課程描述INTRODUCTION
企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展
學(xué)習(xí)背景
什么是第二曲線?——企業(yè)在原有主營業(yè)務(wù)發(fā)展一定階段后,決定開發(fā)的新業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
然而,企業(yè)發(fā)展第二曲線時(shí)卻常常陷入泥潭,導(dǎo)致巨大的損失!
因?yàn)?,局部?chuàng)新必?cái)o疑!創(chuàng)新,必須打造一個(gè)新系統(tǒng)。
企業(yè)如人體:戰(zhàn)略為腦,文化為心,組織和人才為軀干,計(jì)劃執(zhí)行為手足。協(xié)調(diào)有序發(fā)展,才是【穩(wěn)健創(chuàng)新】的正解。
課程目標(biāo)
掌握系統(tǒng)的五種特征,跳出非系統(tǒng)的六大思維陷阱;
從系統(tǒng)視角看企業(yè),掌握【穩(wěn)健創(chuàng)新系統(tǒng)】的“6+1模型”;
了解萬物互聯(lián)時(shí)代對(duì)企業(yè)內(nèi)外部系統(tǒng)的影響;
填寫九份分析表單,設(shè)計(jì)完成“第二曲線發(fā)展路徑”。
課程內(nèi)容大綱
第一部分:創(chuàng)新式發(fā)展的陷阱
為什么這些問題很難解決?
人才少導(dǎo)致業(yè)績少,業(yè)績少導(dǎo)致收入少,收入少導(dǎo)致人才少;
精力分散導(dǎo)致思路混亂,思路混亂導(dǎo)致決策失誤,決策失誤導(dǎo)致精力分散;
管理被動(dòng)導(dǎo)致沒空學(xué)習(xí),沒空學(xué)習(xí)導(dǎo)致能力不足,能力不足導(dǎo)致管理被動(dòng);
為什么這些企業(yè)的“第二曲線”未能成功?
案例一:某*地產(chǎn)公司的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目;
案例二:某地方A股企業(yè)的旅游項(xiàng)目;
案例三:某化工龍頭企業(yè)的新產(chǎn)品項(xiàng)目;
造成決策錯(cuò)誤的思維陷阱:
只看表象不看根源;
只看局部不看全部;
只要結(jié)果不要過程;
只看靜態(tài)不看動(dòng)態(tài);
只論黑白不論灰度;
只顧意愿不顧事實(shí);
第二部分:什么是系統(tǒng)?
一,系統(tǒng)的基本構(gòu)造與工作原理:
系統(tǒng)的目標(biāo)或功能:
與目標(biāo)相關(guān)的元素;
上述元素的構(gòu)建方式;
二,企業(yè)系統(tǒng)的六大重要元素:
產(chǎn)業(yè)定位——決定行業(yè)毛利率;
競爭策略——構(gòu)建核心競爭力;
組織設(shè)計(jì)——運(yùn)營效率的保障;
人才發(fā)展——源源不斷的生命力;
心智模式——思維和行為的準(zhǔn)則與邊界;
執(zhí)行管理——組織績效的保證;
三,系統(tǒng)的特征:
系統(tǒng)的邊界超出我們想象;
系統(tǒng)越不穩(wěn)定,資源消耗越大;
信息是企業(yè)系統(tǒng)生存與發(fā)展的命脈;
完美的局部構(gòu)不成完美的整體;
系統(tǒng)具有延遲見效的特征;
第三部分 :創(chuàng)新時(shí)代的特征
一,資本與大數(shù)據(jù)——制造了商業(yè)霸權(quán);
二,科技加速進(jìn)步——要求產(chǎn)品與服務(wù)不斷升級(jí);
三,全方位網(wǎng)絡(luò)化——改變了人、組織的交互模式;
四,產(chǎn)業(yè)邊界打破——沒有流量就沒有銷量;
五,分工細(xì)化加速創(chuàng)業(yè)——人才競爭激烈;
六,新生需求不斷——從物質(zhì)消費(fèi)到精神消費(fèi);
第四部分 :【穩(wěn)健創(chuàng)新系統(tǒng)】的“六一模型”
一,產(chǎn)業(yè)定位創(chuàng)新:
——從圍繞產(chǎn)品到圍繞客戶;
二,競爭策略創(chuàng)新;
——從贏得競爭到超越競爭;
三,創(chuàng)新型企業(yè)的組織設(shè)計(jì):
——從“金字塔組織”到“無邊界組織”;
四,創(chuàng)新型組織的人才發(fā)展:
——從培養(yǎng)人才到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織;
五,創(chuàng)新型組織的心智模式:
——目標(biāo)、實(shí)踐、探索、陪伴;
六,創(chuàng)新型組織的績效管理:
——從結(jié)果導(dǎo)向到過程結(jié)果并重;
七,創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力貫穿始終:
——從導(dǎo)師型領(lǐng)導(dǎo)到教練型領(lǐng)導(dǎo)
第五部分:實(shí)戰(zhàn)填寫如下表格,設(shè)計(jì)發(fā)展路徑
《市場定位分析表》
《顧客需求分析表》
《戰(zhàn)略飛輪分析表》
《競爭策略分析表》
《宏觀環(huán)境分析表》
《產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析表》
《組織能力分析表》
《戰(zhàn)略重點(diǎn)工作清單》
《多元化可行性分析》
企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展
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