課程描述INTRODUCTION
決勝目標(biāo)管理與執(zhí)行力培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
決勝目標(biāo)管理與執(zhí)行力培訓(xùn)課程
培訓(xùn)受眾:企業(yè)中高層管理著
課程收益:
目標(biāo)管理
讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何制定有效目標(biāo);;
讓學(xué)員了解目標(biāo)制定的SMART原則;;
讓學(xué)員學(xué)會(huì)調(diào)配和調(diào)動(dòng)資源增援目標(biāo)的達(dá)成;
讓學(xué)員學(xué)會(huì)制定達(dá)成目標(biāo)的作戰(zhàn)計(jì)劃,畫作戰(zhàn)圖;
讓學(xué)員協(xié)助建立目標(biāo)控制系統(tǒng)。
執(zhí)行力
讓學(xué)員領(lǐng)悟執(zhí)行與執(zhí)行力的含義,了解企業(yè)執(zhí)行力不足的原因
讓學(xué)員領(lǐng)悟到公司如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍
讓學(xué)員懂得提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣,做一個(gè)有執(zhí)行力的人
讓學(xué)員明白制度流程能支持到企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃的有效執(zhí)行
讓學(xué)員清楚通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)管理、績(jī)效管理、時(shí)間管理、過(guò)程管控、溝通技巧,來(lái)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
【課程大綱】
第一部分:目標(biāo)管理
第一章:正視目標(biāo)存在的意義
目的:了解目標(biāo)的重要性,以及目標(biāo)的可行性
一、目標(biāo)制訂在終端的現(xiàn)狀
1、商業(yè)職能不明確
2、目標(biāo)完成率偏低
3、目標(biāo)過(guò)于單一
4、目標(biāo)制訂與執(zhí)行脫節(jié)
5、有目標(biāo),無(wú)支援目標(biāo)
第二章:達(dá)成目標(biāo)所要具備的條件
目的:制定目標(biāo),分解目標(biāo),制定目標(biāo)作戰(zhàn)計(jì)劃
二、如何制訂終端有效目標(biāo)
1、確定目標(biāo)五原則
第一:是誰(shuí)確定的目標(biāo)
第二:目標(biāo)必須跟愿景相連接
第三:必須發(fā)展一套目標(biāo)運(yùn)行程序來(lái)隨時(shí)糾偏或修正目標(biāo)
第四:實(shí)施有效目標(biāo)的分解
第五:必須有效的把目標(biāo)傳達(dá)給所有終端人員
2、SMART原則
S(Specific)——明確性
M(Measurable)——衡量性
A(Acceptable)——可接受性
R(Realistic)——可行性
T(Timed)——時(shí)限性
3、設(shè)定目標(biāo)的竅門
4、目標(biāo)設(shè)定的衡量標(biāo)準(zhǔn)
數(shù)量標(biāo)準(zhǔn):
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn):
實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn):
5、制定目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該避免一些陷阱
不要制訂高不可攀的目標(biāo)
不要過(guò)于保守,為萬(wàn)一作準(zhǔn)備
不要低估你的團(tuán)隊(duì),也不要低估團(tuán)隊(duì)成員的潛力
不要保密,目標(biāo)定出來(lái)了以后,一定要通過(guò)各種渠道:會(huì)議、個(gè)別溝通、張貼公告等讓領(lǐng)導(dǎo)以及所有的終端人員都知道
三、目標(biāo)傳達(dá)的六個(gè)步驟
1、步驟一:創(chuàng)造雙贏的愿景
2、步驟二:分析現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)之間的差距,能力、資源、支持等等
3、步驟三:共同尋求解決的途徑和方法
4、步驟四:尋求共同點(diǎn)(正視分歧,化解歧見(jiàn))
5、步驟五:修正目標(biāo)或計(jì)畫
6、步驟六:共同承擔(dān)目標(biāo)并給予承諾
四、列下清晰的目標(biāo)
1、確定目標(biāo)完成的日期
2、列出上述目標(biāo)所帶來(lái)的好處
3、列出完成目標(biāo)會(huì)碰到的困難和障礙,及相應(yīng)的解決辦法
