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中國企業(yè)培訓講師
效傲職場--高效工作的秘訣
 
講師:金瑩 瀏覽次數:2568

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工· 一線員工

培訓講師:金瑩    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工素養(yǎng)修煉

【課程背景】
“職工的心,企業(yè)的根”,企業(yè)既是一個大家庭,又是生產經營單位。員工既是企業(yè)生產經營的主體和客體,又是企業(yè)利潤創(chuàng)造者和企業(yè)利潤的獲得者。歸屬感既是提升企業(yè)核心競爭力,激發(fā)員工工作熱情,調動員工積極性,發(fā)揮員工創(chuàng)造性的內在動力,又是贏得企業(yè)利潤的*化,實現企業(yè)方針目標,促進企業(yè)又好又快的重要動力之一。
----為什么員工忠誠度差,不敬業(yè),不堅持;
----為什么員工松散,懈怠,沒積極性,做事消極被動;
----為什么員工對工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷;
----為什么員工當一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長遠的目標和計劃;
----為什么員工缺乏責任感與開拓精神,遇到問題總是習慣找借口推卸責任;
讓員工們從思想深處塑造陽光心態(tài),擁有快樂職場,為企業(yè)打造一支敬業(yè)踏實,自動自發(fā),沒有借口的優(yōu)秀團隊,真正做到從優(yōu)秀到卓越!
員工職業(yè)素養(yǎng)評價模型包括:“想干”是本能、“實干”是技能,“巧干”是效能。
職業(yè)素養(yǎng)的前提在于“想干”,內在于心,方能外化于行。“想干”是效能提升的源動力。*成功學家拿破侖·希爾說:“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功和失敗。”
同時,“實干”是基礎,“巧干”是關鍵,只有聚焦和清晰目標,統(tǒng)籌和有序時間,借力和協(xié)同團隊,創(chuàng)新和突破自我,才能真正修煉素養(yǎng),讓工作扎實高效。
本課程圍繞“想干、實干、巧干”的六個維度展開(擔責任、調情緒,聚目標、理時間,融團隊、超自我),講練結合,旨在打造員工素養(yǎng),為個人和團隊效能“擼起袖子加油干”。

【課程收益】
1.認知職業(yè)素養(yǎng)模型,強化個人和團隊效能意識。
2.明確職業(yè)素養(yǎng)擔責任、調情緒,聚目標、理時間,融團隊、超自我修煉的具體內容,清晰個人自我定位。
3.掌握職業(yè)素養(yǎng)的有效工具和方法,突破固有思維,并將此與工作相結合。

【課程特色】
結構化思考:思路清晰,有效表達。
情景化互動:實戰(zhàn)互動,寓教于樂。
口訣化記憶:口訣提煉,語言生動。
系統(tǒng)化實施:系統(tǒng)呈現,分段實施。
工具化落地:工具運用,實效落地。

【課程對象】各企業(yè)單位基層領導、一線員工。

【課程大綱】
課程導入:
案例分析:低頭干活與抬頭看路

第一講:想干
一、擔責任:積極主動
1.積極與消極
案例分析:四種人類天賦潛能
2.“舒適區(qū)”原理
1) 抗拒改變的三大心理因子
2) 改變行為的八種方法
3.能力圈原理:關注圈和影響圈
案例分析:遇到這樣的上司怎么辦?
4.兩種思維方式:積極主動和消極抱怨
5.消極抱怨心態(tài)的根源:將自己放在關注圈
工具使用:如何擴大自己的影響圈?
現場改善:用能力圈原理解決實際工作中的困難和挫折
二、調情緒:知彼解己
1.ABC情緒理論
A:誘發(fā)性事件(activating events)
B:信念,對這一事件的解釋和評價(beliefs)
C:事件引起的情緒反應及后果(consequences)
案例分析:心態(tài)決定命運
2.Deep深度聆聽
案例分析:  小張的煩惱
1) Deep深度聆聽- 建立關系
2) 聆聽的三個層次
第一層次:以自我為中心的聆聽
第二層次:以對方為中心的聆聽
第三層次:Deep全方位、深度的聆聽
案例分析:Deep聆聽與溝通

第二講:實干
三、聚目標:以終為始
1.定目標
案例分析:你能實現目標?
1)執(zhí)行實干四原則
案例分析:績效是檢驗實干的根本標準
2)目標制定工具:SMARRT
案例分析:好目標的特點
工具實戰(zhàn):設定好目標
2.精準目標
1) 年度目標
2) 月度目標
3) 周計劃和總結
4) 每日小結
案例分析:傳統(tǒng)思維與高效能執(zhí)行的思維
工具實戰(zhàn):高效執(zhí)行四法
四、理時間:要事第一
1.最美二象限
案例分析:尋找思維中的結構:結構化的時間管理
人生簡美三字經
工具實戰(zhàn):時間管理四象法
2.工作效率飆升的三做
3、80/20原則

第三講:巧干
五、融團隊:借力協(xié)同
1.借力雙贏
案例分析:人際交往的六種思維模式
2.成果導向
1) 工作生活中都有哪些問題和挑戰(zhàn)?
2) 什么是成果導向?
3) 成果導向- 把問題變成機會
工具實戰(zhàn):溝通協(xié)同三步法
六、超自我:創(chuàng)新學習
1.創(chuàng)新:思維引爆
創(chuàng)新能力在線測試
創(chuàng)造力在哪里
2.創(chuàng)新思維的障礙
案例:你的思維為什么很難有突破?
1) 思維定勢
2) 突破思維定勢
3) 思維定勢的作用
思維小測驗
3.創(chuàng)新的“四心”
1) 想象心
2) 好奇心
3) 冒險心
4) 挑戰(zhàn)心
4.創(chuàng)新的“五力”
1) 變通力
2) 洞察力
3) 流暢力
4) 精進力
5) 獨創(chuàng)力
課程總結

員工素養(yǎng)修煉

 


轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/283099.html

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