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中層管理者的情緒管理之道

【課程背景】
   隨著90后逐步成為企業(yè)員工的主體，管理者在團(tuán)隊管理中會遇到一些意想不到的問題甚至是尷尬，因為90后員工無率是忠誠度、敬業(yè)度、穩(wěn)定性都與前三代員工有非常明顯的差異。因此許多管理者對90后的管理顯得有些手足無措。究其原因這與90后獨特的成長環(huán)境帶來其內(nèi)心需求的變化有很大的關(guān)系，正如羅振宇在《2022時間的朋友跨年演講》 中說的那樣 “不要認(rèn)為誰給員工發(fā)工資就是老板，是誰給了員工情緒支撐，他就是誰的人”，相較于薪酬，90后員工更關(guān)注工作中的情緒體驗。
   而作為他們直接領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)中層管理者在工作中的情緒狀態(tài)直接影響著90后員工的情緒體驗，如何激發(fā)其積極的情緒狀態(tài)，對企業(yè)更忠誠、更有價值呢？這就要求企業(yè)的中層管理者通過提升情緒認(rèn)知的水平和情緒管理的能力來開發(fā)自身的情緒資源，通過積極情緒賦能團(tuán)隊成員。
   本課程通過由淺入深的解析，結(jié)合生活的場景和自身體驗讓學(xué)員對情緒有個深刻的認(rèn)知，讓學(xué)員認(rèn)識到情緒對于我們來說是一種寶貴的資源，進(jìn)而從中層管理者的角色特點出發(fā)，結(jié)合實際案例、故事等生動素材，通過情緒管理的道、法、術(shù)三個層面讓學(xué)員掌握如何開發(fā)自身的情緒資源、以及其在管理工作中的運用方法，全面提升中層管理者的管理能力。

【授課對象】企業(yè)中層管理者 

【課程收獲】
1、通過了解情緒的來源及其意義與價值，為學(xué)員樹立對情緒的正確認(rèn)知觀；
2、通過理解情緒運作的基本原理及其管理，為學(xué)員樹立情緒可以被管理的信心；
3、通過情緒管理之術(shù)的傳授和練習(xí)，讓學(xué)員掌握情緒管理的具體方法-治標(biāo)； 
4、通過情緒管理之法的解析，從思想根源提升學(xué)員自身的情緒能量-治本 

【課程大綱】
一、正確的認(rèn)知情緒-管理情緒由了解情緒開始
1、情緒的定義
2、情緒的分類
   影片-頭腦特工隊片段一
3、情緒讓我們成為真正的人
4、情緒是我們?nèi)松顚氋F的資源-
1）情緒的作用：信號、動力、色彩
2）情緒的適應(yīng)作用：情緒是幫助我們適應(yīng)外部環(huán)境的
3）情緒的組織功能：情緒是把大家粘附在一起，有情感才有情緒
正、負(fù)面情緒的意義
從眾心理分析
4）情緒的催化（激勵）作用：情緒可以讓人產(chǎn)生積極或消極的行為
5）情緒的渲染作用：情緒就是染料桶
5、情緒運行的機(jī)制解讀（艾利斯：情緒ABC理論）
影片-頭腦特工隊片段二
二、情緒管理的原理-做自己情緒的主人
悅納-解讀-轉(zhuǎn)化
三、情緒管理的"技術(shù)”-治標(biāo)之術(shù)
1、最基本的情緒管理四步法：
1）標(biāo)定：情緒的識別與標(biāo)定（是什么情緒）
2）建立聯(lián)系（思考是什么事情引發(fā)了我的這個情緒）
3）找到意義（了解情緒要告訴我們什么）
4）尋求替換
2、如何處理突發(fā)情緒：
1）為什么我們難以控制突發(fā)情緒-兩個失調(diào)
2）處理方法：十二秒速凍法、矛盾意向法 
3、如何處理長期積壓的負(fù)面情緒：
1）如何識別：
2）如何處理：
A、催眠術(shù)
B、改變認(rèn)知邏輯
C、檢視自己的行為模式-找到隱藏的情緒殺手
4、處理職場溝通情緒化的六個技術(shù)：
表示接受-同理回應(yīng)-解構(gòu)分化-共同謀劃
5、化解憤怒情緒的四個步驟：
降低重心-撫慰-注意力轉(zhuǎn)移-積極關(guān)注
6、如何應(yīng)對焦慮情緒：
1）為什么現(xiàn)代人容易產(chǎn)生焦慮情緒
2）處理焦慮情緒的三個方法
7、正念療法
四、中層管理者情緒管理的"心法"-治本之法
1、中層管理者角色認(rèn)知
2、內(nèi)圣外王-傳統(tǒng)經(jīng)典中的情緒管理智慧
3、清-寧靜以致遠(yuǎn)
4、虛-虛懷若谷
5、卑-善于處下
6、弱-柔弱勝剛強(qiáng)
 
中層管理者的情緒管理之道