課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 一線員工
培訓(xùn)講師：羅惠依
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
九型理論培訓(xùn)
“九型人格”有2500年左右的發(fā)展歷史，是古老驗(yàn)證與現(xiàn)代學(xué)科相結(jié)合的、通過(guò)準(zhǔn)確“性格學(xué)”，它不是對(duì)人“外在行為”的淺表分類，而是揭示了九類人內(nèi)在的“最深層價(jià)值觀、注意力核心焦點(diǎn)”，以及引發(fā)一個(gè)人連貫的“行為習(xí)慣、情緒反應(yīng)模式、追求與逃避行為、天賦與盲點(diǎn)”，真正做到“知已知彼，百戰(zhàn)百勝”。所以這套學(xué)問(wèn)被廣泛的應(yīng)用到“企業(yè)管理、招聘員工、銷售技巧、職業(yè)選擇、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)、教育、婚姻、親子關(guān)系、心理輔導(dǎo)”等諸多領(lǐng)域，是世界500強(qiáng)企業(yè)高管層最熱衷的、古老又現(xiàn)代的“識(shí)人、用人、管人”系統(tǒng)技能！
本課程不同于一般的九型理論解析，而是富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性是一種可以在實(shí)踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型，課程中老師講透過(guò)大量的案例來(lái)幫助大家對(duì)九型人格進(jìn)行融會(huì)貫通的理解同時(shí)有可供大家參照可衡量的具體案例；傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通課程往往單方面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者自身的修為以及淺層的溝通技能訓(xùn)練，本課程的核心觀點(diǎn)是：九型人格為中高層管理者及所有團(tuán)隊(duì)成員搭建另一個(gè)不同維度的團(tuán)隊(duì)深層溝通語(yǔ)言、溝通基礎(chǔ)和溝通技能！
通過(guò)本次培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)員將會(huì)：
1 更深入了解自己和他人、員工的深層動(dòng)力、優(yōu)勢(shì)、短板、情緒模式等；
2 崗位用人更準(zhǔn)，安排員工從事?lián)P長(zhǎng)避短的工作，減少員工企業(yè)雙重?fù)p失；
3 團(tuán)隊(duì)溝通順暢，人們能用對(duì)方更易接受的語(yǔ)言交流，極大提高溝通效率；
4 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升，借助九型人格容易引發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力，更自動(dòng)自發(fā)；
5 團(tuán)隊(duì)協(xié)助加強(qiáng)，借助九型人格能明白九種看問(wèn)題的角度，不再產(chǎn)生誤解；
6 人際沖突減少，借助九型人格能明白九種人的思維模式，更理解與包容；
學(xué)員對(duì)象及人數(shù)
公司中高層領(lǐng)導(dǎo)、人力資源、中層干部、骨干員工（團(tuán)隊(duì)共修效果*）
課程大綱
第一部分： 企事業(yè)單位管理者、人力資源經(jīng)理，從“九型人格性格學(xué)”能得哪些實(shí)際
幫助和提升？
第二部分：情境互動(dòng)-
1某事發(fā)生，“你總是首先在乎、計(jì)較什么？”
2 分享彼此的匿名記錄，感受到他人和自己不一樣的內(nèi)在世界
第三部分：秉性難移：九種性格天生的差異，頗具強(qiáng)迫性，貌似不由自主、難以改善
第四部分：九型性格形成的深層原因: 人生關(guān)注點(diǎn)和能量中心的失衡
第五部分：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員測(cè)試互動(dòng)：人體四大能量失衡，導(dǎo)致不同性格的展示
第六部分：掌握九型，你應(yīng)該了解的背景知識(shí)：
“九型人格”的產(chǎn)生來(lái)源、發(fā)展與驗(yàn)證的歷史
人的性格從哪里來(lái)？
性格由什么組成？
一個(gè)人的人格會(huì)變嗎？
第七部分：“九型人格”分析性格的結(jié)構(gòu)：
九型圖
三大智慧中心
