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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
OKR與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
 
講師:唐文綱 瀏覽次數(shù):2561

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:唐文綱    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學(xué)習(xí)使用OKR

課程背景:
OKR(objectives and Key Results)字面意思是組織目標(biāo)與關(guān)鍵成果,它是一種用于明確和跟蹤目標(biāo)完成情況,以及促進(jìn)組織成員協(xié)同合作、高效實(shí)現(xiàn)愿景的管理工具和方法??梢哉f(shuō)近年來(lái)隨著大量明星企業(yè)(包括字節(jié)跳動(dòng)、百度、華為、阿里、小米、三一重工、得物、得到、知乎等)開始使用OKR,這種新型的管理方法正在日益流行,不斷表現(xiàn)出成為主流管理工具的態(tài)勢(shì)。
與此同時(shí),在經(jīng)濟(jì)全球化和數(shù)字化的沖擊下,中國(guó)經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期,大數(shù)據(jù)管理的新技術(shù)突飛猛進(jìn),無(wú)論是制造業(yè)還是服務(wù)業(yè),各行各業(yè)都面臨著令人眼花繚亂的全新數(shù)字機(jī)遇,也為人民生活帶來(lái)了諸多便捷。2022年3月25日,國(guó)家發(fā)改委明確頒布的《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》中明確寫道:數(shù)字經(jīng)濟(jì)是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的主要經(jīng)濟(jì)形態(tài),是以數(shù)據(jù)資源為關(guān)鍵要素,以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為主要載體,以信息通信技術(shù)融合應(yīng)用、全要素?cái)?shù)字化轉(zhuǎn)型為重要推動(dòng)力,促進(jìn)公平與效率更加統(tǒng)一的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有,正推動(dòng)生產(chǎn)方式、生活方式和治理方式深刻變革,成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量。
那么OKR與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)系是怎樣的呢?可以這么說(shuō):企業(yè)實(shí)現(xiàn)深度數(shù)字化轉(zhuǎn)型離不開管理方法上對(duì)于OKR的探索實(shí)踐,同時(shí)OKR的成功落地也離不開企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的支撐,這兩場(chǎng)對(duì)企業(yè)生存發(fā)展至關(guān)重要的變革本質(zhì)上就是一個(gè)整體,互為表里、密不可分。

課程目標(biāo):
介紹2022年“OKR”與“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”*概念模型與思維框架。
結(jié)合案例,明確企業(yè)實(shí)現(xiàn)“OKR落地”與“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的工作重點(diǎn)。
通過探索、公開論證OKR與數(shù)字化轉(zhuǎn)型互為表里的緊密關(guān)系。

課程收益:
刷新OKR和企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)認(rèn)知,提升對(duì)于這場(chǎng)深刻變革的理解。
洞察后疫情新常態(tài)下OKR和數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域發(fā)展態(tài)勢(shì)。
體驗(yàn)純線上OKR和數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程的“游戲化”、“強(qiáng)互動(dòng)”形態(tài)。

課程大綱:
一、 后疫情新常態(tài),深度數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)介紹
分享居住上海疫情中心地帶,被封閉管理近一個(gè)月的體驗(yàn)和感悟
什么是疫情后新常態(tài)?
什么是深度數(shù)字化轉(zhuǎn)型?
基于《大學(xué)》修身、齊家、立業(yè),對(duì)于企業(yè)變革與發(fā)展的新感悟。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識(shí)體系的升級(jí)
華為ROADS模型
托馬斯·達(dá)文波特的DELTA模型
獨(dú)創(chuàng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型3E模型

二、 解析為何OKR的流行不受疫情影響?
OKR基礎(chǔ)知識(shí)及中國(guó)*案例介紹
什么是OKR?它有什么特征?
OKR與KPI的關(guān)系是什么?
《中式OKR》寫作進(jìn)程介紹與*中國(guó)實(shí)踐案例分享
OKR與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
企業(yè)實(shí)現(xiàn)深度數(shù)字化轉(zhuǎn)型離不開管理方法上對(duì)于OKR的探索實(shí)踐
OKR的成功落地也離不開企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的支撐
理解兩者互為表里背后的系統(tǒng)思維
《第*》
《U型變革》

三、 OKR和數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)
企業(yè)培訓(xùn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢(shì)剖析
如何對(duì)抗疫情的影響?
如何提升線上培訓(xùn)方式的價(jià)值感?
解決問題為導(dǎo)向的PBL和IBT實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享
OKR和企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)培訓(xùn)需求的挖掘
碎片化培訓(xùn)需求的應(yīng)對(duì)可能
訓(xùn)練營(yíng)等新型線上培訓(xùn)方式的協(xié)同配合要求
報(bào)團(tuán)取暖、共度時(shí)艱

學(xué)習(xí)使用OKR

 


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/287873.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:OKR與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
唐文綱
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