課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*的7個(gè)習(xí)慣公開(kāi)課
課程對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
課程提綱
一、如何面對(duì)不斷變化的世界?養(yǎng)成高效能7個(gè)習(xí)慣
1、世界的變與不變
2、如何由內(nèi)而外,全面造就自己
3、成長(zhǎng)的三個(gè)層次
4、*7個(gè)習(xí)慣
二、如何應(yīng)對(duì)難題、困境與挑戰(zhàn)?習(xí)慣一:積極主動(dòng)
1、什么決定你是什么樣的人
2、面對(duì)難題、困境與挑戰(zhàn),我們能控制什么
3、喬布斯說(shuō)“人活著就要改變世界”,我們能改變什么
三、 如何做到“不糾結(jié)、不后悔”?習(xí)慣二:以終為始
1、如何做到做事“不糾結(jié)”?
2、如何做到做事“不后悔”?
四、如何成為時(shí)間管理的高手?習(xí)慣三:要事第一
1、如何抓住從我們身邊溜走的時(shí)間?
2、有效時(shí)間管理的五大工具
五、如何走出零和游戲的死局?習(xí)慣四:雙贏思維
1、零和游戲?qū)е聬盒愿?jìng)爭(zhēng),資源真的稀缺嗎?
2、從“紅海”走進(jìn)“藍(lán)海”,雙贏真的能實(shí)現(xiàn)嗎?
六、高效溝通的手段是什么?習(xí)慣五:知己解彼
1、你能跨越溝通*的障礙嗎?
2、怎樣用好非語(yǔ)言溝通技巧?
3、如何自覺(jué)運(yùn)用移情溝通?
七、如何與不同性格特質(zhì)的人協(xié)作?習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效
1、統(tǒng)合綜效有什么用?
2、如何實(shí)現(xiàn)合作?
3、性格不合or性格互補(bǔ)
4、如何處理沖突?
八、你有與時(shí)俱進(jìn)的能力嗎?習(xí)慣七:不斷更新
1、如何保護(hù)和優(yōu)化最重要的人生資產(chǎn)?
2、如何平衡更新?
3、如何實(shí)現(xiàn)自我的完善、提升、突破?
*的7個(gè)習(xí)慣公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/273721.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 從學(xué)霸到精英:從校園到職場(chǎng) 于濤(
- 新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)化訓(xùn)練 彭奎
- 新時(shí)期物業(yè)職業(yè)經(jīng)理人崗位從 雷健
- 基于*性格分析的職業(yè)化素養(yǎng) 彭奎
- 職場(chǎng)精英塑造:職業(yè)六化素養(yǎng) 于濤(
- 一“力”定乾坤——優(yōu)秀青年 彭奎
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的陽(yáng)光心態(tài)與 彭奎
- 蓄力蛻變——從校園人到職場(chǎng) 曲海締
- 新員工職業(yè)化心態(tài)及角色蛻變 修子渝
- 銷(xiāo)售人員商務(wù)素養(yǎng)與情商管理 佘麗超
- 新員工職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)及日常服務(wù) 修子渝
- ”變革中“的個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè) 彭奎