主人格、副人格；逆境（退化）方向、順境（優(yōu)化）方向；特殊高分
第八部分：認(rèn)出他人主人格的判斷方法：望、聞、問(wèn)、切
第九部分：全員互動(dòng)（重點(diǎn)：占70%課程時(shí)間）
為自己、家人、工作中重要人際對(duì)號(hào)入座，認(rèn)出他們的性格類型，加深了解
了解九類人不同的深層價(jià)值觀、**深渴望、**深恐懼、慣性思維；
了解九類人不同的性格的天賦優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)與盲點(diǎn)、
了解九類人不同的優(yōu)勢(shì)職業(yè)范圍、劣勢(shì)職業(yè)范圍、
了解九類人不同的他常見(jiàn)情緒反應(yīng)、爆發(fā)模式、
了解九類人不同的行為習(xí)慣、衣著言行特征；
了解屬于九種主人格的名人、事跡
第十部分：了解自己與全世界產(chǎn)生沖突的核心原因：注意力焦點(diǎn)的偏執(zhí)
1號(hào)完美主義 首先在乎“對(duì)錯(cuò)”、糾錯(cuò)、關(guān)注原則和事件
2號(hào)助人型 首先在乎“被人喜歡”、助人討好、關(guān)注人情事故
3號(hào)目標(biāo)型 首先在乎“達(dá)成自我目標(biāo)”，受到贊賞，關(guān)注結(jié)果
4號(hào)藝術(shù)家型 首先在乎“獨(dú)特的個(gè)人感受”，關(guān)注美與品位
5號(hào)科學(xué)家型 首先在乎“真相與規(guī)律”，旁觀研究，關(guān)注客觀事實(shí)
6號(hào)忠誠(chéng)者 首先在乎“安全”，防微杜漸，關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知和防范
7號(hào)快樂(lè)者 首先在乎“快樂(lè)”，關(guān)注豐富的快樂(lè)體驗(yàn)
8號(hào)領(lǐng)袖型 首先在乎“權(quán)力”，關(guān)注控制和力量
9號(hào)和平者 首先在乎人際關(guān)系和睦，關(guān)注避免發(fā)生沖突
第十一部分：小組“認(rèn)知”互動(dòng)：
寫(xiě)下你了解的九種性格與世界溝通的“強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)”并分享感悟
九種性格的人與人溝通相處的短板
1號(hào)：愛(ài)挑剔，多批評(píng)少贊賞，拉著臉，重原則少人請(qǐng)，不易通融，記仇，罰大于獎(jiǎng)
2號(hào)：愛(ài)投人所好，討好，不直接表達(dá)自己的不滿，背后抱怨和傳閑話，巧妙操縱
3號(hào)：簡(jiǎn)單直接命令，缺少換位體諒，缺少情感，不耐煩，急躁，愛(ài)夸張、說(shuō)滿話
4號(hào)：有話不愛(ài)直接說(shuō)，要人猜心意，易陷于自己情感中，聽(tīng)不進(jìn)去事實(shí)和他人看法
5號(hào)：不主動(dòng)溝通，常冷眼旁觀，面無(wú)表情，過(guò)于關(guān)注事實(shí)，人情冷淡，缺少同情
6號(hào)：多疑，不輕信，反復(fù)質(zhì)疑，固執(zhí)于負(fù)面信息，易夸大困難，不愿冒風(fēng)險(xiǎn)嘗試
7號(hào)：注意力寬泛不夠集中，愛(ài)打岔，跑話題，較粗心，不喜面對(duì)困難壓力，易逃避
8號(hào)：大嗓門(mén)、簡(jiǎn)單粗暴，喜爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手、疑心重、報(bào)復(fù)狠，一言堂，唯我獨(dú)尊
9號(hào)：裝聽(tīng)不見(jiàn)，不表態(tài)，不愛(ài)承擔(dān)，愛(ài)和稀泥，缺少立場(chǎng)和行動(dòng)力，麻木，拖延
轉(zhuǎn)化互動(dòng)：看到每一個(gè)所謂的“短板”背后的善意和長(zhǎng)項(xiàng)
第十二部分：不同性格的家人、同事之間的智慧相處之道
如何減少誤解與沖突，改善關(guān)系
第十三部分：九型人格運(yùn)用到“管理和招聘”工作中的案例
“九型人格”與“四分法”、“*”的區(qū)別在哪里？
運(yùn)用在“招聘環(huán)節(jié)”的案例和討論
運(yùn)用到“人事管理、人際矛盾”中的案例與討論
運(yùn)用在“團(tuán)體成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)” 中的案例與討論
九型理論培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/284673.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 羅惠依