沒有得到應有的報酬？
4.“能者”能不能不累？要想不累怎么辦？
@情景演示，案例分析
學會解決問題而不是發(fā)現(xiàn)問題
1.努力解決出現(xiàn)的問題
2.發(fā)現(xiàn)問題是主管的事情，做好你的本職工作
@情景演示，案例分析
五、關系良好，工作順利
學會職場溝通
1.與上級的溝通
2.與同級的溝通
3.與下級的溝通
@情景演示，案例分析
職場中的關系
1.職場中的明關系
與主管之間的關系
與同級之間的關系
與下屬之間的關系
@情景演示，案例分析
2.職場中的暗關系
人與人之間的關系
職位與職位之間的關系
人和職位之間的關系
@情景演示，案例分析
不要爭功，好好賺錢
1.爭功對你沒好處
與上級爭功勞的下場
與同級爭功勞的窘境
與下級爭功勞的尷尬
2.賺錢才是硬道理
@情景演示，案例分析
六、平臺比能力更重要
分清“個人能力”與平臺賦予你的“職位能力”
1.個人能力
2.職位能力
3.能力=個人能力+職位能力
@情景演示，案例分析
能力是基礎，平臺是關鍵
1.個人能力是你的基礎
2.職位能力才是解決問題的關鍵
3.職位能力是平臺賦予給你的
@情景演示，案例分析
學會符合你所在的系統(tǒng)
@情景演示，案例分析
七、機會永遠留給表現(xiàn)最好的人
善于表現(xiàn)才會被別人記住
1.表現(xiàn)是為了展示自己
2.表現(xiàn)是為了讓別人記住你
@情景演示，案例分析
記住你才會想起你，想起你才會有機會
1.表現(xiàn)的好，留下好印象，下次還有機會
2.表現(xiàn)的不好，留下壞影響，做好準備第二次表現(xiàn)的機會
@情景演示，案例分析
表現(xiàn)最好的三個標準
1.職：清晰的職位認知
2.業(yè)：過硬的業(yè)務能力
3.人：良好的人際關系
@情景演示，案例分析
八、人生共需工作36000小時
你自由嗎？
為什么你不自由？
36000個工作小時解析
@情景演示，案例分析
職業(yè)化員工培訓
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/233287.html
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- 惠潤月
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