課程描述INTRODUCTION
崗位勝任能力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
崗位勝任能力
【課程背景】
我們所處的年代,是最好的年代,也是最壞的年代。全球信息爆炸與分工加速創(chuàng)造出無(wú)窮的機(jī)會(huì)并帶來(lái)無(wú)限可能,但也讓企業(yè)難以長(zhǎng)久維持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全面到來(lái),以往讓企業(yè)高枕無(wú)憂的核心競(jìng)爭(zhēng)力,如商業(yè)模式、優(yōu)勢(shì)資源、核心技術(shù)等,在當(dāng)下收到嚴(yán)重沖擊。越來(lái)越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到,應(yīng)對(duì)當(dāng)下的“危“迎接未來(lái)的”機(jī)”,根本在于構(gòu)建穩(wěn)固的人才與富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。新陳代謝,乃萬(wàn)物生長(zhǎng)之道。納新在前,吐故在后,是保障組織穩(wěn)定、有序發(fā)展壯大和活力之源。職場(chǎng)新生代能否在進(jìn)入企業(yè)后快速、有效的成長(zhǎng)并產(chǎn)生效能,在一定程度上決定了企業(yè)的發(fā)展。
《崗位勝任能力提升》系列課程,緊貼當(dāng)下時(shí)代特征和企業(yè)人才培養(yǎng)需求,基于多年管理培訓(xùn)生項(xiàng)目、新員工職場(chǎng)升級(jí)等項(xiàng)目策劃并實(shí)施落地經(jīng)驗(yàn),匹配符合職場(chǎng)新生代培養(yǎng)趨勢(shì)和規(guī)律的課程體系。
課程站在企業(yè)、管理者、新員工的三重角度, 以發(fā)展視角看待個(gè)人與企業(yè),成功于幸福之間的關(guān)系,并通過案例討論、行動(dòng)學(xué)習(xí)等形式,幫助職場(chǎng)新人實(shí)現(xiàn)在發(fā)展、角色、心態(tài)、素養(yǎng)、能力上的360°轉(zhuǎn)變和提升。
【課程收益】
1.全面認(rèn)知職場(chǎng)與職業(yè)的內(nèi)涵,展望發(fā)展及擴(kuò)展空間
2.確認(rèn)職業(yè)人的角色定位及角色背后的責(zé)任
3.轉(zhuǎn)變職業(yè)人的心智模式,從被動(dòng)消極到主動(dòng)積極
4.提升綜合職業(yè)素養(yǎng),塑造腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)職業(yè)人
5.提升職業(yè)人的崗位勝任能力,從行動(dòng)到問題解決
【課程對(duì)象】管理培訓(xùn)生/職場(chǎng)新人
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天
【講師分享大綱】
第一單元:認(rèn)知職場(chǎng) —— 展望職場(chǎng)發(fā)展
1.校園與職場(chǎng):兩個(gè)世界原理
2.職場(chǎng)規(guī)則與秩序
3.全面開啟你的全新職場(chǎng)認(rèn)知
1)什么是職業(yè)?什么是職場(chǎng)?什么是職場(chǎng)人
2)什么是職業(yè)化?什么是職業(yè)效能?
案例:新津春子從普通清潔工到“保潔之神”
3)小組討論:企業(yè)更看重怎樣的職場(chǎng)人?
4)未來(lái)職場(chǎng)職業(yè)人:從T型人才到H型人才
4.職場(chǎng)崗位勝任力提升“*”:專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、做事規(guī)范
第二單元:完美蛻變 —— 職場(chǎng)職業(yè)角色塑造
1.職場(chǎng)成長(zhǎng)必經(jīng)的三階九段
2.探索期:我是誰(shuí)?
1)角色的背后是責(zé)任與價(jià)值體現(xiàn)
2)組織與角色分工
3)案例研討:永遠(yuǎn)與上級(jí)保持一致
3.踐行期:我應(yīng)該是誰(shuí)?
4.承擔(dān)期:是什么決定了我的定位和角色
1)用結(jié)果和業(yè)績(jī)捍衛(wèi)尊嚴(yán)
2)用能力與資源保障執(zhí)行
3)用溝通和協(xié)作達(dá)成共識(shí)
第三單元:職業(yè)心態(tài) —— 從被動(dòng)消極到主動(dòng)積極
1.主動(dòng)積極塑造陽(yáng)光心態(tài)
2.職業(yè)心態(tài)影響判斷與選擇
1)什么是主動(dòng)積極
2)被動(dòng)消極VS主動(dòng)積極
3)主動(dòng)積極與職業(yè)效能
3.用人類的四大潛能天賦塑造主動(dòng)積極
4.用主動(dòng)積極的陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)問題并解決問題
5.職場(chǎng)的三大心態(tài)“陷阱”及應(yīng)對(duì)策略
1)職場(chǎng)焦慮的應(yīng)對(duì)策略
2)職場(chǎng)失落的應(yīng)對(duì)策略
3)職場(chǎng)厭倦對(duì)應(yīng)用策略
4)管理好自己的職場(chǎng)情緒與壓力
6.職業(yè)素養(yǎng)你*的資本
7.職業(yè)能力體現(xiàn)在解決問題
第四單元:全面提升崗位勝任力 —— 務(wù)實(shí)職業(yè)人的*
1.什么是務(wù)實(shí)?務(wù)實(shí)與崗位勝任力之間的關(guān)系
2.如何通過務(wù)實(shí)跨越職場(chǎng)勝任力的障礙
3.務(wù)實(shí)職業(yè)人的*:
1)第一項(xiàng)修煉:做事有目標(biāo)
a)目標(biāo)設(shè)定的5W2H原則
b)目標(biāo)達(dá)成模型
2)第二項(xiàng)修煉:事前有計(jì)劃
a)凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
b)計(jì)劃的核心五要素
3)第三項(xiàng)修煉:事后有結(jié)果
a)態(tài)度不是結(jié)果
b)職責(zé)不是結(jié)果
c)任務(wù)不是結(jié)果
4)第四項(xiàng)修煉:遇事有溝通
a)影響溝通的五大因素
b)喬哈里窗構(gòu)建有效溝通
c)如何與不同性格的人進(jìn)行溝通
5)第*:遇阻有方法
a)不做問題的搬運(yùn)工
b)不置疑原有的方法和原則
c)問題分析與解決的基本方法
請(qǐng)記?。耗愕穆殘?chǎng)你做主!
崗位勝任能力
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/249543.html
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