九九連環(huán)鍛造可信賴的HRBP
講師：呂遠(yuǎn)洋 瀏覽次數(shù)：2563
課程描述INTRODUCTION
HRBP 培訓(xùn)課
培訓(xùn)講師：呂遠(yuǎn)洋
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
HRBP 培訓(xùn)課
課程大綱
人力資源變革的工作思路
1、人力資源如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價值？實現(xiàn)收入利潤現(xiàn)金流增長
2、三次轉(zhuǎn)身-深刻理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和組織需求-提供可達(dá)成的解決方案助力業(yè)務(wù)野蠻增長
3、人力資源的工作以業(yè)務(wù)戰(zhàn)略為中心：激活組織活力，煥發(fā)員工動力
4、人力資源角色
執(zhí)行者>專業(yè)人員>業(yè)務(wù)伙伴-從人員行政管理-到人力資源管理-再到戰(zhàn)略人力資源管理
5、人力資源升級
讓時間分向價值增值工作傾斜-減少事務(wù)性工作-增加策略性工作-讓人力資源的工作對業(yè)務(wù)的成功運(yùn)作貢獻(xiàn)戰(zhàn)略性價值
人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革
1、HRBP（業(yè)務(wù)伙伴）-組織設(shè)置模式-職責(zé)-提供業(yè)務(wù)導(dǎo)向的HR解決方案-推動HR流程循環(huán)
2、HRCOE（領(lǐng)域?qū)＜遥?組織設(shè)置模式-職責(zé)-設(shè)計HR政策、流程和制度-對BP進(jìn)行技術(shù)支持，并與BP/HR運(yùn)營一起推廣新的制度方案
3、HRSSC（人事服務(wù)共享中心）-組織設(shè)置模式-職責(zé)-交付行政事務(wù)性的HR服務(wù)-優(yōu)化運(yùn)營
人力資源的角色職責(zé)變革
1、戰(zhàn)略伙伴：StrategicPartner-做什么？-有什么價值？-案例：某產(chǎn)品線人力資源部支撐產(chǎn)品線做業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略（數(shù)據(jù)中心交換機(jī)）。
2、HR解決方案集成者：HRSolutionintegrator-做什么？-有什么價值？-案例：某產(chǎn)品線人力資源部針對基層管理者做轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)。
3、HR流程運(yùn)作者：HRProcessOperator-做什么？-有什么價值？-案例：某產(chǎn)品線人力資源部支撐高潛員工培養(yǎng)與發(fā)展。
4、關(guān)系管理者：RelationshipManager-做什么？-有什么價值？-案例：某產(chǎn)品線人力資源部支撐部門組織和業(yè)務(wù)調(diào)整。
5、變革推動者：ChangeAgent-做什么？-有什么價值？-案例：某產(chǎn)品線人力資源部支撐業(yè)務(wù)變革（從賣盒子到賣解決方案）
6、核心價值觀傳承的驅(qū)動者：*value-做什么？-有什么價值？-案例：某產(chǎn)品線人力資源部組織開展新上崗管理者核心價值觀傳承賦能
HRBP的關(guān)鍵技能
1、戰(zhàn)略管理：BLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）
2、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)-組織診斷-教練式輔導(dǎo)-管理人才培養(yǎng)
3、團(tuán)隊建設(shè)-實戰(zhàn)中能力提升
BLM原理與應(yīng)用
1、戰(zhàn)略與BLM概述：戰(zhàn)略制定-業(yè)績差距與機(jī)會差距-戰(zhàn)略設(shè)計、市場洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計-戰(zhàn)略制定的落腳點是業(yè)務(wù)設(shè)計-業(yè)務(wù)設(shè)計是邁向執(zhí)行的關(guān)鍵；戰(zhàn)略執(zhí)行
2、BLM應(yīng)用-BLM應(yīng)用：基于業(yè)務(wù)需求規(guī)劃人力資源工作
3、案例：華為財經(jīng)體系學(xué)習(xí)發(fā)展部年度工作規(guī)劃。-BLM應(yīng)用：輔導(dǎo)財務(wù)團(tuán)隊規(guī)劃業(yè)務(wù)發(fā)展
案例：華為制造體系學(xué)習(xí)發(fā)展部年度工作規(guī)劃。-BLM應(yīng)用：輔導(dǎo)制造團(tuán)隊規(guī)劃業(yè)務(wù)發(fā)展
組織建設(shè)
1、概述-組織診斷價值-組織診斷模型-組織診斷過程
2、組織氣氛調(diào)查-華為實踐：組織氣氛調(diào)查運(yùn)作機(jī)制與經(jīng)驗交流
MFP：經(jīng)理人反饋計劃-MFP是一套科學(xué)的工具、系統(tǒng)化的方法-MFP實施三大步驟-MFP關(guān)鍵特征
教練輔導(dǎo)
1、教練式輔導(dǎo)的價值
教練式輔導(dǎo)的內(nèi)功心法：五個KP心法要訣
KP1：維護(hù)自尊，加強(qiáng)自信
KP2：仔細(xì)聆聽，善意回應(yīng)
KP3：尋求幫助，鼓勵參與
KP4：分享觀點，傳情達(dá)理
KP5：給予支持，鼓勵承擔(dān)
人才培養(yǎng)
1、人才培養(yǎng)的基本原理
2、人才培養(yǎng)的基本原則
3、人才培養(yǎng)解決方案
實戰(zhàn)提升
1、如何在業(yè)務(wù)中構(gòu)建345法則：3個人干5個人的活拿4個人的錢
2、實戰(zhàn)中管理團(tuán)隊的工作理念
-融業(yè)務(wù)：將團(tuán)隊能力建設(shè)活動融入到業(yè)務(wù)活動中，在做好業(yè)務(wù)的同時做好團(tuán)隊能力建設(shè)
-雙交付：不但要交付成功的產(chǎn)品，還要交付成功的團(tuán)隊
案例：交付服務(wù)中HRBP經(jīng)驗萃取
HRBP 培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/235527.html
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- 呂遠(yuǎn)洋
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