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目標(biāo)與執(zhí)行沙盤

【課程背景】
   如何才能使員工認同目標(biāo)管理的重要性？如何能在目標(biāo)達成的過程中得到最優(yōu)的結(jié)果？如何在計劃和變化中讓執(zhí)行力有結(jié)果？怎樣才能把企業(yè)各類資源做到有的放矢，不浪費、不閑置？
   什么樣的培訓(xùn)課堂能使學(xué)員不走神、不犯困？什么樣的教學(xué)方式不是填鴨式灌輸？什么樣的教學(xué)工具不是模板式的教化，而是學(xué)員自己經(jīng)歷的喜悅或痛苦的呈現(xiàn)？
   所有這些問題都是人力資源部門經(jīng)常面對的問題，有沒有更好的解決辦法呢？
   《沙漠掘金》課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗課程。透過項目的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問 題，發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

【課程收益】
－掌握目標(biāo)制定、OKR、風(fēng)險決策、授權(quán)激勵的方法，以提升領(lǐng)導(dǎo)力
－運用以終為始的思維促進結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力
－提升團隊協(xié)作、應(yīng)對壓力及危機的能力
－掌握資源整合的方法，合理配置使用各種資源
－培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、陽光積極、堅忍不拔、精益求精、追求卓越的職業(yè)精神

【課程對象】 各類企、事業(yè)單位的各級人員

【課程大綱】
一、為什么都說“沒有完美的個人，只有優(yōu)秀的團隊”——團隊組建
1、將學(xué)員隨機但有秩序地分成若干“掘金隊”
2、每支隊伍落實自己團隊內(nèi)部的各個角色和職能職責(zé)
3、各隊展示
二、保障掘金團隊達成目標(biāo)的硬件和軟件都有什么？
1、培訓(xùn)師分發(fā)教具和宣布活動規(guī)則
幾支探險隊去沙漠尋找龍族留下的寶藏，從大本營莫城出發(fā)，每支隊伍面臨的地形條件相同，有沙漠、綠洲、村莊、皇陵還有金山。
你們能得到1000元預(yù)備金，這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得平價的帳篷、指南針、水、食物，另外配有一頭駱駝，它的負重是1000磅。每支探險隊自行決定本隊的物資采購及前進路線。
在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價格比大本營的要貴。在沙漠里，將會遇到多變難測的天氣，每種天氣情況下所消耗的物資各不相同。
另外，在大本營莫城還住著一位神秘的老者，據(jù)說能告訴你有關(guān)沙漠的天氣情況，但這是有條件的。
2、各隊確定掘金目標(biāo)、討論對規(guī)則的理解
3、制定行動計劃
4、核算采購成本、購買物資
三、沙盤實施推演的階段
1、“每天”各支掘金隊根據(jù)天氣預(yù)報和行動計劃來選擇明天的前進方向
2、根據(jù)到達地的天氣情況，依照規(guī)則消耗本隊的各種物資（到“交易中心”交換卡牌）
3、在25天之內(nèi)，按照“去程”、“挖金子”、“回程”的三個階段，實施完成本隊計劃
四、復(fù)盤回顧階段
1、統(tǒng)計各隊掘金數(shù)量，按照規(guī)則排出名次
2、統(tǒng)計各隊所剩物資數(shù)量、展示各隊行進路線圖
3、各隊代表發(fā)言總結(jié)本隊得與失
4、培訓(xùn)師點評各隊的優(yōu)勢與不足
五、分享總結(jié)階段 
1、帶給我們的啟示
－清晰的目標(biāo)及詳細的計劃是獲勝的關(guān)鍵
－合理的團隊角色分配及分工可以保障效率
－諸多變化帶來的影響不應(yīng)該打亂我們的計劃
2、問題分析——如何尋找關(guān)鍵成功因素
3、目標(biāo)管理的利器
案例：商業(yè)零售終端型企業(yè)制定銷售目標(biāo)的得與失
呈現(xiàn)方式：OKR工具
4、如何保障執(zhí)行有結(jié)果
－任務(wù)不是結(jié)果
－態(tài)度不是結(jié)果
－苦勞不是結(jié)果

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