課程描述INTRODUCTION
邏輯思維與有效表達(dá)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 營(yíng)銷副總· 營(yíng)銷總監(jiān)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程收益】
說(shuō)話羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么,沒(méi)有重點(diǎn),思路混亂!寫的文案,客戶說(shuō)看不懂,不愿意看!你在寫公文、匯報(bào)、方案、講話、演講、培訓(xùn)時(shí),如何重點(diǎn)突出,邏輯思路清晰?
怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序?如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?
金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通表達(dá)、解決問(wèn)題和開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程:
1.能邏輯清晰、重點(diǎn)突出地進(jìn)行溝通表達(dá);
2.能快速搭建思維框架,快速組織語(yǔ)句順序;
3.能邏輯清晰地思考,用最短的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講清觀點(diǎn);
4.通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)員掌握用金字塔原理進(jìn)行邏輯思考、表達(dá),訓(xùn)練邏輯思維能力,掌握心理的控制與訓(xùn)練,從而幫助學(xué)員提高邏輯思維能力和溝通表達(dá)能力。
【參加對(duì)象】
企業(yè)各層級(jí)人員、企業(yè)管理者和營(yíng)銷人員必修課
【課程大綱】
一、什么是金字塔原理
1.金字塔原理對(duì)業(yè)界的影響力
2.金字塔原理的作用
3.金字塔原理的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
4.中心思想的*S原則
案例: 開(kāi)會(huì)通知匯報(bào)
5.金字塔原理的效果
演練: 利用金字塔原理即席演講技巧
-二、寫作的邏輯
1.為什么使用金字塔原理
-神奇的數(shù)字7
練習(xí): 分組練習(xí)
-大腦的處理信息的特點(diǎn)
游戲: 你能記住多少
-金字塔原理的四項(xiàng)基本原則
2.金字塔中的子機(jī)構(gòu)
-縱向關(guān)系
案例: 豬應(yīng)該被當(dāng)寵物養(yǎng)
-橫向關(guān)系
-序言的結(jié)構(gòu):四種方式
3.如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
-自上而下表達(dá),結(jié)論先行
案例: 從客戶了解到的信息匯報(bào)
-自下而上思考,總結(jié)概括
案例: 賣舊車的準(zhǔn)備
-運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果
4.序言部分的具體寫法-SCQA結(jié)構(gòu)
-幾種常見(jiàn)模式
-商業(yè)性文章序言部分四種常見(jiàn)模式
-咨詢文章常見(jiàn)模式
5.演繹與歸納的區(qū)別
三、思考的邏輯
1.確定邏輯順序
-時(shí)間順序
案例: 一名咨詢顧問(wèn)建議
-結(jié)構(gòu)順序-MECE原則
案例: XXX咨詢的服務(wù)領(lǐng)域
-重要性順序
案例: 紐約衰退的原因
2.概括分組思想
-行動(dòng)性思想
案例: 培訓(xùn)員工的戰(zhàn)略規(guī)劃能力
-描述性思想
四、解決問(wèn)題的邏輯
1、用序列分析法對(duì)R1和R2比較分析
2、界定問(wèn)題的框架
3、解決問(wèn)題的流程:關(guān)鍵思維六步法
案例: 解決銷售業(yè)績(jī)下降問(wèn)題
4、結(jié)構(gòu)化分析
-運(yùn)用外展推理
-財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)分析/任務(wù)結(jié)構(gòu)分析/活動(dòng)結(jié)構(gòu)分析
案例: 信息系統(tǒng)部門問(wèn)題
五、演示的邏輯
1、在頁(yè)面上反應(yīng)金字塔
多級(jí)標(biāo)題、行首縮進(jìn)、下劃線、小數(shù)編號(hào)和項(xiàng)目符號(hào)的方法突出文章結(jié)構(gòu)
表現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)中主要思想組之間的過(guò)渡
2、在屏幕上反應(yīng)金字塔
3、在字里行間反應(yīng)金字塔
六、應(yīng)用舉例
-培訓(xùn)及會(huì)議開(kāi)場(chǎng)白
-商務(wù)公文寫作
-出差管理
-講項(xiàng)目、講措施
-書(shū)面匯報(bào)、口頭匯報(bào)
-思維導(dǎo)圖舉例
總結(jié)與回顧
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/250369.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)之問(wèn)題分析與解決 俞萍
- 《金字塔思維讓工作成果擲地 謝迪
- 科學(xué)大腦-創(chuàng)新思維與流程 于濱
- 掃除障礙,勇往直前之解決問(wèn) 劉子滔
- 掃除障礙,勇往直前之分析問(wèn) 劉子滔
- 創(chuàng)新思維與凝心聚力 于濱
- 掃除障礙,勇往直前之發(fā)掘問(wèn) 劉子滔
- 降本增效--問(wèn)題分析與改善 程平安
- 《激發(fā)平臺(tái)大促:短時(shí)間內(nèi)業(yè) 武建偉
- 系統(tǒng)性問(wèn)題發(fā)現(xiàn)分析與解決 郭一諾
- 管理者問(wèn)題解決與思維創(chuàng)新 賈春濤
- 問(wèn)題分析與解決學(xué)習(xí)課程 史玉杰