系統(tǒng)思考——“看見未來”
講師：陳思杰 瀏覽次數(shù)：2550
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：陳思杰
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統(tǒng)的思考未來
課程背景：
在《第*》一書中，*?圣吉指出：“今日的世界更趨復(fù)雜，對系統(tǒng)思考的需要遠超過從前。”
系統(tǒng)思考是縱觀全局，看清事件背后的結(jié)構(gòu)及要素之間的互動關(guān)系并主動地“建構(gòu)”和“解構(gòu)”的思維能力。系統(tǒng)思考在幫助我們看到眾多事件背后的趨勢，造成趨勢的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)思考循環(huán)結(jié)構(gòu)圖有機會讓組織共同看見「隱藏的集體心智模式」，否則只是勤勞努力、提升高生產(chǎn)力、節(jié)省成本等等就可以持續(xù)成長成功，那不是想的太簡單太容易的嗎？身為企業(yè)高管或者決策者，如果你只是關(guān)注你所懂的專業(yè)不斷挖深不斷抓非關(guān)鍵的細節(jié)，你如何有時間往外走，察覺這時代是如何在變遷？
系統(tǒng)思考可以讓管理者擁有這樣一雙“慧眼”。系統(tǒng)思考是有效應(yīng)對復(fù)雜性、系統(tǒng)解決問題、制定睿智決策的科學(xué)方法，有助于形成睿智的、經(jīng)得起時間考驗的決策，避免拙劣的決策。系統(tǒng)思考是在指導(dǎo)我們不要總是反應(yīng)在問題點上，應(yīng)該去看問題的關(guān)鍵點，找到這個關(guān)鍵點，并且持續(xù)用力，四兩撥千斤扭轉(zhuǎn)和預(yù)防困境。
課程對象：
企業(yè)經(jīng)營者
企業(yè)中高層管理者或決策者
希望能夠通過系統(tǒng)思考拓展自身思維能力的學(xué)習(xí)者
預(yù)期收獲：
建立環(huán)形思考的習(xí)慣，提升全局思考能力
能夠用系統(tǒng)思考的工具-系統(tǒng)環(huán)路圖和系統(tǒng)基模探討和分析問題
學(xué)會探索事件背后的結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)解決問題的思路
打破團隊的局限思考，用共同的思維工具對焦問題，提升會議效率
找出核心問題的切入點，突破困局、預(yù)防困境。
課程大綱：
第一部分 認識系統(tǒng)思考
真實世界里的系統(tǒng)案例
線性思考 VS 系統(tǒng)思考
細節(jié)性復(fù)雜 VS 動態(tài)性復(fù)雜
系統(tǒng)冰山理論
區(qū)分“事件”、“趨勢”、“結(jié)構(gòu)”
問題背后的問題
第二部分 系統(tǒng)思考的工具學(xué)習(xí)
建立環(huán)形思考的三步驟：
1) 界定邊界
2) 尋找要素
3) 建立聯(lián)系
兩個基本環(huán)路
4) 增強環(huán)路
5) 調(diào)節(jié)環(huán)路
練習(xí)：嘗試繪制環(huán)路圖
關(guān)鍵要素的分析與探討
時間滯延
系統(tǒng)基模
核心系統(tǒng)基模練習(xí)：
6) 成長上限
7) 飲鴆止渴
8) 舍本逐末
第三部分 企業(yè)中的系統(tǒng)思考運用
離職就招人？——員工離職背后的系統(tǒng)原因分析
懲罰還是獎勵？——什么叫“結(jié)構(gòu)影響行為”
管理先管哪里？——系統(tǒng)環(huán)路的啟動和破解
一分耕耘≠一分收獲——“時間滯延”的存在
厘清真實需求與市場恐慌——蝴蝶效應(yīng)及牛鞭效應(yīng)
提前為未來鋪路——打破“成長上限”
為什么問題越解決越嚴重——“飲鴆止渴”的災(zāi)難
企業(yè)資源如何分配——什么叫“富者愈富窮者愈窮”
管理中的博弈——人性結(jié)構(gòu)、權(quán)力結(jié)構(gòu)與利益結(jié)構(gòu)
第四部分 系統(tǒng)思考的行動學(xué)習(xí)
公司或個人的成功關(guān)鍵循環(huán)繪制和輔導(dǎo)
運用系統(tǒng)思考的基本理論分析各部門目標間的彼此關(guān)聯(lián)
運用系統(tǒng)思考分析學(xué)習(xí)發(fā)展與組織成長之間的關(guān)聯(lián)
運用系統(tǒng)思考的冰山理論分析如何做好人事管理
其它個性化案例分析與破解
系統(tǒng)的思考未來
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/274298.html
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- 陳思杰
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