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人才梯隊(duì)培育課程

課程背景：
企業(yè)生存和發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)中，什么最重要最關(guān)鍵？人才。得人才者得天下！可是，21世紀(jì)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，人才難得。
-您的企業(yè)人才供給是否短缺？
-在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃？
-各級(jí)人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展支撐未來(lái)戰(zhàn)略的發(fā)展？
人才是企業(yè)實(shí)現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo)的人力資源保障，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。一家企業(yè)若想長(zhǎng)治久安，穩(wěn)步發(fā)展,需要建立一支人才階梯隊(duì)伍，確保在企業(yè)內(nèi)有一批訓(xùn)練有素、經(jīng)驗(yàn)豐富、善于自我激勵(lì)的優(yōu)秀人才接任未來(lái)的重要崗位。

課程收益：
-提升企業(yè)對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的關(guān)注度、投入度。
-幫助企業(yè)掌握人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展工作的實(shí)施思路。
-為企業(yè)提供人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的方法與工具。
-針對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)與培育發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)與盲點(diǎn)，講訣竅、化難題、出效果。

課程對(duì)象：企業(yè)決策層、企業(yè)中高管，人力資源部等相關(guān)部門人員

課程大綱
第一講：從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力看人才的梯隊(duì)建設(shè)
一、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成分析
1. 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成
2. 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中人才的作用
二、人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性與必要性理念
1. 企業(yè)人才梯隊(duì)及其重要性
2. 得人才者得天下
案例分享：中國(guó)*與國(guó)民黨的對(duì)比
三、企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
1. 企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的范疇
2. 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與人才匹配的原則
案例分享：某企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)

第二講：人才梯隊(duì)體系規(guī)劃
一、企業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析
1. 企業(yè)現(xiàn)狀分析
2. 企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展模式人才需求分類
1）差異化戰(zhàn)略——創(chuàng)新型人才
2）成本領(lǐng)先型戰(zhàn)略——精細(xì)型人才
3）一體化戰(zhàn)略——領(lǐng)導(dǎo)型人才
二、企業(yè)人才需求分析
1. 企業(yè)后備人才需求分析方法
1）高層訪談法
2）戰(zhàn)略分析法
3）標(biāo)桿對(duì)照法
4）績(jī)效改進(jìn)法
2. 企業(yè)人才需求分析與預(yù)測(cè)
1）定性預(yù)測(cè)
a經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法
b德爾菲法
c現(xiàn)狀規(guī)劃法）
2）定量預(yù)測(cè)
a人力資源成本分析預(yù)測(cè)法
b定員法
c趨勢(shì)預(yù)測(cè)法
d多元回歸預(yù)測(cè)法
互動(dòng)練習(xí)：企業(yè)人才需求分析
三、企業(yè)人才梯隊(duì)盤點(diǎn)
1. 企業(yè)現(xiàn)有人才梯隊(duì)盤點(diǎn)
案例：某公司人才梯隊(duì)盤點(diǎn)
2. 企業(yè)梯隊(duì)人才能力考評(píng)
1）企業(yè)人才能力要素與任職資格管理
2）企業(yè)人才能力考評(píng)結(jié)果分布
互動(dòng)練習(xí)：企業(yè)人才能力考評(píng)矩陣圖
3. 梯隊(duì)人才能力需求分析
1）企業(yè)級(jí)梯隊(duì)人才需求分析
2）部門級(jí)梯隊(duì)人才需求分析
3）后備干部人才需求分析
互動(dòng)練習(xí)：某部門后備人才需求分析

