課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
適用對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部需要上傳下達(dá)的中層管理人員,期待團(tuán)隊(duì)成員思維能力提升的的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)者,業(yè)務(wù)中經(jīng)常進(jìn)行商務(wù)演講及匯報(bào)呈現(xiàn)的企業(yè)人員,經(jīng)常做復(fù)盤(pán)、規(guī)劃的企業(yè)智囊團(tuán)人員。
課程背景
職場(chǎng)人的顯著特點(diǎn)之一,即是在工作中通過(guò)有效的工具和方法提升績(jī)效,達(dá)到成果。此課程通過(guò)底層思維理論的講解和工具的應(yīng)用帶領(lǐng),讓學(xué)員在兩天的學(xué)習(xí)之后,即時(shí)掌握一定程度的結(jié)構(gòu)化“套路”,學(xué)習(xí)并創(chuàng)建自己的思維模型,從而指導(dǎo)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的思考與表達(dá)呈現(xiàn)。
課程特色
共創(chuàng)式模型是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得出的真知,并被哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的教練學(xué)院(lnstitute of Coaching)奉為“黃金標(biāo)準(zhǔn)在*東西海岸地區(qū)、德國(guó)、北歐國(guó)家的各種方法論和理論模型中廣泛應(yīng)用。此系列共創(chuàng)式創(chuàng)新解決方案課程,即是在共創(chuàng)式模型的理論基礎(chǔ)之上發(fā)展出來(lái)的,充分尊重個(gè)人價(jià)值以及集體智慧,讓問(wèn)題在群策群力中得以解決。
此外,本課程以導(dǎo)師獨(dú)創(chuàng)的結(jié)構(gòu)化理念及工具(已于國(guó)家版權(quán)局注冊(cè)并在暢銷(xiāo)書(shū)《導(dǎo)圖思維》中詳細(xì)介紹),結(jié)經(jīng)典的結(jié)構(gòu)化思考及表達(dá)理論,為學(xué)員帶來(lái)實(shí)用的結(jié)構(gòu)化集訓(xùn),課后可即刻投入日常工作中使用,實(shí)操性與落地性俱佳。
課程收獲
1.理解結(jié)構(gòu)化思維四大原則及兩種結(jié)構(gòu)化思考方式
2.學(xué)習(xí)創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)工具及方式;
3.練習(xí)并掌握職場(chǎng)即興演說(shuō)技巧
4.掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)的三種招式;
5.學(xué)會(huì)讓人過(guò)目不忘的精彩演示方式
教學(xué)形式
1.導(dǎo)師講解-精華理論及創(chuàng)新工具教學(xué)
2.共創(chuàng)式探討-相信集體智慧的力量,現(xiàn)場(chǎng)帶走創(chuàng)新方案
3.視覺(jué)化引導(dǎo)- *協(xié)作,將創(chuàng)新效果*化
課程大綱
第一天
1.結(jié)構(gòu)化思考
1).認(rèn)知
結(jié)構(gòu)的力量:讓結(jié)構(gòu)為思維賦能
結(jié)構(gòu)化思考四原則:論證類(lèi)比
結(jié)構(gòu)化思考兩方式:垂直思考+水平思
老
2).工具
結(jié)構(gòu)化思考利器
思維導(dǎo)圖迅速提升效率
3).創(chuàng)造
了解思維模型的底層邏輯
掌握自創(chuàng)思維模型的“套路”
4).小組練習(xí)
創(chuàng)造自己的演示內(nèi)容模型
2.結(jié)構(gòu)化溝通
1).結(jié)構(gòu)化商務(wù)溝通是什么
2).“抓關(guān)鍵”和“講重點(diǎn)
3).學(xué)會(huì)用圖表說(shuō)話
4).寫(xiě)出結(jié)構(gòu)化故事線
邏輯結(jié)構(gòu)化故事線
Pecha Kucha 卡片工具化故事線
第二天
1.結(jié)構(gòu)化表達(dá)
1).準(zhǔn)招式
明確主題:界定問(wèn)題
邏輯推進(jìn):演繹歸納
分類(lèi)清晰:金字塔結(jié)構(gòu)
以上統(tǒng)下:關(guān)聯(lián)系統(tǒng)
2).創(chuàng)意招式
故事化表達(dá):沉浸式參與
3).福利招式
全景式路徑規(guī)劃
4).小組練習(xí)
挑選招式并用于自己的內(nèi)容框架規(guī)劃
2.結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
1).文稿呈現(xiàn)
設(shè)計(jì)演示文稿 PPT
2).個(gè)人呈現(xiàn)
把握演示/演講技巧巧
絕不忘詞的訣竅
3).小組綜合演示匯報(bào)及點(diǎn)評(píng)
結(jié)構(gòu)化思考與溝通培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/289992.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《激發(fā)平臺(tái)大促:短時(shí)間內(nèi)業(yè) 武建偉
- 掃除障礙,勇往直前之解決問(wèn) 劉子滔
- 《金字塔思維讓工作成果擲地 謝迪
- 掃除障礙,勇往直前之發(fā)掘問(wèn) 劉子滔
- 掃除障礙,勇往直前之分析問(wèn) 劉子滔
- 系統(tǒng)性問(wèn)題發(fā)現(xiàn)分析與解決 郭一諾
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)之問(wèn)題分析與解決 俞萍
- 創(chuàng)新思維與凝心聚力 于濱
- 科學(xué)大腦-創(chuàng)新思維與流程 于濱
- 問(wèn)題分析與解決學(xué)習(xí)課程 史玉杰
- 降本增效--問(wèn)題分析與改善 程平安
- 管理者問(wèn)題解決與思維創(chuàng)新 賈春濤