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中國企業(yè)培訓講師
領(lǐng)導干部六大思維方法訓練
 
講師:劉成熙 瀏覽次數(shù):2559

課程描述INTRODUCTION

領(lǐng)導者思維訓練

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 其他人員

培訓講師:劉成熙    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導者思維訓練

    臺灣劉成熙老師-精品課程-new-領(lǐng)導干部六大思維方法訓練

    主講:劉成熙老師

    前 言:
    本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升領(lǐng)導干部六大大科學思維方法技巧與應用技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。
    本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我司希望能為貴司貢獻一份力量,同事也希望能在領(lǐng)導力培訓方面做深入的探討。

    課程規(guī)劃的說明
    本課程根據(jù)習總書記各重要講話,梳理六大思維方法技巧與結(jié)合工作應用。各級領(lǐng)導干部要努力學習掌握科學的思維方法,防止出現(xiàn)“新辦法不會用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用”的情況,以科學的思維方法保證各項改革順利推進。工欲善其事,必先利其器。改革發(fā)展的任務越是繁重,各級領(lǐng)導干部越是需要加強學習、改善心智模式,以科學思維方法保證善做善成。將六大思維方法技巧,結(jié)合我們企業(yè)管理,應用在認清形式,戰(zhàn)略,全局,創(chuàng)新,合規(guī),組織能力,員工治理,風險管理方向,以及隨機應對危機的能力上。

    課程目標:
    掌握戰(zhàn)略思維應有的認知,認清局勢,提高站位,掌握方向,全局思考;
    掌握系統(tǒng)思考方法與工具,掌握基模,學會思考,能更全面的看到發(fā)展;
    掌握創(chuàng)新思維方法與工具,創(chuàng)新洞察,抓住國家創(chuàng)新戰(zhàn)略契機再上臺階;
    掌握精準思維,精準方向,聚焦落實,打造支持戰(zhàn)略實施關(guān)鍵組織能力;
    掌握法治思維,遵守法規(guī),合規(guī)經(jīng)營,對內(nèi)全面提升組織員工治理水平;
    掌握底線思維,看到危機,了解風險,判斷風險,控制風險,守住風險。

    課程特色:
    針對六大思維方法實際情況上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。
    尊重人性及管理科學精神為核心;輔以精心設(shè)計的案例,分組討論、演練,分享以及針對性的活動,是兼顧有效性、實用性及組織效益的企業(yè)主管訓練課程。
    針對管理階層所需具備的管理能力,做系統(tǒng)化的培養(yǎng),架構(gòu)最完整;切合管理階層的任務與定位,是可靈活應用的主管訓練課程。
    協(xié)助管理者在面對挑戰(zhàn)與問題上,討論與分享意見,不僅具備管理實務的概念,亦從彼此分享及個人經(jīng)驗中學習,易于落實與應用;系以實務應用為導向的課程。
    扁平式的課程架構(gòu),單元間脈絡相承,相對呼應,藉以建立整體性的管理概念。
    以參與受訓人員的知識、智能及經(jīng)驗為主,采取多元化教學方法進行意見交流及研討,以達到相互啟發(fā)的目的。

    講師風格:
    講師具有專業(yè)魅力的表達技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
    講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗,實踐性強。
    課程內(nèi)容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
    理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
    透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。
    由實際演練中得到隨學即用的效果。

