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目標(biāo)與管理計(jì)劃的制定

    以課堂還原職場(chǎng)場(chǎng)景，正能量傳播，培養(yǎng)職場(chǎng)人士職業(yè)化素養(yǎng)與行為技能
    主講老師:  王薇莉  職業(yè)化團(tuán)隊(duì)打造、執(zhí)行力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)  培訓(xùn)師

    【課程背景】：
     為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略想法卻不會(huì)制定科學(xué)的目標(biāo)？
     為什么有了目標(biāo)卻難以落實(shí)到行動(dòng)計(jì)劃上？
     為什么最初完美的計(jì)劃總是很難以實(shí)現(xiàn)？
     為什么面臨多項(xiàng)工作并行處理的時(shí)候，就顯得慌亂，缺乏整體統(tǒng)籌？
     為什么有了目標(biāo)有了計(jì)劃，但結(jié)果總是讓人不理想？
     為什么有些員工總是很忙，但績(jī)效卻一般？
     為什么很多工作前有激情、中間懈怠、后期緊忙，到最后關(guān)頭大家才全力以赴？
    各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅(jiān)力量，是企業(yè)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定者和執(zhí)行者，在企業(yè)中起著承上啟下的作用，尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大或企業(yè)停滯不前時(shí)，都需要快速提升目標(biāo)管理能力，這個(gè)課程已經(jīng)成為很多優(yōu)秀企業(yè)的重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。

    【培訓(xùn)對(duì)象：】
    1. 基層員工
    2. 儲(chǔ)備干部

    【培訓(xùn)收益：】
    1. 了解目標(biāo)管理的重要性
    2. 明白目標(biāo)管理是從目標(biāo)到結(jié)果的全過程
    3. 掌握目標(biāo)制定的五步驟
    4. 掌握基于目標(biāo)，利用系統(tǒng)思考的方法做任務(wù)分解的關(guān)鍵要領(lǐng)
    5. 學(xué)會(huì)利用系統(tǒng)思考的方法，制定可行的行動(dòng)計(jì)劃
    6. 學(xué)會(huì)過程把控，對(duì)計(jì)劃做跟蹤監(jiān)督糾偏，以確保執(zhí)行到位，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
    7. 掌握SWOT分析、SMART原則、5W2H、PDCA管理循環(huán)、甘特圖、戰(zhàn)略地圖、平衡計(jì)分卡等管理工具

    【授課方式：】
    案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)

    【課程大綱：】
    第一模塊  目標(biāo)制定
    一 目的、目標(biāo)、計(jì)劃的區(qū)別
    二 企業(yè)為什么要制定目標(biāo)
    案例分析：
    三 制定目標(biāo)的六大好處
    四 制定目標(biāo)的五步驟：
    1) SWOT分析
    2) SMART原則
    3) 定性定量相結(jié)合
    4) 由上而下逐層分解
    5) 目標(biāo)對(duì)話
    五 目標(biāo)量化的五個(gè)方法
    應(yīng)用練習(xí)：把現(xiàn)有的工作目標(biāo)科學(xué)化、規(guī)范化、量化

    第二模塊  計(jì)劃分解
    一 計(jì)劃分解的三要素
    案例討論：如何從目標(biāo)到可行的計(jì)劃
    二 目標(biāo)的結(jié)構(gòu)化分解方法
    1) 目標(biāo)分解法
    2) BSC法
    三 衡量計(jì)劃分解到位的標(biāo)準(zhǔn)
    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：制定一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃

    第三模塊  交付任務(wù)
    案例分析：
    討論：怎樣才能交付清晰
    一 交付任務(wù)清晰的工具--- 5W2H
    二 交付過程中的“成果導(dǎo)向”
    1) 底線思維
    2) 外包思維
    討論：如何因人而異、因事而異

    第四模塊：執(zhí)行到位
    一 執(zhí)行過程中正面積極與負(fù)責(zé)任的心態(tài)
    案例分享：
    意愿百分百，方法無窮大
    現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：完成一項(xiàng)任務(wù)的方法有多少種？
    二 執(zhí)行過程中的有效溝通與協(xié)調(diào)
    1) 溝通在執(zhí)行環(huán)節(jié)的作用
    2) 與不同關(guān)系（上司、下屬、同級(jí)、客戶等）的溝通要領(lǐng)
    3) 對(duì)不同性格人如何調(diào)整溝通風(fēng)格以達(dá)到溝通目的
    三 執(zhí)行過程中的：差不多 & 差很多
    四 目標(biāo)執(zhí)行中的兩個(gè)工具
    1) 行動(dòng)計(jì)劃表
    2) 執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)與預(yù)防表
    五 目標(biāo)管理的不斷提升工具：PDCA管理循環(huán)
    目標(biāo)管理工具的總結(jié)，及現(xiàn)場(chǎng)解答目標(biāo)管理全過程的疑惑
    注：本方案為初步方案，通常情況下，會(huì)在培訓(xùn)前與客戶做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。

目標(biāo)與管理計(jì)劃的制定