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前言：“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。”“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”黨的十八大以來，*總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”。

 

【大綱框架】

第一單元：家風(fēng)的基本認(rèn)知。

第二單元：家風(fēng)的重要性解析。

第三單元：如何培育良好家風(fēng)。

 

【具體大綱】

第一單元：家風(fēng)的基本認(rèn)知。

一、 孟子：天下之本國，國之本在家。

二、 到底什么是家風(fēng)家教？

三、 家風(fēng)的三大基本特點(diǎn)解析。

 

第二單元：家風(fēng)的重要性解析。

一、 十八大以后，*曾多次在不同場合強(qiáng)調(diào)家風(fēng)的作用。 “千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)。”

二、 *總書記在全國文明家庭表彰大會上指出:“家風(fēng)

好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會”。他談到，“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風(fēng)，做家風(fēng)建設(shè)的表率”。

三、 經(jīng)典案例解析：名人家風(fēng)家教帶給我們的啟示。

四、 家風(fēng)，連著民風(fēng)，連著黨風(fēng)，連著國風(fēng)，承前啟后，繼往開來，千千萬萬個家庭就是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。全面解析家風(fēng)家教的重要性。

（一） 家風(fēng)與個人。

（二） 家風(fēng)與社風(fēng)。

（三） 家風(fēng)與國風(fēng)。

（四） 家風(fēng)與黨風(fēng)。

 

第三單元：如何培育良好家風(fēng)。

一、 家風(fēng)建設(shè)如何抓？良好家風(fēng)向誰學(xué)？

（一） 從人的角度講：習(xí)總書記說：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風(fēng)，做家風(fēng)建設(shè)的表率”。

（二） 從實踐角度講：*總書記提出：“在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”

二、 勸學(xué)之道。

（一） 為什么自古以來，家風(fēng)的傳承都特別重視學(xué)習(xí)？

（二） “盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，*總書記形象描述不學(xué)習(xí)帶來的危害。

（三） 解析：《朱子治家格言》，祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠；子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。 

（四） 向孔子、曾國藩等歷史名人學(xué)習(xí)其學(xué)習(xí)的方法和策略。

（五） 管理者帶團(tuán)隊過程中，如何提升團(tuán)隊的軟實力？解析：學(xué)習(xí)的一個原則、兩個方法、三個途徑、四個方面。

三、 齊家之道。

（一） 重言傳，更重身教--“上所施，下所效”。父母長輩首先做好榜樣。--長輩言行是晚輩最直觀的教科書。

（二） 同理，作為優(yōu)秀的管理者該如何做好團(tuán)隊的榜樣呢？案例解析：焦裕祿的家風(fēng)。*總書記多次考察蘭考，為什么贊揚(yáng)焦裕祿家有好家風(fēng)？

（三） 全面解讀：處理好家庭常見的五種基本關(guān)系。作為團(tuán)隊的中層管理者，該如何處理好上下級以及部門之間的關(guān)系呢？

（四） 勤儉持家。如何理解曾國藩“吾輩欲為先人留遺澤，為后人惜余福，除勤儉二字，別無他法”的大智慧。

（五） 勤勞勿懶。“人勤地出寶，人懶地長草”，解析：家風(fēng)家教為何特別強(qiáng)調(diào)勤勞勿懶的問題？

四、 處事之道。

（一） 孝心--“夫孝，德之本也，教之所由生也。”解析：百善孝為先，孝乃立世之本。

（二） 忠心--“一等人忠臣孝子，兩件事杜順耕田”。解析：忠誠對于個人與組織的重要性解析。

（三） 愛心--“與肩挑貿(mào)易，毋占便宜；見貧苦親鄰，須加溫恤。”解讀：“愛出者愛返，福往者福來”，幫助客戶、多行利他也是在成就你自己。

（四） 誠心--“精誠所至，金石為開。”解讀：真誠在為人處世當(dāng)當(dāng)中的巨大價值。

（五） 仁心--“仁，人心也；義，人路也。“解析：具備一顆仁愛之心將為工作生活打下堅實的基礎(chǔ)。

（六） 公心--“一心可以興邦，一心可以喪邦，只在公私之間爾。“作為優(yōu)秀的管理者，秉持一顆公心是做好管理的基礎(chǔ)。

五、 為官之道。

（一） 忠義為本。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“，解讀：范仲淹父子的忠義精神。

（二） 國家大義。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之“，林則徐的國家大義精神感天動地。

（三） 天下為公。“私見盡要鏟除，公益概行提倡“，錢氏家族成為千年名門望族的基因密碼。

（四） 家國情懷。“靠自己的本事吃飯，到艱苦的地方去，到基層去，到祖國需要的地方去“，習(xí)仲勛的治家思想對習(xí)總書記的影響。

六、 修身之道。

（一） 何為“修身之道”？為什么說“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”？

（二） 如何修身？“明大德、守公德、嚴(yán)私德”是三堂必修課。

（三） 為什么修身特別強(qiáng)調(diào)“常思律己之心，多積尺寸之功”？

（四） 解析修身“六慎”：慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲、慎友、慎權(quán)。

【培訓(xùn)方式】基本理論講解+經(jīng)典案例剖析+互動分享。

【課程時間】1天。