4、完成這個(gè)目標(biāo)需要什么樣的知識(shí)和技能
5、為達(dá)到目標(biāo)必須合作的對(duì)象
6、列出符合SMART標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)
五、將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的計(jì)劃
1、計(jì)劃對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的好處
隨時(shí)總結(jié),修正,調(diào)整
給團(tuán)隊(duì)一定的壓力
2、計(jì)劃的具體化
看一下目前的情況——我們現(xiàn)在在什么地方。
看一下要達(dá)到的目的地,前進(jìn)的方向在哪里。
應(yīng)采取什么樣的行動(dòng)步驟。
看一下人員的責(zé)任,誰(shuí)將加入其中。
完成的期限——何時(shí)開(kāi)始,何時(shí)結(jié)束。
所需資源。
追蹤反饋——什么時(shí)間檢查一次目標(biāo)的進(jìn)度,誰(shuí)來(lái)追查,最后由誰(shuí)來(lái)驗(yàn)收。
3、魚(yú)骨圖的應(yīng)用
六、目標(biāo)制訂的其他注意事項(xiàng)
1、避免閉門造車,擴(kuò)大參與感
2、避免上下級(jí)的命令和強(qiáng)壓
3、目標(biāo)可視化管理
4、注意所有人員對(duì)目標(biāo)的態(tài)度
5、管理者百分百相信目標(biāo)
第三章:形成最終目標(biāo)統(tǒng)一體系
目的:建立標(biāo)準(zhǔn),形成體系,確立目標(biāo)達(dá)成前的可控性
七、建立目標(biāo)控制系統(tǒng)
建立控制系統(tǒng)有這樣幾個(gè)措施:
1、建立控制節(jié)點(diǎn)是計(jì)劃的一部分,是完成目標(biāo)的保障。
2、設(shè)立時(shí)間表和檢查的機(jī)制。
3、從團(tuán)隊(duì)成員那兒得到反饋。
4、隨時(shí)糾偏,必要時(shí)調(diào)整目標(biāo)、計(jì)劃、資源的分配、激勵(lì)方法等等。
第二部分:執(zhí)行力
第一章:中小企業(yè)的管理現(xiàn)狀
一、六類主要隱患
1、管理不規(guī)范
2、企業(yè)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)
3、顧客導(dǎo)向還是企業(yè)導(dǎo)向
4、人治還是法治
5、用人還是培養(yǎng)人
6、企業(yè)文化建設(shè)缺失
二、十二大問(wèn)題
1、領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有遠(yuǎn)景、員工只看前景、大家都觀風(fēng)景
2、領(lǐng)導(dǎo)做執(zhí)行、員工做戰(zhàn)略、員工指點(diǎn)江山、領(lǐng)導(dǎo)埋頭苦干
3、思想不統(tǒng)一、團(tuán)隊(duì)各奔東西
4、無(wú)法創(chuàng)造優(yōu)勢(shì),沒(méi)有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
5、自己無(wú)法擴(kuò)張、對(duì)手卻很囂張
6、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力壓人、下屬只有走人
7、高層松懈、中層紛爭(zhēng)、基層迷漫
8、企業(yè)幫派滋生、關(guān)鍵人物利欲熏心
9、粗放式管理、低效率運(yùn)營(yíng)
10、執(zhí)行不出結(jié)果、員工還要成果
11、想要的人不來(lái)、不想要的庸才不走
12、領(lǐng)導(dǎo)在外拼命奔波、干部在內(nèi)羅哩羅唆
第二章、執(zhí)行力定義與執(zhí)行力不佳的原因分析
一、什么叫做執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?執(zhí)行的起點(diǎn)是什么?
二、執(zhí)行力的特征
(一)、系統(tǒng)性
1、計(jì)劃體系(目標(biāo)分解、結(jié)果定義)
2、責(zé)任體系(一對(duì)一責(zé)任、崗位職責(zé))
3、措施體系(流程管理、關(guān)鍵行動(dòng)措施)
4、檢查體系(質(zhì)詢體系、績(jī)效考核)
5、激勵(lì)體系(獎(jiǎng)懲制度、即時(shí)激勵(lì))
6、改進(jìn)體系(改進(jìn)措施、總結(jié)分享)
(二)、全員性
強(qiáng)化所有員工,每一人、每一天、每一事、每一處、每一環(huán)節(jié)
(三)、操作性
員工日清、職員周畢、中層以上人員月結(jié)考核
(四)、堅(jiān)韌性
不斷完善,長(zhǎng)期堅(jiān)持,不管遇到什么阻力都要長(zhǎng)年堅(jiān)持!
