課程描述INTRODUCTION
打通大客戶銷售培訓(xùn)
· 大客戶經(jīng)理· 銷售經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打通大客戶銷售培訓(xùn)
企業(yè)大客戶銷售培訓(xùn)需求:
2021年3月,某互聯(lián)網(wǎng)高科技企業(yè),在北京、石家莊、深圳都有分公司,新老銷售共有70多位。銷售團(tuán)隊面臨很多問題,老銷售守著老客戶,不愿意開發(fā)新客戶;新銷售業(yè)務(wù)不熟練,開發(fā)新客戶有困難;有的銷售,跟客戶初次接觸后,不知道怎樣繼續(xù)深入推進(jìn);有的銷售,缺乏應(yīng)對客戶高層領(lǐng)導(dǎo)的能力和溝通技巧;有的銷售缺乏管理客戶的經(jīng)驗,丟三落四;有的銷售消極被動,給了客戶名單都不愿意打電話………那么該企業(yè)培訓(xùn)和銷售管理部門,該如何通過培訓(xùn)改善這種情況呢?
一、大客戶銷售培訓(xùn)工作的四種困境
(一)缺乏理想的大客戶銷售培訓(xùn)師
一個好的老師,是提供通用模型方法論,有落地工具的老師。雖然現(xiàn)在商業(yè)培訓(xùn)行人才濟(jì)濟(jì),培訓(xùn)師多如牛毛,但是這樣的老師不多。這樣的大客戶銷售的培訓(xùn)師就更少了。因此退而求其次,企業(yè)培訓(xùn)部門尋找大客戶銷售培訓(xùn)師,首先看行業(yè)對口精準(zhǔn)不精準(zhǔn),期待用對方的成功經(jīng)驗,幫助本企業(yè)銷售提升業(yè)績,結(jié)果也不是很理想。
(二)銷售員工參與培訓(xùn)熱情不高
由于培訓(xùn)不能直接幫助銷售提升業(yè)績,銷售員工又多忙于跑客戶,談業(yè)務(wù),因此參與培訓(xùn)的熱情不高。遲到,早退,請假,敷衍。即使參與了,也是心不在焉,不停地中斷培訓(xùn),打電話,刷手機(jī)與客戶溝通。
(三)技能無法落地缺乏驅(qū)動力
調(diào)查顯示,培訓(xùn)的效果由以下三項工作決定,培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作決定了26%,培訓(xùn)活動本身決定了24%,培訓(xùn)后的強(qiáng)化措施決定了50%。而實際操作上,大家投入的精力比例,跟這個效果比例完全相反。實際投入,培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作只有10%,最重要的后續(xù)強(qiáng)化措施只有5%,培訓(xùn)活動本身占據(jù)了85%。
(四)其它原因?qū)е聵I(yè)績提升困難
大客戶銷售是一項非常復(fù)雜的工作,包含很多環(huán)節(jié)。所有環(huán)節(jié)都做好了,業(yè)績未必就好,但是任何一個環(huán)節(jié)沒做好,業(yè)績一定不好。可能培訓(xùn)是很有效果的,但是由于其它原因?qū)е聵I(yè)績降低,影響了培訓(xùn)效果的評估。
二、大客戶銷售業(yè)績構(gòu)成的三大板塊
張老師長期從事一線大客戶銷售和管理工作,長年摸爬滾打,根據(jù)廣告效果BEDELL模型,推導(dǎo)出一個適用于大客戶銷售業(yè)績的評估公式。包含三大板塊。
(一)產(chǎn)品板塊
品牌因素:品牌是產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的名片,品牌的競爭,就是企業(yè)間市場份額的競爭。
產(chǎn)品因素:企業(yè)產(chǎn)品,是否能夠幫助企業(yè)客戶解決問題,能否滿足客戶各個層級成員的工作需要。
價值因素:企業(yè)產(chǎn)品為客戶,到底創(chuàng)造了哪些價值。ROI有多高。
(二)運(yùn)營板塊
周期因素:產(chǎn)品生命周期因素,季節(jié)因素等
部門協(xié)作:企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)、財務(wù)、法務(wù)、客服等相關(guān)部門是否支持銷售
銷售激勵:現(xiàn)有的銷售政策是鼓勵銷售開拓進(jìn)取,還是鼓勵消極守成
客戶選擇因素:產(chǎn)品定向選擇的客戶,是否是對口的
(三)銷售板塊
