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天津企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

一、課程背景
現(xiàn)階段，越來越多的企業(yè)開始培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師，希望將內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取、固化、傳承。不過，內(nèi)部培訓(xùn)師往往來自業(yè)務(wù)線，剛接觸培訓(xùn)時(shí)會(huì)遇到一系列問題，如：
“我感覺自己的日常工作沒什么好講??！怎么萃取工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?rdquo;
“我在臺(tái)下侃侃而談，一上臺(tái)就緊張，怎么辦？”
“為什么我認(rèn)真籌備、自我感覺干貨滿滿，打分卻是差評(píng)？”
“我想讓課堂活躍一些，可為什么沒有人舉手互動(dòng)？”
……
一堂優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課，是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作。培訓(xùn)師需要做好經(jīng)驗(yàn)萃取、腳本開發(fā)、模塊優(yōu)化、呈現(xiàn)打磨等細(xì)節(jié)工作，才能讓課程有用、有趣、有行動(dòng)--勾老師的課程正是圍繞以上細(xì)節(jié)，帶培訓(xùn)師打磨出自己的優(yōu)質(zhì)課程。

二、學(xué)員收益
1. 了解課程開發(fā)的整體步驟與思路
2. 掌握課程腳本設(shè)計(jì)技巧
3. 掌握課程內(nèi)容呈現(xiàn)技巧
4. 熟悉課程開發(fā)工具及細(xì)節(jié)應(yīng)用

三、課程大綱
1. 策劃篇：如何快速啟動(dòng)課程開發(fā)？
    1.1  怎樣萃取過往經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)課程？
    1.2  如何做好謀篇布局，撰寫課程大綱？
1.3  怎樣策劃與線下課交互的網(wǎng)課？
1.4  實(shí)操與點(diǎn)評(píng)：初階課程大綱撰寫
2. 開發(fā)篇：怎樣策劃課程腳本，讓培訓(xùn)高潮迭起？
    2.1  設(shè)計(jì)課程腳本，理清授課思路
    2.2  一張清單一張圖，讓你的課程高潮迭起！
2.3  如何找到自己的授課風(fēng)格，創(chuàng)造驚喜的課程體驗(yàn)？
2.4  實(shí)操與點(diǎn)評(píng)：課程腳本&心電圖制作
3. 打磨篇：如何優(yōu)化課程模塊，提升授課質(zhì)量？
    3.1  課程案例梳理與呈現(xiàn)的6個(gè)步驟
    3.2  課堂故事設(shè)計(jì)的核心邏輯與講解技巧
3.3  如何設(shè)計(jì)互動(dòng)，讓學(xué)員好參與、好練習(xí)？
3.4  實(shí)操與點(diǎn)評(píng)：情境故事與案例設(shè)計(jì)
4. 進(jìn)階篇：做好這些細(xì)節(jié)，課程才會(huì)更受歡迎！
4.1  如何建立培訓(xùn)素材庫，隨時(shí)隨地挖掘案例？
4.2  怎樣策劃課程開場(chǎng)，讓課程有趣有料？
4.3  如何設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，提升學(xué)員參與度？
4.4  實(shí)操與點(diǎn)評(píng)：混合式學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)

四、講師簡(jiǎn)介
勾俊偉
• 《新媒體運(yùn)營(yíng)》《線上成交》等書籍作者，新媒體叢書銷量超20萬冊(cè)
• 世界500強(qiáng)企業(yè)講師
• 京津冀10余家眾創(chuàng)空間特聘創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師
• 大學(xué)教材副主編，所著書籍被超過1000所高校選為新媒體專業(yè)教材
• 百度、搜狐等特約專欄作者，頭條單篇文章最高閱讀量100萬+
• 線上新媒體課程超過20萬人學(xué)習(xí)，全5星好評(píng)

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