    學員對象:中高層管理

    課程大綱
    第一單元:戰(zhàn)略思維

    一.戰(zhàn)略思維的應有認知
    時代在變,環(huán)境在變的趨勢分析
    未來趨勢,經(jīng)營導向的掌握要領(lǐng)
    破除行動慣性陷阱
    討論:我們的未來共識(戰(zhàn)略思維的基礎(chǔ))
    二.戰(zhàn)略思維的四個核心維度
    認清局勢
    尊重規(guī)則
    團結(jié)協(xié)作
    甘于奉獻
    三.成功管理如何培養(yǎng)戰(zhàn)略思維
    通觀全局“向前看”,用宏觀戰(zhàn)略眼光分析問題。
    抓住“關(guān)鍵”集中力量解決主要問題。
    跳出框框,用聯(lián)系和發(fā)展的眼光分析問題。
    知微見著,透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
    排除干擾,朝著既定的正確的方針和目標堅定不移干下去。
    四.戰(zhàn)略認知-全局思考
    腦海要有大格局。大格局就是對這個行業(yè)深入的、清晰的認知
    養(yǎng)成格局和破局結(jié)合的思維習慣-做戰(zhàn)略的關(guān)鍵點,就在于不斷加深自己的認知
    經(jīng)過充分思考和認真研究后,制定清晰目標以及持續(xù)推進的路線圖
    五.深度思考的三個C
    顧客(Customer)
    競爭對手(Competitor)
    企業(yè)本身(Company)
    六.戰(zhàn)略思考與戰(zhàn)略規(guī)劃
    七.戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu)
    八.使命理念愿景目標戰(zhàn)略的關(guān)系
    九.總體戰(zhàn)略/事業(yè)戰(zhàn)略
    十.戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實務操作
    模擬操作:結(jié)合公司情況進行戰(zhàn)略思考

    第二單元:系統(tǒng)思維
    一.系統(tǒng)洞察的四種觀點
    事件層次的觀點
    行為變化趨勢層次的觀點
    系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的觀點
    心智模式層次的觀點
    二.系統(tǒng)思考的要訣
    事件思考
    趨勢思考
    結(jié)構(gòu)思考
    心智模式
    三.系統(tǒng)思維基模
    成長上限
    舍本逐末
    反應遲緩
    目標侵蝕
    惡性競爭
    富者越富
    共同的悲劇
    飲酖止渴
    成長投資不足
    四.系統(tǒng)思考中,基模的三種用途
    前瞻:行動當下的提醒
    回顧:現(xiàn)存問題的了解
    溝通:解說復雜之系統(tǒng)
    五.系統(tǒng)思維的8大法則的應用核心
    整體法則:局部的簡單疊加不等于整體。
    大局法則:戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術(shù)手段來改變。
    長遠法則:不謀萬世者不足以謀一時。
    要素法則:重要的少數(shù)制約整體的行為。
    聯(lián)系法則:事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。
    結(jié)構(gòu)法則:結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能
    層次法則:相同的要素在不同的層次上價值不同。
    系統(tǒng)法則:以簡馭繁,化繁為簡的方法。
    六.行業(yè)趨勢分析技巧
    環(huán)境因素分析
    產(chǎn)業(yè)分析
    顧客分析
    競爭對手分析
    公司能力分析
    產(chǎn)品組合分析
    市場組合分析
    強勢與弱勢匯總
    SWOT整合分析
    案例:分析公司目前的現(xiàn)狀,進行系統(tǒng)思考與SWOT分析,并得出潛在發(fā)展機會的策略矩陣。

    第三單元:創(chuàng)新思維
    一.創(chuàng)新的涵意
    創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新
    創(chuàng)新的核心精神
    熊*對創(chuàng)新
    *?F?*對創(chuàng)新
    克里斯滕森對創(chuàng)新
    二.為何要進行創(chuàng)新的原因
    外部劇烈變動的環(huán)境
    內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心
    三.創(chuàng)新的五大定律
    專注于新的思維組合
    改變屬性的組合
    動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
    改變原有思考的廣度、幅度和深度
    在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
    四.如何激發(fā)創(chuàng)新思維
    認識習慣領(lǐng)域?qū)?chuàng)新的影響
    擴展思維視角突破習慣領(lǐng)域
    認識思維定勢對創(chuàng)新的影響
    常見的幾種思維定勢
    如何破除各種思維定勢的枷鎖
    激發(fā)創(chuàng)新思維潛能的要訣
    五.創(chuàng)造性思維的三種基本訓練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點法/
    六.團隊參與式的KJ法精義以及范例演練
    創(chuàng)新的方法與激發(fā)團隊創(chuàng)造力
    創(chuàng)造力開發(fā)的技法
    案例:幾種技法的運用試驗
    七.創(chuàng)新思維常用的方法
    *
    發(fā)散與收斂思維
    正向與逆向思維
    縱向與橫向思維
    想象與聯(lián)想思維
    組合式思維
    八.創(chuàng)新競爭優(yōu)勢策略分析模式
    分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢/市場機會
    分析本企業(yè)目標的顧客價值
    分析本企業(yè)的價值鏈
    分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點
    分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式
    九.企業(yè)管理創(chuàng)新雷達12類型
    產(chǎn)品和服務創(chuàng)新
    技術(shù)平臺創(chuàng)新
    解決方案創(chuàng)新
    客戶需求創(chuàng)新(未滿足的需求或細分市場)
    客戶體驗創(chuàng)新
    價值獲取創(chuàng)新(重新定義業(yè)務模式和利潤創(chuàng)造方式)
    流程再造創(chuàng)新
    商業(yè)模式創(chuàng)新
    供應鏈創(chuàng)新
    營銷渠道創(chuàng)新
    網(wǎng)絡連接創(chuàng)新(通過網(wǎng)絡與顧客相連)
    品牌定位創(chuàng)新

