課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 其他人員
培訓(xùn)講師：趙柯
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略人力資源目標(biāo)
【課程背景】
對現(xiàn)今的企業(yè)來講，面對外部競爭和不確定性的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)的高層或者說老板越來越感受到經(jīng)營面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，高層忙得不亦樂乎，而身處企業(yè)中低層的員工卻我自巍然不動，從而使這些變革措施難以達到預(yù)期的效果。那么，企業(yè)應(yīng)該通過什么方式來傳達這種至上而下的經(jīng)營壓力、轉(zhuǎn)型和變革，促進企業(yè)不斷發(fā)展，使企業(yè)各個層級都能行動起來，感受企業(yè)經(jīng)營和自身工作的關(guān)系，積極投入到實際工作，而不是事不關(guān)己、隔岸觀火？
課程通過組織厘清、戰(zhàn)略績效、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、員工職業(yè)規(guī)劃以及員工關(guān)系管理等維度，讓企業(yè)非人力資源管理人員認知到有效的人力資源管理應(yīng)該是能落實戰(zhàn)略目標(biāo)，增加戰(zhàn)略執(zhí)行力，讓員工清楚感受到自身工作與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，在戰(zhàn)略和員工之間建立起明確的目標(biāo)關(guān)聯(lián)。
課程突破了很多人力資源管理課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中一個個實際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)人力資源管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的業(yè)績騰飛之路。
【課程收益】
認知戰(zhàn)略人力資源管理
認知組織厘清
運用戰(zhàn)略績效評估
認知領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
認知員工職業(yè)規(guī)劃
認知員工關(guān)系管理
【課程宗旨】
根據(jù)學(xué)員需求，在短期內(nèi)讓企業(yè)高管具備人力資源管理戰(zhàn)略思維，讓非人力資源管理專業(yè)管理人員具備人力資源管理思路并懂得如何進行有效的員工管理。
【課程目標(biāo)】
學(xué)員發(fā)現(xiàn)人力資源管理對于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達成的重要性；影響管理層對于設(shè)定業(yè)績指標(biāo)、處理員工關(guān)系和提升領(lǐng)導(dǎo)力的決策思路；解決企業(yè)實踐中的人力資源管理難題。
【課程大綱】
目錄
戰(zhàn)略人力資源管理在企業(yè)中的定位是什么？
戰(zhàn)略人力資源管理的意義
戰(zhàn)略人力資源管理體系
戰(zhàn)略人力資源管理發(fā)展
案例介紹
小組討論
如何進行組織厘清？
組織厘清的意義
課堂小練習(xí)
組織厘清的步驟
組織結(jié)構(gòu)圖
課堂小練習(xí)
如何制定績效計劃？
戰(zhàn)略厘清VGSM
平衡計分卡
戰(zhàn)略地圖
案例介紹
課堂小練習(xí)
如何進行績效評估？
認識和應(yīng)用KPI指標(biāo)體系
KPI指標(biāo)分解、調(diào)整和行動計劃制定
KPI指標(biāo)監(jiān)控和評估
課堂小練習(xí)
如何有效提升領(lǐng)導(dǎo)力？
領(lǐng)導(dǎo)力模型的定義
領(lǐng)導(dǎo)力模型設(shè)計
案例介紹
領(lǐng)導(dǎo)力模型應(yīng)用
課堂小練習(xí)
如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃？
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
職業(yè)錨介紹
課堂小練習(xí)
如何正確處理員工關(guān)系？
解除勞動合同的法定事由
企業(yè)裁員注意事項
裁員補償方案設(shè)計
案例介紹
課程回顧、課程結(jié)束
戰(zhàn)略人力資源目標(biāo)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/271815.html
已開課時間Have start time
- 趙柯