課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
崗位設(shè)計(jì)規(guī)劃課程
【課程背景】
在企業(yè)的建立與發(fā)展過(guò)程中,崗位作為企業(yè)組織架構(gòu)的基本單位,發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。企業(yè)需要通過(guò)崗位設(shè)計(jì)與規(guī)劃,對(duì)組織架構(gòu)、崗位職責(zé)及任職要求、崗位價(jià)值、崗位編制等進(jìn)行清晰完整地界定與說(shuō)明,確保崗位能夠承接組織戰(zhàn)略的分解目標(biāo)。清晰的組織架構(gòu)以及合理的崗位設(shè)置,保證了業(yè)務(wù)流程的高效運(yùn)作和部門職責(zé)的有效達(dá)成。而組織架構(gòu)不清晰或崗位設(shè)置不合理的企業(yè)更像是一盤散沙,不僅會(huì)阻礙企業(yè)的正常運(yùn)作,嚴(yán)重的甚至?xí)苯訉?dǎo)致企業(yè)倒閉。
本課程偏重從企業(yè)的人力資源管理角度出發(fā),介紹了崗位設(shè)計(jì)與規(guī)劃的操作方法,運(yùn)用人力資源管理的內(nèi)核助力企業(yè)騰飛,讓企業(yè)管理者即便沒(méi)有人力資源基礎(chǔ),也可以運(yùn)用從本課程學(xué)到的管理方法解決崗位管理問(wèn)題,從而為企業(yè)帶來(lái)百倍的價(jià)值提升。
【課程收益】
厘清組織架構(gòu),編制組織結(jié)構(gòu)圖;
完成崗位分析,撰寫崗位說(shuō)明書;
了解崗位評(píng)估,建立職級(jí)體系;
使用崗位規(guī)劃,明確人員編制。
【課程宗旨】
根據(jù)學(xué)員需求,在短期內(nèi)讓企業(yè)管理者具備崗位管理思維。讓人力資源專家具備戰(zhàn)略思路并懂得如何進(jìn)行崗位設(shè)計(jì)及規(guī)劃。
【課程目標(biāo)】
學(xué)員發(fā)現(xiàn)合理的崗位設(shè)置對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性;影響管理層對(duì)于企業(yè)組織管理的決策思路;解決企業(yè)實(shí)踐中的人力資源管理難題。
【課程大綱】
如何進(jìn)行組織厘清?
組織厘清的意義
課堂小練習(xí)
組織厘清的步驟
組織結(jié)構(gòu)圖
課堂小練習(xí)
如何進(jìn)行崗位分析?
崗位分析的定義
崗位分析的方法
案例分享
崗位分析的步驟
如何撰寫崗位說(shuō)明書?
崗位說(shuō)明書的意義
崗位說(shuō)明書的主要內(nèi)容
課堂小練習(xí)
如何進(jìn)行崗位評(píng)估?
崗位評(píng)估的方法
崗位評(píng)估的準(zhǔn)備
案例分享
如何進(jìn)行崗位規(guī)劃?
崗位規(guī)劃的方法
崗位規(guī)劃的主要內(nèi)容
案例分享
課程回顧、課程結(jié)束
崗位設(shè)計(jì)規(guī)劃課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/271814.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 趙柯
人力資源管理內(nèi)訓(xùn)
- 《建立合規(guī)用工秩序 構(gòu)建和 余宏厚
- 《人力資源經(jīng)理修煉—人力資 余宏厚
- 人力資源測(cè)評(píng)方法和工具 韓國(guó)凱
- 降本增效背景下的勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù) 賀繼征
- 勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)商調(diào)解實(shí)務(wù)方法與 賀繼征
- 勞動(dòng)規(guī)章制度建設(shè)與違紀(jì)員工 賀繼征
- 勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)與 賀繼征
- 《人力資源經(jīng)理修煉—人力資 余宏厚
- 民法典背景下新工會(huì)法理解及 賀繼征
- 可以攻玉:平衡積分卡與中國(guó) 吳越舟
- 《和諧用工—?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系中特殊 余宏厚
- 《HR視角-企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng) 余宏厚