    第四單元:精準思維
    一.精準思維
    方向準確-戰(zhàn)略方向
    聚焦落實-組織能力
    二.如何才能打造支持戰(zhàn)略實施的組織能力?
    員工能力
    員工思維模式
    員工治理方式
    三.組織能力打造三部曲
    組織能力確認
    組織能力診斷
    組織能力提升
    四.組織能力診斷工具表
    戰(zhàn)略-清晰的戰(zhàn)略方向
    組織能力-競爭優(yōu)勢能力
    員工能力-了解新戰(zhàn)略所需的人才
    員工思維-清楚公司核心戰(zhàn)略所需的價值觀和行為準則
    員工治理-清楚公司的組織架構(gòu)
    五.找對人:制勝團隊的必要條件
    公司需要什么樣的人才
    如何具備挑選人才的能力
    建立對人才的信任
    注重并開發(fā)員工的價值
    六.重塑員工思維模式的三個工具
    由上而下:依靠高管通過個人言行、決策、制度;
    由外而內(nèi):依靠外部客戶與競爭對手;
    由下而上:依靠基層員工參與推動

    第五單元:法治思維
    一.法治思維
    對外遵循國家法規(guī)
    對內(nèi)實行員工治理
    二.員工治理是什么
    權(quán)責:企業(yè)應該授予員工多少責權(quán),要視企業(yè)的發(fā)展階段和強調(diào)的組織能力而定。
    信息:指公司給員工提供及時、有用的信息,讓員工能夠做出對的決策、采取對的行動。
    流程:設(shè)定一套流程對員工高效率高質(zhì)量地完成任務很重要
    三.選擇合適的組織架構(gòu)
    組織設(shè)計
    組織效能
    策略規(guī)劃的四大步驟
    評估組織效能的四種模式
    組織效能檢討的方式
    策略構(gòu)想的形成
    流程設(shè)計的形成
    決定組織的因素分析
    四.改善組織邊界-無邊界管理
    直垂邊界-上下級
    水平邊界-不同職能部門
    外部邊界-企業(yè)與企業(yè)的客戶、和供應商
    地理邊界-區(qū)分市場區(qū)域
    五.有邊界組織vs無邊界組織
    指揮鏈—組織與流程
    任務鏈—計劃與分工
    責任鏈—目標與績效
    信息連—溝通與協(xié)調(diào)
    文化鏈—價值與理念

    第六單元:底線思維
    一.底線思維
    什么能做,什么不能做
    風險管理
    合規(guī)管理
    二.主要營運風險
    一、交易風險-征信/授信/信用評等/收付款/呆倒帳…
    二、管制及貿(mào)易風險-法令/內(nèi)稽內(nèi)控/貿(mào)易條件…
    三、供貨商風險-質(zhì)量/交期/外包/協(xié)調(diào)/合作…
    四、人事風險-11項偵測類別/人事風險的9項駕馭要項/選對人+做對事/
    媒體曝光風險
    法律訴訟風險
    管理實務個案介紹
    三.風險評估5大步驟及工具(參考范例)
    步驟1:基本資料收集
    步驟2:風險辨識
    步驟3:風險分析
    步驟4:策略選用
    步驟5:風險提報

領(lǐng)導者思維訓練


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/256932.html

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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