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系統(tǒng)思考與科學(xué)決策

課程背景:
我們正處于移動(dòng)化信息生產(chǎn)進(jìn)一步迭代的階段，“現(xiàn)代人”享受著物質(zhì)與資訊的繁盛，也在經(jīng)歷著巨大和復(fù)雜的沖擊。
大數(shù)據(jù)推送與信息投喂，讓我們習(xí)慣于追求感觀的愉悅，忽視了思考人之為人的深度本質(zhì)；
沉迷在科技和信息爆炸的“現(xiàn)代性的幻想”里，卻忽略了“現(xiàn)代”來(lái)自于人的覺(jué)醒和理性的啟蒙；社會(huì)秩序和各種思潮變幻無(wú)定，讓我們來(lái)不及思考，以至一葉障目。
當(dāng)代管理者目光更易被現(xiàn)實(shí)的焦慮牽引，?；笥谏娴谋硐螅茈y再保持清醒的洞察。系統(tǒng)化思維的能力，修煉被更多人關(guān)注和重視，這樣才能幫助焦慮的現(xiàn)代管理者實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。

課程收益:
1、基于認(rèn)知模式與系統(tǒng)模型，對(duì)思考進(jìn)行全面的梳理與架構(gòu)；
2、掌握系統(tǒng)思考的工作原則，在重大思維任務(wù)中，啟動(dòng)系統(tǒng)意識(shí)；
3、學(xué)習(xí)底層思維能力，以盡可能的理性對(duì)抗非理性本能；
4、應(yīng)用決策水平提升模型，按照嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理流程進(jìn)行決策練習(xí)。

課程對(duì)象：企業(yè)家、經(jīng)營(yíng)管理人員

課程綱要：
一、導(dǎo)言與系統(tǒng)思考
1、未知型學(xué)習(xí)與認(rèn)知紅利
2、組織變革趨勢(shì)與管理者價(jià)值轉(zhuǎn)型
3、決策力與領(lǐng)導(dǎo)力的客觀關(guān)系及價(jià)值層次
4、日常思維的習(xí)慣與方式
經(jīng)驗(yàn)式思維、直覺(jué)式思維、情緒性思維
5、何謂系統(tǒng)思維
表現(xiàn)形式包括但不限于：全面、關(guān)聯(lián)、前瞻、深度與思辨
6、如何理解思維，決定如何思維，進(jìn)而影響決策，最終影響結(jié)果
7、系統(tǒng)化創(chuàng)新思維的對(duì)立面及應(yīng)用習(xí)慣分析：
主觀化思維、碎片化思維、經(jīng)驗(yàn)化思維、個(gè)體化思維
8、系統(tǒng)思維的支持面：
客觀化思維、背景化思維、條件化思維、資源化思維
關(guān)聯(lián)性思維、深度化思維、墨菲定律思維、集體思維

二、決策力提升的基礎(chǔ)認(rèn)知
1、決策管理的涉及范疇
趨勢(shì)邏輯認(rèn)知、系統(tǒng)思維模型、資源條件分析、工具技巧應(yīng)用、其他因素探索
2、決策的風(fēng)險(xiǎn)取決于認(rèn)知的層次
2.1、認(rèn)知與決策的潛藏關(guān)聯(lián)
2.2、認(rèn)知的四大層級(jí)
古典主義、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義與情境主義
案例：各層級(jí)員工對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)突破的理解
2.3、情境主義認(rèn)知的邏輯工作法
2.4、如何基于情境主義進(jìn)行決策應(yīng)用
行動(dòng)學(xué)習(xí)：如何基于情境主義認(rèn)知邏輯對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行主動(dòng)共識(shí)
3、決策風(fēng)格的自我評(píng)估并了解其各自的優(yōu)劣勢(shì)

三、系統(tǒng)理解決策
1、決策與決定的定義與區(qū)別
2、決策的兩大原則：信息準(zhǔn)全與科學(xué)可行
3、生活與工作中重大決策過(guò)程中的反思與對(duì)話
4、在超出經(jīng)驗(yàn)范圍時(shí)進(jìn)行科學(xué)決策——清晰思考與邏輯推理
4.1、前瞻與決策的聯(lián)系與區(qū)別
4.2、科學(xué)思維模型：復(fù)合經(jīng)驗(yàn)+數(shù)據(jù)分析+趨勢(shì)邏輯+合理冒險(xiǎn)+反思復(fù)盤(pán)+改善迭代
5、思維模型中哪些模塊可以主觀控制及降低決策風(fēng)險(xiǎn)——風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
復(fù)合經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析與合理冒險(xiǎn)

四、決策與行動(dòng)體系
1、個(gè)人如何決策？
1.1、把握全局觀——開(kāi)放的分析能力
案例學(xué)習(xí)：柯達(dá)的失敗
1.2、抓主要矛盾——精準(zhǔn)的提煉能力
案例學(xué)習(xí)：滴滴的商業(yè)邏輯創(chuàng)新
1.3、信息類型與支持來(lái)源——準(zhǔn)確的前瞻能力
案例學(xué)習(xí)：因特爾的重大成功與失敗戰(zhàn)略決策
1.4、決策時(shí)遇到的限制條件——高效的決斷能力
案例學(xué)習(xí)：阿里的關(guān)鍵時(shí)刻——領(lǐng)導(dǎo)者的誘惑與機(jī)遇
2、組織文化與人際心理對(duì)決策的影響
決策中的角色、權(quán)力與沖突管理
3、問(wèn)題分析與方案制定
4、方案選擇與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

五、創(chuàng)新型組織的特點(diǎn)
1、能夠固化組織內(nèi)部?jī)?yōu)秀的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)
2、很少犯過(guò)去曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤
3、能夠優(yōu)于和快于其他組織產(chǎn)生決策
4、不定期的能夠出現(xiàn)迭代性的創(chuàng)意與建議

系統(tǒng)思考與科學(xué)決策