課程描述INTRODUCTION
· 一線員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 班組長
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)場管理與效率提升
課程背景:
對于企業(yè)來說,成本的增加、管理的問題、經(jīng)營的問題、人員的問題等等,一切都會在現(xiàn)場體現(xiàn)出來。所以必須具備現(xiàn)場現(xiàn)物的管理思想和行動風(fēng)格才能為企業(yè)降低成本,提升利潤。
因?yàn)橛辛爽F(xiàn)場現(xiàn)物的管理思想和行動,健全工具能夠隨時顯示問題和異常的狀況,企業(yè)能建立起組織機(jī)制在現(xiàn)場迅速支援對應(yīng),日積月累培養(yǎng)人員能迅速在現(xiàn)場解決問題,對正在發(fā)生的問題和異常在當(dāng)口處置解決,這是過程管理的辦法,是抓現(xiàn)行犯的做法(對事),是成本*的;在沒有現(xiàn)場現(xiàn)物風(fēng)格的情況下,比如有了質(zhì)量或設(shè)備那方面的問題或異常,只能是事后追查原因,這是結(jié)果管理的辦法,是追蹤犯人的做法(對人),事實(shí)上只要是事后找肯定找不到真正原因的,不能對真正的原因采取措施同樣的問題就不斷重復(fù)發(fā)生,這樣成本是很高的。
而生產(chǎn)效率的提升基礎(chǔ)是現(xiàn)場作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化,沒有標(biāo)準(zhǔn)就發(fā)現(xiàn)不了問題,沒有問題就無法進(jìn)行改善。隨著百年未遇的大變局,競爭會越來越激烈,企業(yè)只有持續(xù)提升生產(chǎn)效率,降低成本,才能立于不敗之地。本課程將從現(xiàn)場管理者的思維意識入手,認(rèn)識到現(xiàn)場管理與企業(yè)的經(jīng)營關(guān)系,持續(xù)不斷縮短過程周期時間,改善各種生產(chǎn)瓶頸,提供改善的方法工具,來規(guī)范現(xiàn)場管理,提升生產(chǎn)效率。
課程收益:
● 認(rèn)識企業(yè)生產(chǎn)過程中的成本浪費(fèi)
● 重新認(rèn)知5S管理的原理方法
● 深刻理解企業(yè)經(jīng)營與現(xiàn)場管理之間的關(guān)系
● 掌握現(xiàn)場可視化管理的各種要領(lǐng)技巧
● 掌握現(xiàn)場管理問題分析解決的系統(tǒng)思維
● 掌握阻礙生產(chǎn)效率瓶頸的改善手法
課程對象:企業(yè)中基層、一線管理者、班組長、儲備干部
課程大綱
第一講:企業(yè)經(jīng)營與現(xiàn)場管理
一、經(jīng)營結(jié)果盡在現(xiàn)場的體現(xiàn)
1、企業(yè)成本因過程而不同
2、降低成本重在縮短周期
3、縮短周期關(guān)鍵排除浪費(fèi)
1)七大浪費(fèi)盡在現(xiàn)場發(fā)生
二、現(xiàn)場管理的六大要素
案例引入:某公司質(zhì)量不合格的原因分析?
工具分享:5M1E層別法——現(xiàn)場管理的人機(jī)料法環(huán)測
1、現(xiàn)場人的管理
2、現(xiàn)場機(jī)的管理
3、現(xiàn)場料的管理
4、現(xiàn)場法的管理
5、現(xiàn)場環(huán)的管理
6、現(xiàn)場測的管理
第二講:現(xiàn)場管理的思想和5s管理方法
一、讓一切問題可視化是基礎(chǔ)
1、可視化管理的本質(zhì)
案例互動:讓一切一目了然
視頻分享:提升效率便于管理
2、可視化管理十大范圍
1)顏色線條可視化
2)空間地名可視化
3)地面通道可視化
4)物品材料可視化
5)移動工具可視化
6)設(shè)備電氣可視化
7)工具器具可視化
8)安全警示可視化
9)外圍環(huán)境可視化
10)工作進(jìn)度可視化
二、5S現(xiàn)場管理法的內(nèi)容實(shí)施
1、整理
1)整理的內(nèi)涵定義
案例分析:為什么要整理?
2)四步,確定整理對象
第一步:根據(jù)區(qū)域劃分要和不要
第二步:根據(jù)使用頻率來劃分要和不要
第三步:根據(jù)物品使用狀態(tài)來劃分要和不要
第四步:不要的物品處理程序
3)解讀三大整理工具
工具解讀:紅牌作戰(zhàn)法——現(xiàn)場輔導(dǎo)效果最好
工具解讀:猶豫不決法
工具解讀:一半一半法
4)明確整理的三大要點(diǎn)
2、清掃
1)清掃的內(nèi)涵定義
2)清掃的三零政策:零故障、零災(zāi)害、零事故
案例分析:為什么要清掃?
