課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效問(wèn)題分析與解決技巧
課程背景:
管理者就是利用現(xiàn)有資源,通過(guò)解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
層級(jí)越高的領(lǐng)導(dǎo),面對(duì)的問(wèn)題越多,越復(fù)雜,所以組織就要求每層管理者都要有能力處理好本層的問(wèn)題,盡量不把問(wèn)題上傳。
但很多管理者或者忽視問(wèn)題,導(dǎo)致小問(wèn)題發(fā)展為大問(wèn)題,或者直解決表面問(wèn)題,結(jié)果一抓就好,一放就亂,或者雖然制定了策略,但卻落實(shí)不下去,草草收?qǐng)?,這些都是解決問(wèn)題常見(jiàn)的誤區(qū)。
本課程從實(shí)際問(wèn)題出發(fā),從內(nèi)部和外部,科學(xué)的界定問(wèn)題,分析出關(guān)鍵要因,找出可行的對(duì)策,進(jìn)行有效的決策,推進(jìn)方案的落地,幫助企業(yè)管理者系統(tǒng)的掌握問(wèn)題分析與解決的系統(tǒng)思維和實(shí)操工具。
課程收益:
1,幫助管理者建立正確面對(duì)問(wèn)題的思維和認(rèn)知
2,面對(duì)問(wèn)題能夠科學(xué)的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行界定,分析,切中要害
3,掌握有效的會(huì)議引導(dǎo)工具,利用群策群力,讓團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)出更好的對(duì)策
4,掌握將決策落地的六大要素。
課程優(yōu)勢(shì):
1,建構(gòu)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),引導(dǎo)式授課+案例式情境+游戲化教學(xué),不說(shuō)教,調(diào)動(dòng)學(xué)員舊知,激發(fā)參與,主動(dòng)思考,形成更好的體驗(yàn),讓學(xué)員更自信的踐行所學(xué)。
2,課程會(huì)根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,面臨問(wèn)題,對(duì)課程進(jìn)行微調(diào),使之更有針對(duì)性,做到定制化培訓(xùn),讓學(xué)員更有代入感,讓企業(yè)培訓(xùn)效果更大
學(xué)員對(duì)象:
中基層管理者,儲(chǔ)備干部
課程大綱/Outline
第一章:?jiǎn)栴}的界定
一、管理者就是解決問(wèn)題的人
1. 級(jí)別越高,問(wèn)題越多
2. 成為問(wèn)題的終結(jié)者
3. 正確樂(lè)觀的看待問(wèn)題
4. 解決問(wèn)題的常見(jiàn)誤區(qū)
二、聚焦真正重要的問(wèn)題
1. 問(wèn)題的來(lái)源:上級(jí),團(tuán)隊(duì),市場(chǎng),協(xié)作
2.集中精力處理最重要的問(wèn)題
第二章:?jiǎn)栴}的分析
小組討論:出租屋內(nèi)的兇殺案
一、提出正確的問(wèn)題
案例討論:如何提升執(zhí)行力?
