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GROW員工教練技巧

課程背景
為什么員工有完成任務(wù)的能力，但卻停滯不前？
如果員工有完成任務(wù)的知識(shí)和能力，如何使下屬專注于目標(biāo)想對(duì)策付行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效突破？
如何意愿有問題，如何讓下屬產(chǎn)生動(dòng)力并承諾完成任務(wù)？
如何激發(fā)下屬的潛能，使他們專注于應(yīng)該做的事?
如何在管理者也不知問題的答案時(shí)，促使員工主動(dòng)思考并取得突破如何讓員工專注于最重要的目標(biāo)去執(zhí)行,而不是停滯不前?
這些都是擺在全世界職業(yè)經(jīng)理人面前的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，《GROW員工教練技巧》課程將提供答案！

培訓(xùn)對(duì)象：中基層管理者

課程效益
本課程包含了在領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)以達(dá)成目標(biāo)的*實(shí)踐。通過完成本課程的學(xué)習(xí)，您將學(xué)習(xí)到：
1、在達(dá)成業(yè)務(wù)成果的同時(shí)，提升員工的激情、信心和向心力。
2、把握績(jī)效本質(zhì)，幫助員工排除干擾專注于最重要的目目標(biāo)。
3、在員工有合作意愿時(shí)，如何使其專注目標(biāo)取得突破。
4、在員工沒有合作意愿時(shí)，如何獲得其合作意愿，推動(dòng)他產(chǎn)生行動(dòng)。

課程大綱
1、作為教練的領(lǐng)導(dǎo)角色
－為什么被困住了？——理解層面
－什么是教練——知識(shí)層面
－績(jī)效的本質(zhì)——知識(shí)層面、理解層面
精彩視頻研討
引導(dǎo)教學(xué)
2、教練激發(fā)員工的潛能
－傳統(tǒng)的教練模式——知識(shí)層面、理解層面
－新的教練模式——知識(shí)層面、理解層面
－排除干擾使員工專注——理解層面
體驗(yàn)活動(dòng)：
小組研討及案例研討：
3、為實(shí)現(xiàn)突破的GROW教練模式
－聚焦目標(biāo)——理解層面、實(shí)踐層面
－明晰現(xiàn)狀——理解層面、實(shí)踐層面
－突破思考——理解層面、實(shí)踐層面
－付諸行動(dòng)——理解層面、實(shí)踐層面
精彩視頻：教練示范
案例演練：一對(duì)一教練
4、獲得合作意愿的教練
－如果員工沒有合作意愿怎么辦？——理解層面
－通過教練獲得員工合作意愿——實(shí)踐層面
5、教練式反饋
－這樣的反饋為什么不好？
－教練式反饋三步驟——知識(shí)層面
－教練式反饋的演練——實(shí)踐層面
精彩視頻：令人崩潰的反饋
互動(dòng)活動(dòng)：兩種反饋模式

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