課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
時間管理術(shù)課程
【課程背景】
忙要忙的有意義
-怎樣才能適應(yīng)高速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代社會,緩解壓力、平衡生活?
-怎樣才能避免疲于奔命、心理交瘁?
-怎樣才能兼顧事業(yè)和生活,實現(xiàn)人生的美好理想?
【課程目標】
-管理者認識自己在時間管理上的誤區(qū)和避免誤區(qū)的方法
-學習如何把時間集中在提高生產(chǎn)力的事情上
-懂得和學會有效授權(quán),從而提升工作效率和工作品質(zhì)
-了解和掌握時間管理的有效方法和工具,熟練運用于職場工作中
【課程收益】
-管理者明白自己的問題所在
-需要做出怎樣的決定和改善?
-明確可以做些什么和要做些什么?
-掌握有效的工具和方法,提升個人工作與生活品質(zhì)
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部全體員工
【課程內(nèi)容】
第一篇 時間的本質(zhì)認知
-開場破冰:管理者在時間管理中存在的典型問題
-時間究竟是什么?
-時間的特性及給管理者的啟示
-時間的價值—機會價值與金錢價值,管理者怎么看?
-案例討論:時間的機會價值對管理者的重要性
-時間管理的本質(zhì)—時間管理是管理者的習慣管理
-現(xiàn)場測試:時間管理的本質(zhì)
第二篇 時間管理的誤區(qū)及改善
-案例討論:任經(jīng)理的時間為什么不夠用?
-時間管理中不善的主要原因
-時間浪費的三大主要因素
-時間管理的五大誤區(qū)
誤區(qū)一:工作缺乏計劃—工具與方法:計劃清單
誤區(qū)二:組織工作不當
誤區(qū)三:時間控制不夠—工具與方法:拖延的原因及拖延指數(shù)測試
誤區(qū)四:整理整頓不足
誤區(qū)五:進取意識不強
-如何走出時間管理的誤區(qū)?
-高效人士時間管理的特征
第三篇 時間管理的五大原則
-明確做事目標—以SMART為導(dǎo)向的目標管理原則
目標對組織和管理者的意義與作用
-明確做事的優(yōu)先原則—以第二象限為重心的四象限原則
-時間管理的四象限原則
-為什么要以第二象限為重心?
視頻案例:—時間管理的四象限原則
工具與方法:時間管理的*處事原則與方法
案例討論:任經(jīng)理一天的工作安排
-明確重點與重要—時間管理的帕雷托(80/20)原則
-帕雷托原則
工具與方法:帕雷托原則在管理中的應(yīng)用—如何明確重要工作?
-提升效率的法寶—時間管理的韻律原則
-韻律原則
工具與方法:韻律原則在管理中的應(yīng)用—如何不被打擾?如何不打擾別人?
-精簡工作流程—時間管理的精簡原則
-精簡原則
工具與方法:精簡原則在管理中的應(yīng)用—如何簡化工作流程?
第四篇 時間管理的常用工具
-時間的倒計時法—以終為始
-時間的生理節(jié)奏法—找到*時刻
-杜拉克時間管理法
-柯維時間管理法
-艾維·利時間管理法
-日程表時間管理法
-善用省時工具
時間管理術(shù)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/287140.html
已開課時間Have start time
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時間管理內(nèi)訓
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