課程描述INTRODUCTION
精彩課程授課呈現(xiàn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精彩課程授課呈現(xiàn)
【課程目標(biāo)】
1、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。
2、通過專業(yè)訓(xùn)練,讓企業(yè)培訓(xùn)師了真正了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求;認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn);克服學(xué)員上臺(tái)的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開場(chǎng)和結(jié)尾技巧;全方位的進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,提高演講表達(dá)能力,樹立企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象。
3、幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧,多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧,如何提問和如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的提問等;
【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
【課程大綱】
前言:培訓(xùn)師的角色認(rèn)知與學(xué)習(xí)心理
1、企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)師的角色和職能
2、培訓(xùn)師應(yīng)掌握的成人學(xué)習(xí)心理
精彩課程授課呈現(xiàn)(1天)
第一章:閃亮登場(chǎng)
1、前期準(zhǔn)備
2、克服緊張的十大方法
3、講師的形象
4、講師的身法修煉
-站姿
-手勢(shì)
-步法
5、講師的語言修煉
第二章:精彩開場(chǎng)
如何最快的時(shí)間內(nèi)吸引學(xué)員,如何抓住學(xué)員的注意力?如何樹立你在講臺(tái)的權(quán)威?這就需要專業(yè)的開場(chǎng)白。
1、自我介紹的實(shí)用方法
2、常規(guī)類開場(chǎng):
-熱門話題
-聯(lián)系環(huán)境
-設(shè)置懸念
-贊美聽眾
-幽默自嘲
3、娛樂類開場(chǎng)
-熱身活動(dòng)
-破冰游戲
4、學(xué)員期許與問題分析類開場(chǎng)
-開場(chǎng)三問
-學(xué)員期許
-問題發(fā)現(xiàn)
-預(yù)演未來
5、知識(shí)引入類開場(chǎng)
-案例開場(chǎng)
-名言典故
第三章:完美互動(dòng)
如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性?如何讓大家都積極參與?如何營造良好的現(xiàn)場(chǎng)氣氛?如何避免唱獨(dú)角戲?這就是互動(dòng)技巧
1、課堂互動(dòng)的五個(gè)級(jí)別
2、單一問話技巧
3、組合式問話技巧——重點(diǎn)練習(xí)
4、問話游戲
5、娛樂性互動(dòng)
6、研討會(huì)互動(dòng)
7、訓(xùn)練性互動(dòng)
第四章:高效控場(chǎng)
如何避免場(chǎng)面混亂?如何保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行?如何有效應(yīng)對(duì)各種課堂挑戰(zhàn)?如何保證一切盡在掌握?這就需要專業(yè)的控場(chǎng)技巧,這是課程順利進(jìn)行的必備的保障措施。
1、時(shí)間控制
2、節(jié)奏控制
3、氣氛控制
4、內(nèi)容控制
5、行為控制
-如何應(yīng)對(duì)挑釁者?
-如何應(yīng)對(duì)喧賓奪主者?
-如何回答自己不會(huì)的問題?
-如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況?
第五章:圓滿結(jié)尾
如何做到結(jié)尾有力?如何避免虎頭蛇尾?如何讓培訓(xùn)結(jié)束后促使學(xué)員行動(dòng)?如何讓結(jié)尾余音繞梁?如何讓人對(duì)你的內(nèi)容記憶深刻?
1、講師總結(jié)
2、學(xué)員分享
-單人分享
-團(tuán)隊(duì)總結(jié)
-圣誕樹模型
-5-3-1模型
3、課程回顧
4、筆記核對(duì)
5、考試
6、知識(shí)競(jìng)賽
7、情感升華
精彩課程授課呈現(xiàn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/263059.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉乃持
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《*課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》 俞萍
- 學(xué)習(xí)地圖工作坊 周錦弘
- 內(nèi)訓(xùn)師全面賦能工作坊 文宇
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作 俞萍
- 讓培訓(xùn)落地實(shí)施 安新強(qiáng)
- 《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長記 俞萍
- 專家經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 周錦弘
- 明師優(yōu)徒——企業(yè)崗位導(dǎo)師帶 程平安
- AI賦能課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- AI賦能組織經(jīng)驗(yàn)萃取與知識(shí) 周錦弘
- 敏捷TTT課程開發(fā)工作坊 周錦弘
- TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)方案(初階 周茂源