個人心態(tài):有人在逆境中積極進(jìn)取,有人在順境中樂不思蜀,更多的人面臨困難時選擇了退縮、得過且過
銷售技巧:很多銷售連陌生電話都不敢打,不了解產(chǎn)品,不會制定建議方案,簽單完全靠運(yùn)氣
漏斗管理:企業(yè)重金購買的CRM系統(tǒng),只是為了滿足領(lǐng)導(dǎo)的需要,對銷售的工作毫無幫助,銷售敷衍了事,領(lǐng)導(dǎo)還以為一切盡在掌握
三、*企業(yè)培訓(xùn)效果評估四個等級
(一)第一級學(xué)員反應(yīng)
參訓(xùn)學(xué)員對培訓(xùn)的喜好程度
(二)第二級學(xué)習(xí)
通過參與培訓(xùn),學(xué)員獲得了多少應(yīng)該掌握的知識和技能,以及態(tài)度改變了多少
(三)第三級行為改變
學(xué)員多大程度上將培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到工作當(dāng)中,并帶來相應(yīng)的行為改變
(四)第四級業(yè)務(wù)結(jié)果
培訓(xùn)和相應(yīng)的后續(xù)強(qiáng)化在多大程度上達(dá)成了所期望的業(yè)務(wù)結(jié)果。
四、KBPM*咨詢式培訓(xùn)的七個步驟
(一)建立項目虛擬團(tuán)隊
建立由外部機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)部、銷售部負(fù)責(zé)成員組成的虛擬團(tuán)隊,明確成員、分工、項目范圍
(二)獲得領(lǐng)導(dǎo)支持
通過與上級領(lǐng)導(dǎo)明確培訓(xùn)期望,獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的支持
(三)確定培訓(xùn)所需達(dá)到的業(yè)務(wù)結(jié)果
確定培訓(xùn)項目,最終要取得哪些業(yè)務(wù)結(jié)果的提升
(四)確定關(guān)鍵行為和必需的驅(qū)動力
確定銷售員工要持續(xù)實行的關(guān)鍵行為,和必要的監(jiān)督激勵措施
(五)找出成功的必要條件
比如怎樣讓銷售積極參與培訓(xùn),怎樣落地培訓(xùn)的技能等
(六)實施培訓(xùn)項目
設(shè)計和開發(fā)培訓(xùn)項目及評估工具,并實施培訓(xùn)
(七)期望回報率總結(jié)
從*評估的四個級別評估培訓(xùn)效果,反應(yīng)、學(xué)習(xí)、行為改變和業(yè)務(wù)結(jié)果。
五、打通培訓(xùn)和業(yè)績提升的三級通道
(一)一級通道,解決銷售板塊短板,形式:培訓(xùn)為主,復(fù)盤為輔
銷售心態(tài):激發(fā)銷售自動自發(fā)地積極心態(tài)
銷售技巧:客戶需求、客戶關(guān)系、建議書、陌生電話、客戶日志、溝通談判等
銷售漏斗:銷售漏斗、項目評估、時間分配、客戶等級等
溝通技巧:表達(dá)力、說服力、矛盾問題、商務(wù)談判等
(二)二級通道,改善運(yùn)營板塊,形式:行動學(xué)習(xí)為主,培訓(xùn)為輔
行動學(xué)習(xí):通過*、群策群力等組織形式。在產(chǎn)品生命周期、部門協(xié)作、銷售政策激勵展開內(nèi)部的討論、制定策略,調(diào)整制度等。
銷售管理運(yùn)營:產(chǎn)品管理、銷售漏斗、客戶分級、區(qū)域劃分、例會、報告等
協(xié)作效率提升:部門間協(xié)作、制度設(shè)計、激勵政策等。
(三)三級通道,探索產(chǎn)品板塊提升,形式:調(diào)研咨詢?yōu)橹?,行動學(xué)習(xí)為輔
通過內(nèi)部訪談、調(diào)研等形式,對產(chǎn)品品牌、產(chǎn)品價值等方面,提供咨詢策劃服務(wù)。
市場分析:品牌競爭、產(chǎn)品定位、客戶滿意度、存留率、轉(zhuǎn)介率等
營銷策略:客戶定向、推廣策略、活動策劃等。
打通大客戶銷售培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/269206.html
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- 張良全