3)確定清掃場所對象
4)清掃的方法和用具
方法一:區(qū)分污漬的種類和程度
方法二:看不見的地方是清掃的重點(diǎn)
方法三:清掃用具的準(zhǔn)備
工具分享:清掃的自檢表
3、整頓
1)整頓的內(nèi)涵定義
課堂互動:游戲“找數(shù)字比賽”
2)明確整頓對象和責(zé)任人
3)區(qū)別整頓與整齊
4)整頓的30秒原則
5)整頓的五大步驟
徹底整理——確定場所——放置方法——進(jìn)行標(biāo)識——典型參觀
4、清潔
課堂討論:清潔的內(nèi)涵定義
1)清潔的要點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)化
2)清潔的三不政策:不制造、不恢復(fù)、不擴(kuò)散
3)清潔的方法手段——可視化展示與競賽化活動
5、素養(yǎng)
案例分析:大家評論誰是有素養(yǎng)的人?
1)素養(yǎng)的形成:人情-法治-文治
2)素養(yǎng)形成的方法
a培訓(xùn)教育規(guī)則
b信息的公開化
三、四個方法,持續(xù)完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則
1、梳理腦海中慣有的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)
2、把經(jīng)驗(yàn)編制為可操作的表準(zhǔn)
3、把現(xiàn)有的表準(zhǔn)規(guī)范通用標(biāo)準(zhǔn)
4、在標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上持續(xù)的改善
游戲體驗(yàn):標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則形成階段
第三講:排出浪費(fèi)與效率提升
一、整體宏觀識別浪費(fèi)
1、常見的企業(yè)精益推進(jìn)步驟
2、精益價值流原則:讓一切流動起來
1)認(rèn)識價值流圖
2)識別增值和不增值活動
課堂實(shí)操:現(xiàn)場繪制價值流圖
二、常見的七大浪費(fèi)與改善
1、等待的浪費(fèi)與改善
案例分析:燒水沖茶
案例分析:員工監(jiān)管機(jī)器作業(yè)
2、過分加工浪費(fèi)與改善
案例分析:冰箱噴涂和衣柜刷油漆
3、動作的浪費(fèi)與改善
案例分析:李小龍與李連杰的PK
4、不良的浪費(fèi)與改善
案例分析:收到一個不符的快遞
5、搬運(yùn)的浪費(fèi)與改善
案例分析:奧馬冰箱招人難的解決方案
6、庫存的浪費(fèi)與改善
案例分析:一家生意非常紅火的餐飲店為什么沒利潤
7、過剩的浪費(fèi)與改善
案例分析:員工計(jì)件制超產(chǎn)獎,公司卻沒利潤
三、生產(chǎn)效率提升法
1、生產(chǎn)線平衡率改善
1)生產(chǎn)線平衡率的目的——找出瓶頸作業(yè)
案例運(yùn)用:生產(chǎn)線瓶頸改善對策
工具分享:生產(chǎn)線平衡率的的計(jì)算方法
2)生產(chǎn)線平衡率提升的法則:重組、合并、取消、調(diào)整
2、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三票
工具分享:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票——改善重復(fù)循環(huán)的作業(yè)
工具分享:工序能力標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)——改善工序之間的平衡
工具分享:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)可視票——節(jié)拍、順序、在制品
3、SMED快速換模
1)快速換模的時間定義
第一步:區(qū)分線內(nèi)和線外時間
第二步:把線內(nèi)轉(zhuǎn)化為線外
第三步:縮短線內(nèi)時間
第四步:縮短線外時間
工具分享:視頻錄像和換模記錄單
第四講:持續(xù)改善提升的手段
一、改善從發(fā)現(xiàn)問題開始
1、明確問題的定義:理想與現(xiàn)實(shí)的差距
2、發(fā)現(xiàn)問題的八大維度
1)過去對比
2)目標(biāo)對比
3)部門對比
4)標(biāo)準(zhǔn)對比
5)后工序比
6)基準(zhǔn)對比
7)煩惱的事
8)4M對比
二、解決問題的四個步驟——每個人都是天生問題的解決者
案例引入:老奶奶一天讓母雞生兩個蛋
第一步:分解問題
工具分享:海因里希法則
第二步:分析問題
工具分享:三現(xiàn)主義;5WHY
第三步:制定對策:
工具分享:5W2H
第四步:反饋問題
工具分享:A3報(bào)告
三、改善提升——全員參與改善提案
1、改善的專家是現(xiàn)場的員工
案例分析:新冠疫情的吹哨人給我們的警示
2、制定激發(fā)全員智慧的提案
3、開展激發(fā)全員的魚塘?xí)h
現(xiàn)場管理與效率提升
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/278450.html
已開課時間Have start time
- 郭峰民