課程描述INTRODUCTION
經(jīng)驗萃取課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)驗萃取課
課程背景:
經(jīng)驗,無論是對于組織、團隊還是個人,都是十分寶貴的財富,經(jīng)驗最重要的作用,在于能夠加速組織指揮的傳承,幫助人員的能力更快速的成長,從而提升團隊的整體績效水平。尤其在業(yè)務快速變化的時代背景下,管理者掌握自我智慧經(jīng)驗的快速萃取方法,將極大的提升團隊對于行業(yè)風險和挑戰(zhàn)的適應性,提高團隊整體的綜合戰(zhàn)斗力。
《智慧經(jīng)驗萃取敏捷范式》課程,面向廣大管理者,以“學以致用”作為根本出發(fā)點,提供了一套高效快速的,能夠結合自身能力水平進行的敏捷經(jīng)驗萃取系統(tǒng)方法論工具,幫助管理者把“萃取”這樣一項學習技術更好用于業(yè)務實踐,實現(xiàn)“即時經(jīng)驗,即時萃取”,加快人員培養(yǎng),加速績效改進,更好的適應組織發(fā)展和人才體系建設的整體訴求。
課程收益:
● 轉變并形成以知識經(jīng)驗為核心的管理理念
● 掌握敏捷智慧經(jīng)驗萃取的完整方法論工具
● 未雨綢繆提高團隊應對挑戰(zhàn)和抗風險能力
● 構建人才體系的智慧發(fā)動機促進組織發(fā)展
課程對象:
中基層經(jīng)理、高級主管、業(yè)務核心骨干、培訓管理者
課程方式:
講授+引導
課程標簽:
知識萃取經(jīng)驗內化敏捷智慧
課程大綱
第一講:敏捷萃取的核心價值
一、組織學習的基本概念
1. 企業(yè)管理與人才能力發(fā)展
2. 信息、知識與經(jīng)驗、智慧
3. 知識管理與組織人才發(fā)展
二、為什么要做經(jīng)驗萃取
1. 不能分享的經(jīng)驗沒有價值
2. “餓死師傅”本質是偽命題
3. 發(fā)展的本質是分享與連接
第二講:人人可學的自我萃取
一、經(jīng)驗萃取能力的本質
1. 萃取經(jīng)驗是一種復盤能力
2. 任何答案都在走過的路中
3. 重視經(jīng)驗萃取對未來投資
二、自我經(jīng)驗萃取三步走
1. 進行英雄故事結構化描述
2. 推到基于時線的框架步驟
3. 為步驟動作賦予衡量標準
4. 不同形式的萃取成果呈現(xiàn)
三、規(guī)避萃取中的過程難點
1. 客觀:不刻意放大與回避
2. 完整:基于流程呈現(xiàn)內容
3. 適當:從使用者角度思考
第三講:組織及他人經(jīng)驗萃取
一、組織經(jīng)驗萃取的差異點
1. 組織層面的經(jīng)驗重點聚焦
2. 前后期工作的跟進與協(xié)同
3. 項目化與風險性差異比對
二、組織經(jīng)驗萃取四向走位
1. 圍繞目標明確熱點任務集
2. 結構任務的解決核心框架
3. 篩選普適性經(jīng)驗與“先驗”
4. 輸出業(yè)務場景化對應材料
三、組織經(jīng)驗萃取主要難點
1. 是否找到sponsor成關鍵
2. 激勵參與者避免隱性怠工
3. 后期輔導比萃取更為重要
第四講:萃取中教練技術應用
一、不要僅僅為萃取而萃取
1. 萃取過程與教練輔導融合
2. 萃取過程多維度團隊凝聚
3. 借萃取提高人員成長認知
二、教練技術萃取場景應用
1. 激活被萃取者的真實意愿
2. 在優(yōu)秀的基礎上激活潛能
3. 解決原先殘留的老大難題
4. 強化團隊及骨干擔當意識
經(jīng)驗萃取課
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/243407.html
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