課程描述INTRODUCTION
家風(fēng)與財(cái)富傳承
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
家風(fēng)與財(cái)富傳承
【課程背景】
家風(fēng)、家道與財(cái)富的傳承是人類社會(huì)永恒的命題。
中國素有“財(cái)無定式、田無定主”的說法,“富二代”、“官二代”等社會(huì)現(xiàn)象的形成,也有著深厚的文化與制度因素。從改革開放,尤其是1992年鄧小平南巡算起,未來5-10年,中國將開始面臨大面積的財(cái)富代際傳承;尤其在世界經(jīng)濟(jì)、中國經(jīng)濟(jì)金融大環(huán)境劇烈變動(dòng)、未來不確定性大幅度上升的時(shí)代背景下,這不僅是擺在銀行私行、保險(xiǎn)、信托、文化教育機(jī)構(gòu)、奢侈品商品銷售商面前必修的服務(wù)課題,也是一般家庭應(yīng)當(dāng)慎重考慮的重大課題。
《家道、家風(fēng)與財(cái)富傳承》課程與許多以產(chǎn)品推廣為主要目的的財(cái)富傳承課程不同,它以財(cái)富傳承為明線,以文化傳承為暗線,條分縷析,娓娓道來……
【課程收益】
1、厚德載物:財(cái)富的覺醒需要家風(fēng)文化的守護(hù);
2、東學(xué)西學(xué):東西方家風(fēng)文化和財(cái)富觀念差異;
3、軟硬結(jié)構(gòu):家風(fēng)文化軟結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代制度硬結(jié)構(gòu);
4、六度傳承:現(xiàn)代文化與財(cái)富傳承六個(gè)相互咬合的入手處;
5、彰往察來:從歷史與現(xiàn)實(shí)的傳承案例中感悟傳承真諦。
【課程對象】
1、各類注重服務(wù)甚于單純產(chǎn)品銷售的金融、奢侈品銷售企業(yè);
2、所有注重家道、家風(fēng)建設(shè)、注重財(cái)富傳承的家庭。
【課程大綱】
第一單元:課程準(zhǔn)備
1、分組
2、問題描述
第二單元: 明勢:家風(fēng)與財(cái)富傳承
1、數(shù)字會(huì)說話;
1)傳承數(shù)據(jù)
2)企業(yè) 政府 大學(xué) 宗教
2、明暗兩條線;
1)財(cái)富
2)家風(fēng)
3、特殊資產(chǎn)
1)不確定性
2)特殊資產(chǎn)
第三單元: 順道:六度傳承
1、理念凝聚
2、知識傳遞
3、關(guān)系繼承
4、人才培養(yǎng)
5、財(cái)富規(guī)劃
6、企業(yè)交接
第四單元: 慎術(shù):實(shí)證案例
1、洛作智水,留余忌盡——康百萬莊園12代傳承奧秘
2、思利及人,永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)——華人百年老店李錦記
第五單元:教學(xué)總結(jié)
1、課程總結(jié)
2、個(gè)人總結(jié)
3、成果分享
家風(fēng)與財(cái)富傳承
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/263322.html
已開課時(shí)間Have start time
- 趙強(qiáng)海