三、執(zhí)行力的重要性
(一)、執(zhí)行力低下是企業(yè)管理和*漏洞
(二)、強(qiáng)大的執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的必要條件
(三)、大多數(shù)企業(yè)失敗在缺乏執(zhí)行
(四)、執(zhí)行就是把領(lǐng)導(dǎo)的思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
(五)、高層的理念、中層的技巧、基層的習(xí)慣——贏在基層的執(zhí)行
(六)商界領(lǐng)袖論執(zhí)行力
四、執(zhí)行力不佳的12大原因分析
(一)、不知道干什么
(二)、不知道怎么干
(三)、敬業(yè)精神不佳;團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)
(四)、缺少目標(biāo)管理技巧及自我管理技巧
(五)、溝通不暢
(六)、層級(jí)不清
(七)、多頭指揮
(八)、分工不明
(九)、職責(zé)不清
(十)、利益不公
(十一)、團(tuán)隊(duì)不配合
(十二)績(jī)效管理與目標(biāo)管理脫節(jié)
五、組織執(zhí)行力8個(gè)誤區(qū)
(一)戰(zhàn)略是管理者的事,執(zhí)行是員工的事;
(二)用人不疑、疑人不用;
(三)學(xué)謀略多,學(xué)規(guī)則少;
(四)管理制度朝令夕改;
(五)制度熟人環(huán)境沒(méi)有規(guī)則;
(六)管理者沒(méi)有常抓不懈;
(七)差不多就行;
(八)策略與制度本身不具有執(zhí)行性。
第三章、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技巧
一、執(zhí)行力提升的十大步驟
(一)、制定戰(zhàn)略規(guī)劃---解決企業(yè)發(fā)展方向迷茫,向心力不足問(wèn)題
(二)、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)---解決崗位不清,分工不明的問(wèn)題
(三)、編制崗位說(shuō)明---解決職責(zé)不明,考核無(wú)據(jù)的問(wèn)題
(四)、梳理管理流程---解決部門各自為政,不相配合的問(wèn)題
(五)、制定目標(biāo)體系---解決效率不高,工作被動(dòng)的問(wèn)題
(六)、考核員工績(jī)效---解決工作無(wú)結(jié)果,分配不公平問(wèn)題
(七)、設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)---解決工資大鍋飯,工作不積極問(wèn)題
(八)、建設(shè)文化制度---解決企業(yè)無(wú)章可循,無(wú)法可依的問(wèn)題
(九)、打造人才梯隊(duì)---解決人員素質(zhì)不高,能力不足的問(wèn)題
(十)、管控措施到位---解決執(zhí)行不力,推委扯皮的問(wèn)題
二、鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素
(一)、要素一:結(jié)果導(dǎo)向(員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單)
1、執(zhí)行力是我做的嗎?
2、九段秘書(shū)測(cè)試:請(qǐng)問(wèn)你是幾段?結(jié)果值多少錢?
3、創(chuàng)造結(jié)果四步曲 (澄清關(guān)系、確定底線、量化標(biāo)準(zhǔn)、定性結(jié)果)
4、做結(jié)果三思:結(jié)果是誰(shuí)要的?結(jié)果要有什么?結(jié)果有什么用?
(二)、要素二:責(zé)任邏輯(鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果)
1、人為什么對(duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之
2、擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力
3、到位的力度與發(fā)展的速度成正比
4、如何將工作做到位
5、多出選擇題少出問(wèn)答題
(三)、要素三:8大執(zhí)行法則
1、服從法則:以服從為天職
2、目標(biāo)法則:盯準(zhǔn)一只野兔
3、*法則:做自己擅長(zhǎng)的
4、速度法則:先開(kāi)*再瞄準(zhǔn)
5、團(tuán)隊(duì)法則:利他就是利已
6、裸奔法則:沒(méi)有退路就是出路
7、時(shí)間法則:永遠(yuǎn)做重要不緊急的
8、時(shí)機(jī)法則:生命若不是現(xiàn)在那是何時(shí)
三、提升執(zhí)行力的人員流程九大設(shè)計(jì)技巧
(一)、挑選能人
(二)、確定職責(zé)
(三)、大處著眼
(四)、適應(yīng)需要
(五)、重用出眾者
(六)、淘汰制度
(七)、留人比招人重要
(八)、幫助成長(zhǎng)
(九)、創(chuàng)造環(huán)境
四、提高自我的執(zhí)行七大心理素質(zhì)
(一)、要主動(dòng)
(二)、責(zé)任心
(三)、敬業(yè)
(四)、專注于目標(biāo)
(五)、貫徹到底
(六)、拒絕借口
(七)、責(zé)任和使命
五、打造高效執(zhí)行力
(一)、執(zhí)行的基礎(chǔ)——愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職位
(二)、執(zhí)行力來(lái)自工作計(jì)劃
(三)、執(zhí)行力來(lái)自目標(biāo)管理