1.問(wèn)題的定義
2.問(wèn)題界定的三要素
具體、簡(jiǎn)潔、價(jià)值
3.問(wèn)題分析的常見(jiàn)工具
(1)結(jié)構(gòu)樹(shù)工具
(2)5W提問(wèn)
(3)升維思考
(4)魚(yú)骨圖分析法
(5)因果系統(tǒng)圖
案例討論:小組問(wèn)題重新界定
問(wèn)題分析基于事實(shí)
1.解決問(wèn)題的兩大要素:認(rèn)知和信息
(1)問(wèn)卷調(diào)查法
(2)觀察對(duì)比法
(3)價(jià)值鏈數(shù)據(jù)分析法
(4)深入訪談法
2.如何有效的進(jìn)行訪談
(1)建立溝通信任
(2)快速說(shuō)明來(lái)意
(3)聚焦矩陣:?jiǎn)柍鲇幸饬x的回答
(4)剝洋蔥法提問(wèn)法
3,找出關(guān)鍵原因
引導(dǎo)工具:私董會(huì)確定問(wèn)題解決目標(biāo)
第三章:找出對(duì)策有效決策
一、發(fā)散類(lèi)引導(dǎo)工具推薦
1. 頭腦風(fēng)暴的5項(xiàng)原則
(1)分類(lèi)式頭腦風(fēng)暴
(2)書(shū)寫(xiě)式頭腦風(fēng)暴
2.*法
3.開(kāi)放空間法
引導(dǎo)工具:*討論
二、收斂類(lèi)引導(dǎo)工具推薦
群體決策VS個(gè)人決策
1.投票法
2.二維矩陣法
3.多維矩陣法
小組討論:視覺(jué)化你的方案
第四章:確保問(wèn)題徹底解決
一、確保執(zhí)行落地的六大要素
1. 提升執(zhí)行者的能力和意愿
2. 增加對(duì)組織者信任
3. 設(shè)置獎(jiǎng)懲規(guī)則
4. 配置方便執(zhí)行環(huán)節(jié)與硬件
5. 爭(zhēng)取意見(jiàn)領(lǐng)袖支持
6. 有效宣傳造勢(shì)
小組討論:如何讓方案更加容易推進(jìn)?
二、小步快跑,不斷更新
1. PDCA循環(huán)分解
2. 小范圍試點(diǎn)與大面積普及
體驗(yàn)式游戲:驛站傳書(shū)
課程總結(jié)
小組討論:本次培訓(xùn)的收獲分享
課程關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧
制定后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃
講師介紹/Lecturer
周老師
心理學(xué)碩士、IHNMA 國(guó)際催眠師認(rèn)證、人力資源和社會(huì)保障部心理咨詢師
AATCP促動(dòng)師、SPOT引導(dǎo)師、OD咨詢師
企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練專(zhuān)家
《MTP中層管理技能》《*卓越領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師
10余年團(tuán)隊(duì)管理咨詢經(jīng)驗(yàn),15年培訓(xùn)管理與授課經(jīng)驗(yàn)
曾任中國(guó)IT教育*北大青鳥(niǎo)教育 大區(qū)經(jīng)理
曾任高端百貨連鎖佼佼者中國(guó)春天百貨集團(tuán) 培訓(xùn)總監(jiān)
曾任全球*的P2P公司宜信投資 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)總監(jiān)班特聘領(lǐng)導(dǎo)力講師、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)等多所高校MBA/EMBA/EDP班課程特約講師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
擁有10余年大型團(tuán)隊(duì)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)、15年知名企業(yè)培訓(xùn)管理與授課經(jīng)驗(yàn),歷任大區(qū)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等職位,深耕組織發(fā)展與企業(yè)管理,對(duì)管理者管理技能提升、中高層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培育、心理學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)與績(jī)效改進(jìn)有著深入的研究。
憑借多年知名企業(yè)培訓(xùn)管理和內(nèi)部咨詢經(jīng)驗(yàn),能夠從甲方需求和項(xiàng)目的實(shí)施難點(diǎn)出發(fā),以企業(yè)培訓(xùn)方角度和項(xiàng)目整體目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)課程,通過(guò)提前收集資料、調(diào)研訪談等方式進(jìn)行微訂制,使課程更貼合學(xué)員實(shí)際工作和項(xiàng)目目標(biāo)。
