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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《中層管理者的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
 
講師:楊天雄 瀏覽次數(shù):2555

課程描述INTRODUCTION

中層管理者工作培訓(xùn)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 其他人員

培訓(xùn)講師:楊天雄    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中層管理者工作培訓(xùn)

    中層管理者的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
    管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查
    依靠個(gè)人努力完成任務(wù),喜歡抓具體業(yè)務(wù);
    事無巨細(xì),不善于授權(quán);
    雖有目標(biāo),但缺乏目標(biāo)控制;
    不善于不習(xí)慣做計(jì)劃;
    救火現(xiàn)象普遍;
    未接受系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn);
    認(rèn)為對(duì)人的管理是人事部門的事,不善于招聘、
    選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)下屬;
    不屬于建立有效的工作團(tuán)隊(duì)和工作網(wǎng)絡(luò);
    中層管理者的重要性
    據(jù)1998年*《管理者》雜志社公布的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明,超過40%的企業(yè)總裁認(rèn)為自己組織中最能干最有貢獻(xiàn)的就是中層管理者。因?yàn)橹袑邮遣块T的高層管理層與基層員工之間的紐帶、日常工作的管理者和生產(chǎn)活動(dòng)的組織者。中層管理者是企業(yè)的中堅(jiān)和脊梁,其重要性不容質(zhì)疑。
    企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長(zhǎng); 如果您要造就一個(gè)強(qiáng)大的公司,那么, 請(qǐng)您先學(xué)會(huì)打造強(qiáng)大的中層!

    課程大綱
    第一部分、管理者的角色轉(zhuǎn)變

    管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比
    1、專才通才;;
    3、依靠個(gè)人努力依靠團(tuán)隊(duì)建立工作網(wǎng)絡(luò),利用他人的手去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
    4、善做具體業(yè)務(wù)工作做管理、領(lǐng)導(dǎo)工作,花較少的時(shí)間做具體業(yè)務(wù)工作。
    5、對(duì)技術(shù)性強(qiáng)的職業(yè)對(duì)管理職業(yè)有認(rèn)同感。
    6、面對(duì)事人與事的平衡。
    骨干員工與管理者的區(qū)別
    角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因
    1、能力差導(dǎo);
    2、角色慣性和角色惰性;
    3、成就缺失感;
    4、定位模糊。

    第二部分:管理者的角色定位
    中層干部常見的角色錯(cuò)位
    1、土皇帝;
    2、民意代表;
    3、自然人;
    4、傳聲筒。
    避免中層經(jīng)理的兩種病癥
    1、新經(jīng)理并發(fā)癥;
    急于表現(xiàn)、過于緩和
    2、老經(jīng)理綜合癥
    經(jīng)驗(yàn)主義、好好先生
    如何應(yīng)對(duì)管理的兩難現(xiàn)象
    1、有情的領(lǐng)導(dǎo);
    2、無情的管理;
    3、絕情的制度
    針對(duì)上中下三層的定位分析
    1、承上;2、啟下;3、平行。
    中層管理者的角色認(rèn)知
    規(guī)劃者
    1、明確知曉公司整體戰(zhàn)略;
    2、牢記部門年度工作目標(biāo)(來自戰(zhàn)略目標(biāo)分解及部門職責(zé)方面的目標(biāo));
    3、根據(jù)目標(biāo)制定具體的執(zhí)行計(jì)劃和實(shí)施戰(zhàn)術(shù),將總目標(biāo)分解到每一個(gè)人。
    執(zhí)行者
    1、把企業(yè)決策層的管理理念、戰(zhàn)略規(guī)劃,具體的方案和方法,準(zhǔn)確地傳遞給基層的每一個(gè)員工;
    2、明確團(tuán)隊(duì)及各崗員工的職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
    問題解決者
    監(jiān)督和控制者
    教練員
    領(lǐng)導(dǎo)者

    第三部分;中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
    一、五大核心要素
    創(chuàng)新機(jī)制
    授權(quán)賦能
    尊重下屬
    點(diǎn)燃希望
    分享成果
    二、種有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
    魅力型領(lǐng)導(dǎo)
    交易型領(lǐng)導(dǎo)
    教練式領(lǐng)導(dǎo)
    參與式領(lǐng)導(dǎo)
    家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)

中層管理者工作培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/256924.html

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    參加課程:《中層管理者的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

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楊天雄
[僅限會(huì)員]