第三講：梯隊(duì)人才培養(yǎng)規(guī)劃
一、企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)概述
1. 企業(yè)梯隊(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)與目的
2. 各級(jí)管理者的角色與任務(wù)
1）高層管理者-給與重視，堅(jiān)定信心
2）中層管理者-教練輔導(dǎo)，答疑解惑
3）基層管理者-核心伙伴，團(tuán)隊(duì)合作
3. 企業(yè)梯隊(duì)人才分類方法
1）按職位層級(jí)：高級(jí)梯隊(duì)人才、中級(jí)梯隊(duì)人才、基層梯隊(duì)人才
2）按職能部門：銷售類、財(cái)務(wù)類、研發(fā)類等
3）按重要級(jí)別：戰(zhàn)略發(fā)展類、核心緊缺類、長(zhǎng)期專業(yè)類
案例：某企業(yè)人才分類表分析
二、梯隊(duì)人才需求規(guī)劃
1. 企業(yè)人才梯隊(duì)層級(jí)設(shè)計(jì)
1）企業(yè)分析
a企業(yè)現(xiàn)狀分析
b人才現(xiàn)狀分析
c企業(yè)戰(zhàn)略分析
2）確定梯隊(duì)重點(diǎn)
a關(guān)注關(guān)鍵崗位
b關(guān)注未來(lái)發(fā)展
c關(guān)注梯隊(duì)規(guī)模
2. 企業(yè)人才繼任計(jì)劃設(shè)計(jì)
1）關(guān)鍵崗位確定
2）現(xiàn)有人才盤點(diǎn)和能力評(píng)估
3）關(guān)鍵人才發(fā)展計(jì)劃路線圖
3. 企業(yè)人才儲(chǔ)備計(jì)劃設(shè)計(jì)
1）人才儲(chǔ)備池的規(guī)模
2）人才儲(chǔ)備的周期
3）人才儲(chǔ)備的范圍
互動(dòng)練習(xí)：人才繼任計(jì)劃表編制

第四講：如何選人：梯隊(duì)人才的選拔
一、各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)
1. 企業(yè)選人的誤區(qū)
2. 各級(jí)管理者的選人角色與任務(wù)
案例分享：武大郎開店
二、梯隊(duì)人才甄選的原則與標(biāo)準(zhǔn)
1. 梯隊(duì)人才的甄選基本原則
1）績(jī)效為先
2）潛力為重
3）文化為基
2. 梯隊(duì)人才甄選中的企業(yè)人才觀與人才標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接
案例分享：某企業(yè)的梯隊(duì)人才的甄選標(biāo)準(zhǔn)

第五講：如何育人：梯隊(duì)人才的培育
一、管理者育人的原則
1. 企業(yè)梯隊(duì)人才培育原則
1）良性競(jìng)爭(zhēng)
2）訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
3）文化賦能
2. 管理者育人原則
1）教練式輔導(dǎo)
2）以身作則
3）獎(jiǎng)罰分明
二、管理者育人的方法與技巧
1. 當(dāng)個(gè)好導(dǎo)師——入職和在職教育、指導(dǎo)
1）企業(yè)文化指導(dǎo)
2）職業(yè)素養(yǎng)教育指導(dǎo)
3）職業(yè)生涯指導(dǎo)
2. 當(dāng)個(gè)好師傅——入職和在職訓(xùn)練
1）崗位職責(zé)
2）作業(yè)流程培訓(xùn)
3）崗位技能訓(xùn)練技巧
3. 當(dāng)個(gè)好教練——在職訓(xùn)練與教育
1）培訓(xùn)的目標(biāo)
2）指導(dǎo)的方法技巧
3）教練技術(shù)及其運(yùn)用

第六講：如何用人：梯隊(duì)人才的歷練
一、管理者用人的原則
1. 企業(yè)文化與梯隊(duì)人才的匹配原則
2. “任人唯賢”原則
3. 以績(jī)效管理為核心的用人機(jī)制原則
二、管理者用人的方法
1. 適人適崗法：崗位職能基礎(chǔ)
2. 柔性管理與授權(quán)法
3. 崗位輪換法
三、管理者的激勵(lì)技巧
1. 不同層級(jí)和類型儲(chǔ)備干部的不同激勵(lì)技巧
2. 十種不花錢的胡蘿卜的應(yīng)用與傳承
案例分享：劉邦的故事

第七講：如何留人：梯隊(duì)人才的留用
人才吸引、敬業(yè)和保留的因素的差異性介紹
1. 員工的離職征兆
1）離職前期
2）離職中期
3）離職后期
二、留人三要素
1. 情感要素
2. 待遇要素
3. 事業(yè)要素
三、人才保留的整體策略
1. 管理者關(guān)注內(nèi)在報(bào)酬
2. 人才保留的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
1）成本風(fēng)險(xiǎn)
2）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手風(fēng)險(xiǎn)
3）法律風(fēng)險(xiǎn)
4）內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)
3. 外部資源利用
1）咨詢公司
2）律師
3）獵頭公司
4）行業(yè)協(xié)會(huì)
4. 日常動(dòng)態(tài)管理三個(gè)內(nèi)容
1）識(shí)別跡象
2）提前溝通
3）尋求方案
5. 管理者的四個(gè)未雨綢繆

人才梯隊(duì)培育課程