課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
社交網(wǎng)絡時代的輿情管理課程
課程背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們的生活方式也一直在改變,而社交網(wǎng)絡已經(jīng)成為社情民意的重要表達方式,回顧過去的幾年里我們不難發(fā)現(xiàn),人民越來越喜歡通過網(wǎng)絡去發(fā)表自己的想法,甚至去宣泄自己的情緒。當前我國已經(jīng)進入網(wǎng)絡輿論空氣活躍的時代。由于網(wǎng)絡傳播具有匿名信、速度快、范圍大、持續(xù)力強、傳播渠道多元化、傳播效果可檢測等特點,網(wǎng)絡輿情的效果是正向還是負向,或者是正負反轉(zhuǎn),在很大程度上取決于網(wǎng)絡輿情應對的策略和方法。因此,當網(wǎng)絡輿情出現(xiàn)時需要正確引導面對。
課程目標
了解網(wǎng)絡時代與網(wǎng)絡輿情的概念
掌握了解當前復雜輿情場合特點
掌握網(wǎng)絡輿情的傳播
掌握輿情的應對策略
課程對象
宣傳人員、信息員、政府工作人員、輿情相關(guān)從業(yè)人員、公司管理層
課程大綱
第一部分:網(wǎng)絡輿情為何般
一、輿情之不惑
1、輿情vs輿論vs社情vs民意
2、網(wǎng)絡輿情八要素
二、網(wǎng)絡輿情產(chǎn)生的社會土壤
1、轉(zhuǎn)型期中國社會特征
2、中國網(wǎng)民心理特征刻畫
3、網(wǎng)絡社會流行語背后的社會心態(tài)
4、警惕網(wǎng)絡民粹主義的興起
三、當前復雜輿情場的特點分析
1、令人難以捉摸的社會輿論場
2、多元而斷裂的社會輿論場
3、年輕人和“雙低”人群眾聲喧嘩
4、社交網(wǎng)絡時代來臨
5、社會話語場力量對比發(fā)生的變化
第二部分:網(wǎng)絡輿情的發(fā)展與傳播
一、網(wǎng)絡輿情的生成
1、網(wǎng)絡輿情的集中議題及分布
2、網(wǎng)絡輿情的發(fā)源地
二、網(wǎng)絡輿情的爆發(fā)與傳播
1、網(wǎng)絡輿情的啟動模式
2、網(wǎng)絡輿情的傳播階段
3、網(wǎng)絡輿情傳播過程中的關(guān)鍵節(jié)點
三、網(wǎng)絡輿情的時空分布
1、網(wǎng)絡輿情的時間分布
2、網(wǎng)絡輿情的空間分布
3、網(wǎng)絡輿情的關(guān)涉主體
第三部分:網(wǎng)絡輿情的采集與監(jiān)測
一、網(wǎng)絡輿情采集與監(jiān)測
1、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測軟件采集
2、網(wǎng)絡輿情信息的日常采集
二、網(wǎng)絡輿情信息的定量與定研判
1、網(wǎng)絡輿情研判的指標
2、網(wǎng)絡輿情研判的基本技巧
第四部分:網(wǎng)絡輿情的應對及策略
一、網(wǎng)絡輿情應對誤區(qū)
1、新媒介素養(yǎng)有待提升
2、傳統(tǒng)的輿論管理手段效力不斷下降
3、基層部門日常輿情監(jiān)測與管理
4、網(wǎng)絡輿情的預警
二、社交網(wǎng)絡時代的輿情管理
1、網(wǎng)絡輿情應對與管理的階段對策
2、輿情應對策略的五要素和三十六計
3、網(wǎng)絡輿情應對的上中下策略選擇
4、網(wǎng)絡輿情應對中的媒體關(guān)系管理
5、網(wǎng)絡輿情應對的體制和機制建設
總結(jié)復盤
社交網(wǎng)絡時代的輿情管理課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/285202.html