(四)、執(zhí)行力來(lái)自時(shí)間管理
(五)、執(zhí)行力來(lái)自工作總結(jié)
(六)執(zhí)行的8字方針:
認(rèn)真第一,聰明第二
(七)、執(zhí)行的24字戰(zhàn)略:
1、決心第一、成敗第二
2、速度第一,完美第二
3、結(jié)果第一,理由第二
(八)、執(zhí)行的16字原則:
1、結(jié)果提前
2、自我退后
3、鎖定目標(biāo)
4、簡(jiǎn)單重復(fù)
六、中層定位與執(zhí)行原則
做乘客還是司機(jī)----乘客只對(duì)自己負(fù)責(zé),司機(jī)對(duì)全車人負(fù)責(zé),對(duì)自己也負(fù)責(zé)。
做資產(chǎn)還是負(fù)債---做負(fù)債讓企業(yè)內(nèi)耗出血,蒙受損失!做資產(chǎn)為公司提供結(jié)果,創(chuàng)造價(jià)值。
中層執(zhí)行問(wèn)題:
為什么年初計(jì)劃“泡湯”?
為什么老板指令打折扣?
為什么下屬成長(zhǎng)不快?
為什么下屬無(wú)事可做?
為什么下屬的責(zé)任不知不覺(jué)到了自己身上?
原則:中層決定成?。](méi)有強(qiáng)大的中層就沒(méi)有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)和公司,中層是企業(yè)的核心力量!
七、營(yíng)造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化氛圍
(一)、培養(yǎng)員工的信念:愿景、核心價(jià)值觀
(二)、我們生活的時(shí)代?
(三)、培養(yǎng)敬業(yè)精神
(四)、用企業(yè)的理念影響員工
(五)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
(六)、文化管理
(七)、讓文化潛移默化員工
(八)、構(gòu)建執(zhí)行文化
(九)、提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
(十)、速度致勝
(十一)、注重溝通
(十二)、關(guān)注細(xì)節(jié)
(十三)、責(zé)任感
(十四)、堅(jiān)持
(十五)、團(tuán)隊(duì)精神
培訓(xùn)方式案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)
培訓(xùn)師介紹:
黃牧春老師
——狼性團(tuán)隊(duì)塑造及目標(biāo)達(dá)成管理培訓(xùn)專家
講師履歷:
.浙江募通醫(yī)療科技有限公司總經(jīng)理
.浙江康萊特制藥集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)
.上海景峰制藥西南大區(qū)經(jīng)理
.紅云紅河(云煙)集團(tuán)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練首席教官
.*AACTP注冊(cè)培訓(xùn)師
.國(guó)家一級(jí)培訓(xùn)師、體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練師
.NLP神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)導(dǎo)師
.中國(guó)講師網(wǎng)品牌講師放心講師
.清華大學(xué)清藍(lán)管理知識(shí)集團(tuán)特聘講師
.1974年生于重慶
【講師擅長(zhǎng)】
達(dá)成目標(biāo),提升執(zhí)行,就找黃牧春!
凝聚團(tuán)隊(duì),激勵(lì)士氣,就找黃牧春!
醫(yī)藥管理,銷售上量,就找黃牧春!
對(duì)于輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和達(dá)成高增長(zhǎng)目標(biāo),有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和成功案例。善于運(yùn)用互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)和教練技術(shù),熔煉團(tuán)隊(duì),激發(fā)學(xué)員發(fā)亮劍精神和無(wú)限潛能。授課注重培訓(xùn)成果落地實(shí)操,富有熱情和啟發(fā)性,互動(dòng)性極強(qiáng);擅長(zhǎng)自動(dòng)自發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和目標(biāo)管理、執(zhí)行力咨詢輔導(dǎo),協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)高速增長(zhǎng)目標(biāo)。培訓(xùn)中*的特點(diǎn)是以潛能激發(fā)、實(shí)戰(zhàn)和互動(dòng)體驗(yàn)式訓(xùn)練見(jiàn)長(zhǎng),客戶重復(fù)采購(gòu)率高,學(xué)員滿意度通常在90分以上。
決勝目標(biāo)管理與執(zhí)行力培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/238685.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 黃牧春
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
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