課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
自動(dòng)自發(fā)工作培訓(xùn)
【課程目標(biāo)】
-全員掌握開(kāi)啟高效工作的高維智慧與新思維
-學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài),掌握自動(dòng)自發(fā)工作的新動(dòng)力
-學(xué)會(huì)自我迭代,掌握突破工作瓶頸關(guān)鍵策略
【課程內(nèi)容】
第一章 新時(shí)代 新市場(chǎng) 新思維 新轉(zhuǎn)變
一 新時(shí)代的四個(gè)特征:
-競(jìng)爭(zhēng):持續(xù)盈利的競(jìng)爭(zhēng)籌碼;共享單車(chē)把誰(shuí)擠垮了?
-多變:不變的是道,要變的是術(shù);以變應(yīng)萬(wàn)變
-速度:你的速度能否把空間與時(shí)間拉近;走、跑、飛?
-生態(tài):建立新生態(tài) 創(chuàng)造新機(jī)遇
二 我們需要做出的轉(zhuǎn)變:
-學(xué)習(xí):新知識(shí)、新思路、新技能;不僅是職業(yè)能手,更是領(lǐng)域內(nèi)行家
-改變:意識(shí)、觀念、思維、行為、習(xí)慣、性格
-加速:公司得跟上市場(chǎng)轉(zhuǎn)型;工作人員得跟上公司轉(zhuǎn)型
-整合:1+1>2;建立全新的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈體系
三 新市場(chǎng)新需求 轉(zhuǎn)變新思維:
-互動(dòng)討論:Change your words ,change your world
-馬斯洛需求理論與市場(chǎng)服務(wù)新思維
-用戶(hù)力思維:以客戶(hù)需求為中心
-流量思維:KO-首席“忽悠官”的帶貨案例
-賦能思維:傳統(tǒng)方式——創(chuàng)新方式:超市、咖啡店的賦能
-生態(tài)思維:數(shù)據(jù)——客戶(hù)——粉絲——鐵粉:各維度生態(tài)圈的打造
-員工價(jià)值思維:個(gè)體核能+崗位需求=發(fā)展機(jī)遇(價(jià)值體現(xiàn))
第二章 保持巔峰狀態(tài) 開(kāi)足馬力 拼搶業(yè)績(jī)
一 升級(jí)工作思考維度 激活工作狀態(tài)
-互動(dòng)問(wèn)答:兩點(diǎn)時(shí)間最短的距離可以是0距離嗎
-0維:點(diǎn)(道:不忘初心)
-1維:線(路:產(chǎn)品思維)
-2維:面(圈:客戶(hù)思維)
-3維:體(層:層級(jí)思維)
-4維:時(shí)空(創(chuàng):創(chuàng)造未來(lái))
-全員開(kāi)啟工作規(guī)劃的高維智慧
二 在工作中保持巔峰狀態(tài)三步驟
1目標(biāo)(角色):
-做對(duì)的事情:做對(duì)的事情,比“把事情做對(duì)”更重要
-*的思維:目標(biāo)才是我們真正的導(dǎo)師;想上對(duì)面山,去問(wèn)山頂人
-目標(biāo)的軌道:接受一切價(jià)值觀的風(fēng)雨,接納、尊重、遵循內(nèi)心
-工作的狀態(tài):放棄者、扎營(yíng)者、攀登者
-逆商的修煉:逆境中的反彈力(井底之蛙與井底之驢)
2能力(突破):
-工作能力=身價(jià):產(chǎn)品 商品 品牌 奢飾品
-解開(kāi)性格的誤區(qū):有無(wú)好壞,可否改變;
-真本事是“煉”出來(lái)的:九九八十一難 關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò),每通一關(guān),就增一力;任何事情不是會(huì)與不會(huì),而是敢與不敢
-打破局限 自我突破:習(xí)得性無(wú)助—突破性賦能;雞蛋原理
-性格色彩與工作瓶頸突破策略
3迭代(激勵(lì))
-告別“忙、茫、盲”的工作焦慮
-心理故事:你在跟誰(shuí)玩?
