課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場幸福心理學課程
課程背景:
為什么很多人不努力創(chuàng)建幸福職場?
為什么很多人感受不到工作的樂趣?
為什么很多人不相信能幸福地工作?
為什么很多人不知道該如何尋找幸福?
為什么很多人不想改變現(xiàn)狀以獲得幸福?
周一綜合癥,節(jié)日綜合癥,公司抑郁癥,工作焦慮,996……
仿佛一提到工作,很多人的第一反應是痛苦和壓抑,長期消極被動狀態(tài)下工作,不僅影響工作績效還會影響身心健康。 幸福不是虛構(gòu)的概念,也不是簡單的滿足。幸福是有意義的快樂,既然是有意義,那么工作中感受到幸福應該不難。
本課程幫助學員了解幸福的本質(zhì),掌握幸福的方法,以實現(xiàn)快樂地幸福地工作。
未來,擁有積極陽光的心態(tài),主動樂觀地創(chuàng)造價值,幸??鞓返毓ぷ饕矊⒊蔀槁殘鋈吮貍涓偁幜?。
課程收益:
● 引導學員重新定義與解讀職業(yè),激發(fā)活力,點燃工作激情;
● 培養(yǎng)學員目標意識與結(jié)果思維,掌握高效完成工作的核心技能;
● 幫助學員建立積極、樂觀、正面情緒,塑造忠誠愛崗敬業(yè)的陽光心態(tài);
● 掌握VUCA時代后新冠時代必備的職業(yè)精神,實現(xiàn)從被動接受任務到主動創(chuàng)造佳績。
課程對象:全員
課程大綱
第一講:重新定義工作
一、思考靈魂拷問
1、你為什么工作
2、你究竟為誰工作
3、你想如何工作
4、工作對你意味著什么
工具:動力冰山模型
二、職場三種幸福
1、愉悅的幸福
2、專注的幸福
3、意義的幸福
思考:幸福與快樂的區(qū)別
第二講:開發(fā)心理資本
一、心理資本結(jié)構(gòu)
1、自信
2、樂觀
3、希望
4、韌性
二、開發(fā)心理資本
1、培養(yǎng)自信
1)發(fā)揮自己優(yōu)勢
2)先實現(xiàn)小目標
3)選擇積極環(huán)境
2、培養(yǎng)樂觀
1)歸因理論
2)習得性樂觀
3)樂觀主義時間軸
4)ABCDE模型
3、培養(yǎng)希望
1)令人振奮的目標
2)找到成功的方法
3)建立心靈的后盾
4、培養(yǎng)韌性
1)抗壓三種表現(xiàn)
2)逆境敘述法
3)高空俯視法
互動:價值觀排序
三、修煉積極心態(tài)
1、積極主動正確定義
2、積極主動思維模式
3、積極主動語言表達
4、積極主動行為表現(xiàn)
第三講:掌控職場幸福
一、提升幸福的能力
1、職場感知力
2、職場連結(jié)力
3、職場道德感
4、職場目標感
5、職場掌控感
二、掌握幸福的方法
1、轉(zhuǎn)變思維法
2、平衡轉(zhuǎn)移法
3、創(chuàng)建儀式法
4、情感連接法
5、正念工作法
課程回顧與結(jié)語
學員成果展示與分享
行動計劃
職場幸福心理學課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/282080.html