精準(zhǔn)6S管理應(yīng)用
講師：何有志 瀏覽次數(shù)：2575
課程描述INTRODUCTION
精準(zhǔn)6S管理課程
· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 車間主任· 其他人員· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工
培訓(xùn)講師：何有志
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精準(zhǔn)6S管理課程
課程背景：
現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)綜合管理水平中最直接的體現(xiàn)，也是企業(yè)與客戶現(xiàn)場(chǎng)交流中的一張重要的名片?，F(xiàn)場(chǎng)管理*的管理方法就是6S管理（日本稱為5S,引進(jìn)中國(guó)后結(jié)合本國(guó)企業(yè)一些特性，增加了安全，故稱之為6S管理）。正是這套簡(jiǎn)單、高效管理方法為日本的制造業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)，并不斷的持續(xù)改善。 對(duì)于我們中國(guó)企業(yè)，對(duì)5S/6S的基礎(chǔ)知識(shí)可能也并不陌生，但是如果要企業(yè)高效運(yùn)用，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理，并落地運(yùn)用，這就需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際管理的落地經(jīng)驗(yàn)，而不能僅僅停留在理論的認(rèn)知。 《精準(zhǔn)6S管理應(yīng)用》課程由何老師根據(jù)企業(yè)多年管理經(jīng)驗(yàn)，將6S簡(jiǎn)單的理論邏輯，高效與實(shí)際管理相結(jié)合，而開(kāi)設(shè)的實(shí)戰(zhàn)課程。將為您呈現(xiàn)如何運(yùn)用系統(tǒng)的管理思路，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)企業(yè)卓越的6S現(xiàn)場(chǎng)管理，讓企業(yè)在現(xiàn)場(chǎng)管理中少走彎路，提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平。
課程收益：
● 正確理解精準(zhǔn)6S管理給企業(yè)及給個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)的價(jià)值
● 掌握6S管理的實(shí)施步驟及過(guò)程實(shí)施要點(diǎn)，能結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行相應(yīng)的管理提升
● 能夠運(yùn)用可視化管理工具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理，提升現(xiàn)場(chǎng)管理效果
● 能夠掌握紅牌大作戰(zhàn)的實(shí)施流程與開(kāi)展方法
課程大綱
第一講：6S管理的應(yīng)用價(jià)值
1. 6S的基本概念
2. 6S為什么產(chǎn)生于日本
3. 6S管理的三大作用
1）創(chuàng)造效益
2）管理標(biāo)準(zhǔn)化
3）提升人員素質(zhì)
案例分析：某大型企業(yè)的6S實(shí)施成效
4. 傳統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)管理與6S現(xiàn)場(chǎng)管理的五大差距
5. 精準(zhǔn)6S的適用范圍
第二講：如何進(jìn)行6S管理
一、整理工作開(kāi)展
1. 整理的定義與目的
2. 整理的三大前提條件
3. 整理標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)
4. 整理的實(shí)施流程
5. 整理的注意事項(xiàng)
案例：某企業(yè)車間現(xiàn)場(chǎng)整理實(shí)操過(guò)程解析
二、整頓工作開(kāi)展
1. 整頓的定義與目的
2. 整頓的三項(xiàng)原則
3. 整頓的實(shí)施流程
4. 整頓的注意事項(xiàng)
案例：某企業(yè)車間現(xiàn)場(chǎng)整頓實(shí)操過(guò)程解析
三、清掃工作開(kāi)展
1. 清掃定義與目的
2. 清掃的關(guān)鍵要領(lǐng)
3. 清掃的實(shí)施流程
案例：清掃的評(píng)價(jià)檢查標(biāo)準(zhǔn)解析
4. 清掃的五項(xiàng)關(guān)鍵注意事項(xiàng)
四、清潔工作開(kāi)展
1. 清潔的定義與目的
2. 清潔的標(biāo)準(zhǔn)建立
3. 清潔的五定原則
4. 清潔標(biāo)準(zhǔn)制定的關(guān)鍵要素
案例：某企業(yè)車間內(nèi)清潔標(biāo)準(zhǔn)制定實(shí)操過(guò)程解析
五、素養(yǎng)工作開(kāi)展
1. 素養(yǎng)的定義與目的
2. 素養(yǎng)的形成步驟
3. 素養(yǎng)形成的兩大原則
六、安全工作開(kāi)展
1. 安全管理工作原則
2. 安全與5S的關(guān)系
案例解析：海因里希法則的啟示
第三講：6S管理必備工具
一、可視化管理在6S中運(yùn)用
1. 可視化在6S的作用
2. 可視化管理的定義
3. 可視化管理特征
4. 可視化管理的5個(gè)對(duì)象
案例：可視化管理在5個(gè)方面的運(yùn)用
5. 可視化管理的常用工具
6. 做好可視化的五項(xiàng)原則
7. 可視化的應(yīng)用場(chǎng)景
案例：生產(chǎn)企業(yè)可視化應(yīng)用案例解析
8. 可視化手冊(cè)設(shè)計(jì)三個(gè)步驟
案例：生產(chǎn)企業(yè)可視化手冊(cè)設(shè)計(jì)及應(yīng)用案例解析
二、現(xiàn)場(chǎng)管理紅牌大作戰(zhàn)
1. 什么是紅牌大作戰(zhàn)
2. 紅牌大作戰(zhàn)的8個(gè)步驟
3. 紅牌大作戰(zhàn)的開(kāi)展要點(diǎn)
4. 紅牌大作戰(zhàn)的三個(gè)關(guān)鍵要素
案例：某企業(yè)紅牌大作戰(zhàn)案例解析
第四講：6S管理常見(jiàn)問(wèn)題分析與解決
1. 6S問(wèn)題持續(xù)出現(xiàn)的原因
2. 如何正確看待6S維護(hù)的時(shí)間
2. 6S執(zhí)行不力的三個(gè)解決對(duì)策
3. 6S問(wèn)題持續(xù)解決的三個(gè)步驟
4. 6S管理文化形成的四個(gè)要素
注：實(shí)際課程將根據(jù)不同授課需求，提取或增加相應(yīng)的課程內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)*培訓(xùn)效果。
精準(zhǔn)6S管理課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/241145.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
6s管理內(nèi)訓(xùn)
- 生產(chǎn)區(qū)辦公室定置6S標(biāo)準(zhǔn) 李科
- 5S現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)學(xué)習(xí) 李科
- 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5S目視化管理 李廣安
- 建筑行業(yè)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)6S管 肖維
- 服務(wù)業(yè)6S管理落地執(zhí)行 惠喜軍
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