-巔峰狀態(tài)提升:我行、我能、我可以;
-巔峰營(yíng)銷(xiāo)狀態(tài):搶錢(qián)、搶人、搶地盤(pán);
-一個(gè)“我”字,發(fā)現(xiàn)自己
-一個(gè)“主”字,點(diǎn)亮自己
-一個(gè)“態(tài)”字,重啟自我
-平臺(tái)與格局
-升級(jí)與迭代
第三章 保持陽(yáng)光心態(tài),用巔峰狀態(tài)助力高效工作
一 在工作中修煉情商,做自己情緒的主人
測(cè)測(cè)你的情緒管理級(jí)別
-控制不了自己的情緒
-情緒很容易受他人或環(huán)境的影響
-能夠基本控制自己的情緒
-懂得激勵(lì)自己保持陽(yáng)光心態(tài)與正能量
-懂得識(shí)別他人情緒并與之和諧相處
-懂得影響他人,使之積極思考與行動(dòng)
-懂得激勵(lì)眾人,使之同一思想與行為
二 情緒管理:做自己情緒的主人
1向內(nèi)悟:由內(nèi)而外悟
-對(duì)內(nèi)思考:靜心而悟,悟則生智(互動(dòng):臟水如何洗)
-點(diǎn)亮自己:強(qiáng)大內(nèi)心:主人的“主”
-學(xué)會(huì)主導(dǎo):操之在我,不活在別人軌道里
-擴(kuò)大心量:端正心“態(tài)”;擴(kuò)大心胸(內(nèi)存容量);
-清理垃圾:心有垃圾,就經(jīng)常清理;不設(shè)垃圾站,就沒(méi)真垃圾
-禪學(xué)智慧:時(shí)時(shí)勤拂拭 莫使惹塵埃;本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃
2向外修:由外而內(nèi)修
-會(huì)向前看:做最好的自己
-懂得放下:學(xué)會(huì)放下
-對(duì)話溝通:雙向疏導(dǎo)
-情境轉(zhuǎn)移:聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、看電影、逛街
-格物致知:水,千變?nèi)f化,順其自然,又不失自我
-陽(yáng)光心態(tài):自發(fā)光 無(wú)私付出 持續(xù)熱量
三 治愈壞情緒的有效辦法:剝洋蔥法
-身體層:安撫情緒,控制身體氣息
-感受層:探索情緒,找到核心需求
-思維層:轉(zhuǎn)換情緒,學(xué)會(huì)換位思考
-行為層:檢查情緒,溝通梳理行動(dòng)
四 總結(jié)
-在工作中發(fā)現(xiàn)自己
-在困難中改變自己
-在發(fā)展中成就自己
-勵(lì)志故事:鷹
總結(jié):只爭(zhēng)朝夕 不負(fù)韶華 為夢(mèng)拼搏 再創(chuàng)輝煌
自動(dòng)自發(fā)工作培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/284468.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 潘業(yè)喜
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 身手不凡:高效溝通技能與素 吳越舟
- 基于*性格分析的職業(yè)化素養(yǎng) 彭奎
- 政企大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)商務(wù)素養(yǎng)與情 徐燦
- 新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)化訓(xùn)練 彭奎
- ”變革中“的個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè) 彭奎
- 應(yīng)用禮學(xué)賦能職場(chǎng)效能提升? 徐燦
- 一“力”定乾坤——優(yōu)秀青年 彭奎
- 國(guó)(央)企職場(chǎng)規(guī)則與職業(yè)素 徐燦
- ?金牌員工職業(yè)化能力塑造 李?lèi)?ài)軍
- 新員工職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)及日常服務(wù) 修子渝
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的陽(yáng)光心態(tài)與 彭奎
- 新員工職業(yè)化心態(tài)及角色蛻變 修子渝