擅長(zhǎng)利用心理學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)與團(tuán)隊(duì)教練的工具和理念,帶動(dòng)學(xué)員產(chǎn)生更多思想碰撞和討論,關(guān)注認(rèn)知升級(jí)而非得出*結(jié)論,營(yíng)造彼此信任、愉悅和積極的課堂氛圍,有目的的游戲化教學(xué),形成良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)域,更符合成人學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)員完成從意識(shí)到行為的改變,周老師幫助數(shù)百家500強(qiáng)企業(yè)、知名私企、國(guó)企、央企、行業(yè)領(lǐng)袖、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)煙草、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)華能、中電投等企業(yè)提供服務(wù)與輔導(dǎo),受到企業(yè)的一致好評(píng),周老師具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),課程好評(píng)度高達(dá)98%。
授課風(fēng)格
告別碎片化,清單化,零散知識(shí)拼湊學(xué)習(xí),基于多年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合精選經(jīng)典心理學(xué)理論,形成完整的邏輯和體系學(xué)習(xí)。
建構(gòu)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),引導(dǎo)式授課+案例式情境+游戲化教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)員舊知,激發(fā)參與,主動(dòng)思考,形成更好的體驗(yàn),讓學(xué)員更自信的踐行所學(xué)。
講師會(huì)根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,面臨挑戰(zhàn),對(duì)課程進(jìn)行微調(diào),使之更有針對(duì)性,做到定制化培訓(xùn),讓學(xué)員更有代入感,讓企業(yè)培訓(xùn)效果更大。
服務(wù)客戶
一、金融銀行
洛陽(yáng)工行、南陽(yáng)工行、邯鄲工行、重慶工行、杭州工行、黑龍江工行、湖南農(nóng)行、長(zhǎng)沙農(nóng)行、廊坊農(nóng)行、河北農(nóng)行、上海廣發(fā)、河北郵政銀行、太原郵政、北京銀行、成都銀行、天津銀行、河北商行、昆山建行、天津民生銀行、民生銀行北京總行、華夏保險(xiǎn)、泰康人壽、華夏保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)等。
二、高校國(guó)企
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安電力學(xué)院、清華大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、農(nóng)銀大學(xué)、大連鑫泉留學(xué)集團(tuán)、浙江大學(xué)、燕山大學(xué)、中國(guó)海油等。
三、水電能源
中核集團(tuán)、大唐新能源山西分公司、晉中供電局、國(guó)網(wǎng)新源、信陽(yáng)供電局、江蘇核電、疆南供電局、大唐保定熱電廠、漢川發(fā)電廠、江蘇核電、秦嶺發(fā)電廠、三門(mén)峽供電公司、中電投、青山熱電、天津華能等
四、通信行業(yè)
鞍山電信、山西移動(dòng)、天津移動(dòng)、唐山聯(lián)通、烏蘭浩特移動(dòng)、青島聯(lián)通、樂(lè)山移動(dòng)、河北移動(dòng)、青島電信、北京電信分支行、天音通訊、恒信集團(tuán)、達(dá)州移動(dòng)、晉中聯(lián)通、黃石移動(dòng)、蘭州鐵通、長(zhǎng)春鐵通、重慶鐵通、成都移動(dòng)、資陽(yáng)移動(dòng)、阜新電信、合肥移動(dòng)、重慶移動(dòng)、深圳電信、北京鐵塔、蚌埠通服等。
五、汽車(chē)交通
一汽大眾、上海大眾、寶馬汽車(chē)、華晨中華汽車(chē)、一汽客車(chē)、亞德客集團(tuán)、寶信汽車(chē)、華普汽車(chē)、長(zhǎng)城集團(tuán)、開(kāi)隆汽車(chē)、東風(fēng)汽車(chē)、南方高速、哈爾濱鐵路局、中鐵四局、川汽集團(tuán)、綿陽(yáng)公交公司、起亞、中交一局、溫州地鐵、山西神朔鐵路、中交一航院等。
六、其他行業(yè)
正保遠(yuǎn)程教育、南方航空、諾亞人力、雀巢牧場(chǎng)、中建八局、愛(ài)康國(guó)賓、河北熱力、慧清科技、天津鹽場(chǎng)、長(zhǎng)沙廣聯(lián)達(dá)、心想事呈、百事集團(tuán)、中原燃?xì)?、現(xiàn)代牧業(yè)、中海油財(cái)務(wù)等。
高效問(wèn)題分析與解決技巧
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/262104.html
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