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培訓(xùn)師魅力表達(dá)技巧提升培訓(xùn)

【課程背景】
培訓(xùn)師是授人以魚的大廚，更應(yīng)是授人以漁的教練。如何提高呈現(xiàn)技巧、緊緊抓住學(xué)員的注意力、迅速提高控場(chǎng)能力成為培訓(xùn)師們最為關(guān)心的問題。
本課程五大模塊的培訓(xùn)技巧來自羅曉老師近十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以教育學(xué)、心理學(xué)和傳播學(xué)理論為支撐，歷經(jīng)市場(chǎng)檢驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)和掌握，課程內(nèi)容實(shí)用、有效、易上手、評(píng)價(jià)高。
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師
【培訓(xùn)方式】講授、演練、小組討論、頭腦風(fēng)暴等

【課程目的】提升培訓(xùn)師的課堂呈現(xiàn)能力，提高培訓(xùn)師的授課技巧。
【課程收益】
1.語(yǔ)言和非語(yǔ)言表達(dá)更流暢、更到位、更精彩；
2.課程結(jié)構(gòu)更科學(xué)，更能抓住學(xué)員的注意力；
3.幻燈片制作更有層次、更有動(dòng)感、更精美；
4.臨場(chǎng)應(yīng)變力更強(qiáng)，控場(chǎng)變得更輕松、*。
【課程時(shí)間】3-4天

【課程大綱】
一、 你是誰——工作角色認(rèn)知
（一） 關(guān)于你自己
1.培訓(xùn)是什么——培訓(xùn)概念澄清
2.你要教什么——培訓(xùn)內(nèi)容界定
3.你要會(huì)什么——培訓(xùn)師的能力
互動(dòng)：培訓(xùn)師的成長(zhǎng)路徑
4.可以怎么教——授課方法思考
互動(dòng)：你的課程適合什么教學(xué)法
（二） 關(guān)于你的學(xué)員
1.怎么才能學(xué)好——成人學(xué)習(xí)的原理
2.學(xué)員想要什么——學(xué)員的需求層次
互動(dòng)：學(xué)員的需求在課程中的具體體現(xiàn)
3.怎么才能記牢——人類的遺忘曲線
互動(dòng)：如何讓學(xué)員記得更牢
4.怎么才能內(nèi)化——讓知識(shí)變成能力
互動(dòng)：企業(yè)如何能把培訓(xùn)效果*化
（三） 關(guān)于你的客戶
1.什么才是好課程——明確客戶需求
互動(dòng)：假如你是老板
練習(xí)：一分鐘自我介紹

二、 口吐蓮花——口語(yǔ)表達(dá)技巧
（一） 先聲奪人——迅速引起關(guān)注的辦法
1.開場(chǎng)白的目的和作用
2.開場(chǎng)的方式
3.自我介紹
練習(xí)：開場(chǎng)白
（二） 完美收官——意猶未盡的回甘
1.結(jié)束課程的方式
2.小節(jié)課程的目的和作用
練習(xí)：小節(jié)課程
練習(xí)：結(jié)束課程
（三） 引人深思——講授課程的嘴法
1.備稿
2.語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣
3.重音、停連、輕聲
練習(xí)：讀故事
練習(xí)：編故事
（四） 轉(zhuǎn)換視角——評(píng)價(jià)學(xué)員的智慧
練習(xí)：三分鐘即興授課

三、 幻化無形——副語(yǔ)言表達(dá)技巧
（一） 站姿——有別于常的挺拔
練習(xí)：并腿站姿
（二） 手勢(shì)——行云流水的姿態(tài)
練習(xí)：指示、歡迎、起立、請(qǐng)坐、講述、持話筒
（三） 眼神——心有虛谷的境界
練習(xí)：眼神掃視、關(guān)注
（四） 移動(dòng)——每一步都有道理
練習(xí)：菱形、直線、斜線
（五） 服飾——無言自威的戰(zhàn)袍
互動(dòng)：服裝搭配
練習(xí)：五分鐘即興授課

四、 異彩紛呈——視聽呈現(xiàn)技巧
（一） PPT——讓教條理念瞬間具體可感
1.邏輯
2.結(jié)構(gòu)
3.字體
4.色彩
5.動(dòng)畫
練習(xí)：制作PPT
（二） 視頻——從體驗(yàn)中感悟更容易內(nèi)化
練習(xí)：視頻與課程內(nèi)容的串聯(lián)
（三） 音頻——營(yíng)造課程意境的有效手段
（四） 教材——學(xué)員手冊(cè)上圖文的繁與簡(jiǎn)
練習(xí)：學(xué)員手冊(cè)編寫

五、 盡在掌握——控場(chǎng)應(yīng)變技巧
（一） 緊張——“關(guān)門大法”破解緊張情緒
互動(dòng)：應(yīng)對(duì)緊張的方法
（二） 備注——PPT軟件上只有你懂的奧秘
練習(xí)：PPT應(yīng)用技巧
（三） 解圍——小技巧解除備課不足的困擾
互動(dòng)：應(yīng)對(duì)“問題培訓(xùn)師”及“問題學(xué)員”的辦法
（四） 布局——讓桌椅也成為你控場(chǎng)的幫手
練習(xí)：教室布局的選擇
練習(xí)：八分鐘授課

培訓(xùn)師魅力表達(dá)技巧提升培訓(xùn)