課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結(jié)構(gòu)型思維培訓
【課程效益】
幫助管理者熟練掌握金字塔原理在工作應用中的各種技能技巧,從而有效提升工作效率、解決工作中的難題。
充分發(fā)掘人的大腦潛力,輔助科學系統(tǒng)的思維演練,使學員建立整體系統(tǒng)思考的基礎,提升大局觀,提高思維效率。
學習縱向思維方式,上行方向歸納、下行方向演繹,做到深入且窮盡,以發(fā)散性的方式,幫助管理者理清思維脈絡,減少疏漏和缺失,兼顧邏輯與想象。
【課程大綱】
第一單元、人的思維定勢
1、 **思維定義
2、 練習理解*思維
3、 四種思維人
4、 左右腦運作原理與思維創(chuàng)新
第二單元、金字塔原理的四個特征
5、 結(jié)論先行。一個結(jié)構(gòu)必定只支持一個思想,這個思想將概括所有各級各組的思想。
6、 以下統(tǒng)上。任何一個層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。
7、 歸類分組。每組中的思想必須屬于同一個范疇。
8、 邏輯遞進。每組中的思想都必須按照邏輯順序組織。
第三單元、演繹法
1、大前提:已知的一般原理或一般性假設。
2、小前提:關(guān)于所研究的特殊場合或個別事實的判斷,小前提與大前提有關(guān)。
3、結(jié)論:從一般已知的原理(或假設)推出的,對于特殊場合或個別事實作出的新判斷。
第四單元、歸納法
1、結(jié)構(gòu):由若干具有相同屬性的思想推導出一個上層思想。
2、概念:從特殊到一般,從普遍性結(jié)論或一般性事理,推導出個別性結(jié)論的一種方法。
3、優(yōu)點:能體現(xiàn)眾多事物的根本規(guī)律,且能體現(xiàn)事物的共性。
第五單元MECE原則
1、ME 相互獨立(Mutuallyexclusive):對所有相關(guān)因素進行層級和相關(guān)性比較,分離不同層級因素,合并同一層級中相互可以替代的因素,確保各因素的獨立性。
2、CE 完全窮盡(Collectivelyexhaustive):將所思考問題的一切相關(guān)因素全部羅列出來。
3、邏輯分類:按照正確的邏輯關(guān)系,將各因素進行排列組合。
第六單元 邏輯思維幫助您解決問題
1、問題分析與解決6步法
2、高效會議管理-6只筆思考法
第七單元、總結(jié)復盤
1\\XMIND 落地使用。
結(jié)構(gòu)型思維培訓
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/289224.html
已開課時間Have start time
- 林大雍