課程描述INTRODUCTION
如何留用人才培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：王樹文
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何留用人才培訓(xùn)課程
對象：企業(yè)人力資源從業(yè)人員、高級管理者
目的：讓管理者掌握人才留用的方法和技巧，從而提升企業(yè)的工作效率
課程標(biāo)準(zhǔn)時長：2天
課程簡介：
人才是企業(yè)的第一生產(chǎn)力，如何實現(xiàn)人才的有效選、育、用、留，一直是企業(yè)管理和團隊管理的重點。
人才的有效留用是一個系統(tǒng)工程，該課程濃縮了講師多年的人力資源管理經(jīng)驗，從實用和實際的層面，歸納總結(jié)了人才留用的有效方法；通過課堂演練和案例分析的形式，配合恰到好處的管理故事，讓管理者掌握人才留用的方法和技巧，從而提升企業(yè)的工作效率。
課程大綱：
第一部分：企業(yè)人才留用之道
1.企業(yè)人才管理的四個環(huán)節(jié)：選、育、用、留
2.企業(yè)文化與人才留用
3.企業(yè)制度與人才留用
4.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與人才留用
5.績效考核與人才留用
6.管理者與人才留用
7.管理故事分享
8.小結(jié)
第二部分：管理者的角色認(rèn)知與有效管控
1.管理及管理職能
2.DISC測試
3.管理者的六種權(quán)利及其應(yīng)用
4.企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃與員工個人職業(yè)規(guī)劃的協(xié)同與實現(xiàn)
5.績效考核體系的建設(shè)與員工晉升體系的建設(shè)
6.管理故事分享
7.小結(jié)
第三部分：如何實現(xiàn)與人才留用相匹配的有效管理
1.*的七個習(xí)慣
2.管理者的有效溝通（向上、向下、平級、對外）
3.與人才留用相匹配的正確賞罰
4.與人才留用相匹配的有效教練
5.與人才留用相匹配的有效授權(quán)
6.與人才留用相匹配的有效激勵與有效考評
7.管理故事分享
8.案例分析：王經(jīng)理在人才留用中存在什么問題？
9.模擬演練
第四部分：打造高效團隊與人才留用
1.團隊基礎(chǔ)知識
1.1.什么是團隊
1.2.團隊建設(shè)的四個因素
1.3.團隊發(fā)展的五個階段
1.4.團隊中可能/需要存在的角色、特點和作用
1.5.討論：如何看待有關(guān)團隊成員的一些觀點？
1.6.團隊角色自測
2.高效團隊的基本特征
3.如何打造高效團隊
3.1.如何選人？
3.2.不同時機的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團隊建設(shè)方法
3.4.問題討論：如何根據(jù)項目成員的特點安排工作？
3.5.團隊游戲：冬季求生
3.6.案例演練及點評：以團隊的形式運作一個項目
4.團隊領(lǐng)導(dǎo)在打造高效團隊中的行為規(guī)范
4.1.原則
4.2.優(yōu)秀團隊領(lǐng)導(dǎo)的六個習(xí)慣
4.2.優(yōu)秀團隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的行為
4.3.討論：在打造高效團隊的過程中，團隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做？
4.4.總結(jié)：打造高效團隊的基本方針
5.營造高效團隊與人才留用
5.1.高效團隊與人才留用的關(guān)系
5.2.團隊領(lǐng)導(dǎo)在人才留用中的作用
5.3.團隊領(lǐng)導(dǎo)在人才留用中的行為
第五部分：管理者的自我進階
1.管理者的能力素質(zhì)模型
2.管理者的能力素質(zhì)提升渠道和方法
3.反思與成長
4.課程總結(jié)
如何留用人才培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/234419.html
