課程描述INTRODUCTION
如何進(jìn)行企業(yè)人才管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：吳建國
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何進(jìn)行企業(yè)人才管理培訓(xùn)
課程大綱
一、搭藝術(shù)班子
1.理解柳傳志的高管三要務(wù)——“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”
案例討論：中國企業(yè)班子問題及其癥結(jié)分析
2.領(lǐng)導(dǎo)班子搭建的核心要點(diǎn)
管理經(jīng)典：搭班子的三條鐵律
案例1：華為的“狼狽”計(jì)劃與“政委”設(shè)置
案例2：馬化騰與劉熾平的搭配特點(diǎn)
案例3：任正非與孫亞芳的搭配特點(diǎn)
二、高管梯隊(duì)建設(shè)
1.中國企業(yè)“能人依賴癥”的緣由與教訓(xùn)
案例：任正非、王石的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
2.梯隊(duì)建設(shè)的“三要素”——準(zhǔn)確篩選+加速培養(yǎng)+配套激勵
案例1：IBM、GE二家百年老店的法則
案例2：萬科如何形成人才梯隊(duì)
案例3：華為輪值CEO的特點(diǎn)
3.加速梯隊(duì)成長的秘訣——如何實(shí)現(xiàn)“以賽代練”？
三、準(zhǔn)確辨別人才
1.普遍的困惑——究竟需要什么樣的人才？
案例討論：企業(yè)看人走眼的三大癥結(jié)分析
2.提升人才甄別的準(zhǔn)確率——行為識別法：從50%到80%
案例1、外部人才引入難點(diǎn)與解決方案
案例2：內(nèi)部人才調(diào)配的難點(diǎn)與解決方案
四、激發(fā)內(nèi)在動力
1.理解人性是有效激勵的前提
案例：任正非對中國人性的深刻理解
2.像理解客戶一樣透析人才的需要
案例分析：除了錢，高級人才究竟還想得到什么？
3.運(yùn)用適合中國人的長效激勵方式
案例1：華為的虛擬限制性股權(quán)解析
案例2：內(nèi)部合伙人制的*實(shí)踐
五、讓責(zé)任層層傳遞
1.中國企業(yè)為什么總是“皇帝很急，太監(jiān)不急？”
管理經(jīng)典：“授權(quán)”實(shí)際是“授責(zé)”
案例分析：責(zé)任界定的普遍誤區(qū)——責(zé)任就是本質(zhì)工作
2.三板斧實(shí)現(xiàn)責(zé)任傳遞
案例1：合理授權(quán)的藝術(shù)
案例2：監(jiān)管到位的方案
案例3：責(zé)任與激勵的對接
六、建立退出機(jī)制
1.新陳代謝，是企業(yè)成長的自然規(guī)律
案例：企業(yè)人才的生命周期管理
2.中國企業(yè)的四大退出機(jī)制解析
講師介紹：吳建國 原華為人力資源副總裁
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
1996年加入華為公司，歷任人力資源副總裁、產(chǎn)品策略總監(jiān)等，期間主持或參與華為薪酬改革項(xiàng)目、績效管理項(xiàng)目、任職資格管理項(xiàng)目、私募與上市籌備等項(xiàng)目。
他對企業(yè)組織變革與人力資源管理有豐富經(jīng)驗(yàn)，先后為多家企業(yè)提供組織設(shè)計(jì)方案、任職資格與勝任力管理方案、績效管理方案、薪酬改革方案、股權(quán)激勵方案的咨詢服務(wù)。此外，他也是管理暢銷書《華為的世界》第一作者。
專業(yè)背景：專注于組織設(shè)計(jì)方案、任職資格與勝任力管理方案、績效管理方案、薪酬改革方案、股權(quán)激勵方案等領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，具有深厚的專業(yè)底蘊(yùn)。
授課特點(diǎn)：他親和力強(qiáng)，授課生動活潑，深入淺出，擅于理論與實(shí)踐相結(jié)合的案例討論、角色扮演、團(tuán)隊(duì)活動等互動教學(xué)，讓學(xué)員在思考、分享和多樣化的活動中有深刻的感悟和體會。
主要課程：中國企業(yè)的人才戰(zhàn)略與執(zhí)行、任職資格與員工能力發(fā)展、戰(zhàn)略人力資源管理……
服務(wù)客戶：西門子（中國）、中國電信、聯(lián)想集團(tuán)、萬科地產(chǎn)……
如何進(jìn)行企業(yè)人才管理培訓(xùn)
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轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/2574.html
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- 吳建國