課程描述INTRODUCTION
人力資源管理基礎(chǔ)體系構(gòu)建
· 人事總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源管理基礎(chǔ)體系構(gòu)建
課程背景:
既國家發(fā)布中國制造2025后,制造業(yè)面臨的經(jīng)營環(huán)境在這段時間里也發(fā)生了天翻地覆的變化,在新的經(jīng)濟形勢下,被“互聯(lián)網(wǎng) ”、“大數(shù)據(jù)”“顛覆”等信息一次次洗禮后,作為制造業(yè)的人力資源管理者,如何讓人力資源價值創(chuàng)造回歸理性、回歸初心,在擁抱變化的 同時聚焦企業(yè)核心業(yè)務(wù),聚焦組織能力建設(shè)、聚焦核心人才培養(yǎng),并去影響公司業(yè)務(wù)甚至去促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級與突破?本課程從實戰(zhàn)性、操作性出發(fā),結(jié)合實際工作案例,立足人力資源管理本職工作,為學(xué)員打開實用性較強的另一種人力資源管理思維,為學(xué)員簡單高效實現(xiàn)人力資源開發(fā)的顯性價值提供可靠的策略與方法。
課程收益:
帶領(lǐng)學(xué)員聚焦組織核心業(yè)務(wù),掌握建設(shè)基本的人力資源管理(包括團隊管理)的基礎(chǔ)體系的思路和方法,以提升團隊建設(shè)的科學(xué)性、有效性、價值性。
課程大綱:
一、中國制造2025大勢與實體企業(yè)的冰火兩重天
案例:浙江企業(yè)的生存現(xiàn)狀
案例:1135家制造企業(yè)的反思
案例:*制造業(yè)成本比較
二、制造業(yè)面臨的現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)
1、 中國制造2025的發(fā)展路徑及浙江制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
2、 “人”的挑戰(zhàn)成為核心
1)自我認(rèn)知的挑戰(zhàn)
2)客戶價值的挑戰(zhàn)
3)科學(xué)管理的挑戰(zhàn)
4)經(jīng)營思想的挑戰(zhàn)
三、制造業(yè)人力資源價值創(chuàng)造的回歸與突破
1、制造業(yè)人力資源價值創(chuàng)造的初心與價值衡量
2、人才經(jīng)營鐵三角
3、知識經(jīng)營:制造業(yè)社群互動式知識管理平臺的構(gòu)建策略與實例
(個人知識公司化、隱性知識顯性化、知識信息平臺化、知識協(xié)同能力化)
案例:某國際化集團公司的能力共享平臺
4、心理經(jīng)營與能力經(jīng)營:
1)基于問題解決的業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)
案例:組織能力六維生成法與實例
2)核心人才的集體激勵與診癥
案例:對標(biāo)與自我透視及實例分享
3)基于問題解決及效果達成的項目管理
案例:外腦管理與實戰(zhàn)
5、制造業(yè)人力成本分析與監(jiān)控
四、制造業(yè)價值型人力資源基礎(chǔ)體系的建設(shè)
1、企業(yè)運營價值鏈認(rèn)知
2、核心業(yè)務(wù)盤點與部門職能價值測量
3、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、診斷與調(diào)整
4、崗位核心任務(wù)盤點與崗位價值測量
5、價值型人力資源基礎(chǔ)形成
6、價值型人力資源管理工作展開
五、互動答疑
人力資源管理基礎(chǔ)體系構(gòu)建
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/258060.html
已開課時間Have start time
- 趙洪新