課程描述INTRODUCTION
表達(dá)與呈現(xiàn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
表達(dá)與呈現(xiàn)課程
【課程背景】
在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中,知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過(guò)程中的重要作用,如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系,弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化;如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系,沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗(yàn)和能力;如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),毫無(wú)疑問(wèn),企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù),企業(yè)需要培訓(xùn)師作為重要的傳播載體,企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員以及那些需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工。所以企業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)技能的提升培訓(xùn)正在受到普遍歡迎,因?yàn)樗粌H僅是提供專業(yè)化的培訓(xùn)技能,更是幫助受訓(xùn)人員更新學(xué)習(xí)的理念,提升人際互動(dòng)和溝通的能力,完善自身的形象和修煉。
【課程收益】
1、 根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。
2、 通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,讓企業(yè)培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求;認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn);克服學(xué)員上臺(tái)的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開場(chǎng)和結(jié)尾技巧;從聲音、眼神、肢體動(dòng)作等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練,提高演講表達(dá)能力,樹立企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象。
3、 幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧,多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧,如何提問(wèn)和如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的提問(wèn)等;
4、 通過(guò)有效的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施,達(dá)到讓學(xué)員將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)際授課的綜合能力。
【課程特色】科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),邊學(xué)邊用;精彩,案例豐富
【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
【課程大綱】
一、培訓(xùn)概述
1、培訓(xùn)的意義
2、培訓(xùn)的定義
3、培訓(xùn)的三要素
4、成人培訓(xùn)的特點(diǎn)
5、培訓(xùn)師必備的六大職業(yè)技能
6、培訓(xùn)師的職業(yè)形象
二、培訓(xùn)開場(chǎng)
1、培訓(xùn)開場(chǎng)的目的
2、培訓(xùn)開場(chǎng)三件事
3、如何做自我介紹
4、培訓(xùn)導(dǎo)入六大法寶
三、培訓(xùn)演繹
1、教學(xué)方式的內(nèi)在邏輯
2、教學(xué)方式的呈現(xiàn)
3、五大教學(xué)方式的運(yùn)用
4、橋的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
5、控場(chǎng)三大技巧
四、培訓(xùn)收尾
1、結(jié)尾的作用
2、結(jié)尾三段式
3、結(jié)尾注意事項(xiàng)
4、課程回顧與總結(jié)
表達(dá)與呈現(xiàn)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/262239.html
已開課時(shí)間Have start time
- 俞萍
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作 俞萍
- 內(nèi)訓(xùn)師全面賦能工作坊 文宇
- 敏捷TTT課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- 專家經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 周錦弘
- TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)方案(初階 周茂源
- 讓培訓(xùn)落地實(shí)施 安新強(qiáng)
- AI賦能課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- 《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長(zhǎng)記 俞萍
- 學(xué)習(xí)地圖工作坊 周錦弘
- AI賦能組織經(jīng)驗(yàn)萃取與知識(shí) 周錦弘
- 《*課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》 俞萍
- 明師優(yōu)徒——企業(yè)崗位導(dǎo)師帶 程平安