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【課程介紹】

軍人離開(kāi)部隊(duì)，即將步入社會(huì)（地方），有一種復(fù)雜的心情，既對(duì)未來(lái)充滿了期待，但是對(duì)社會(huì)和職業(yè)認(rèn)知的不充分又讓他們很迷茫，焦慮的情緒油然而生。本課程將從社會(huì)發(fā)展的人才需求開(kāi)始，逐步推進(jìn)到職業(yè)心態(tài)，進(jìn)而從技術(shù)層面解決如何編寫(xiě)簡(jiǎn)歷，如何面試等技巧，同時(shí)根據(jù)自己在部隊(duì)的生活經(jīng)歷，希望幫助軍人進(jìn)入職場(chǎng)，讓?xiě)?zhàn)士們保持一貫的優(yōu)秀。

 

【課程收益】

1. 與時(shí)俱進(jìn)，社會(huì)人才發(fā)展的背景

2. 掌握職業(yè)心態(tài)建設(shè)

3. 掌握職場(chǎng)上經(jīng)常用的思維模式

4. 掌握通過(guò)專業(yè)的測(cè)評(píng)來(lái)明確自己的發(fā)展方向

5. 掌握如何制作簡(jiǎn)歷

6. 掌握如何應(yīng)對(duì)面試

7. 持續(xù)的學(xué)習(xí)方法

【教學(xué)方式】理論的梳理幫助建立基本的思維邏輯，案例的分析讓幫你理解如何做，方法和工具幫您學(xué)會(huì)應(yīng)用。

【適合學(xué)員】要進(jìn)入職場(chǎng)的軍人

【授課時(shí)長(zhǎng)】 1天 

 

【課程大綱】 《軍人就業(yè)輔導(dǎo)》     

PART 01  時(shí)代發(fā)展的背景

一、時(shí)代的商業(yè)背景--大環(huán)境

1、我們經(jīng)歷的三個(gè)時(shí)代

1.0時(shí)代--線下交易時(shí)代，歷經(jīng)幾千年

2.0時(shí)代--在線化，只經(jīng)歷了20年

3.0時(shí)代--智能化萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代

現(xiàn)在正處在2.5時(shí)代--在線化+智能化

二、企業(yè)人才背景--小環(huán)境

1、時(shí)代商業(yè)變遷--企業(yè)戰(zhàn)略--組織結(jié)構(gòu)--勝任力盤點(diǎn)--人才的需求

三、時(shí)代對(duì)人才的要求

1、視野要求

2、心態(tài)要求

3、能力要求

 

PART 02 職業(yè)心態(tài)建設(shè)

一、從“模糊的人”變?yōu)?ldquo;清醒的人”

1）目標(biāo)與結(jié)果

2）目標(biāo)的力量

案例、視頻、數(shù)據(jù)分析

二、從“被動(dòng)的人”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)的人”

如何突破舒適區(qū)

三、從“消極的人”變?yōu)?ldquo;積極的人”

坦誠(chéng)相待

客服挫敗感

案例解析+體驗(yàn)教學(xué)

四、由“封閉的人”變?yōu)?ldquo;開(kāi)放的人”

1、開(kāi)放與分享

   2、游戲中獲取相處中的“焦點(diǎn)在外”、“雙向溝通”

l 沖突管理

l 與上司和下屬友好相處

案例解析+體驗(yàn)教學(xué)

 

PART 03 職場(chǎng)上常用的思維模式--老板說(shuō)的“聰明”指的是什么

 一、信念思維

案例分析：信念思維

二、目標(biāo)思維代替問(wèn)題思維

案例解析：目標(biāo)思維

三、建設(shè)性思維

案例解析：目標(biāo)思維

四、邏輯思維

案例解析：邏輯思維

 

PART 04 軍人就業(yè)需要明確目標(biāo)及職業(yè)規(guī)劃

    一、堅(jiān)持自己的夢(mèng)想

1、堅(jiān)持自己的夢(mèng)想

2、可借助“職業(yè)錨”測(cè)試，完成職業(yè)方向的選擇

 “職業(yè)錨”的特點(diǎn)：技術(shù)型職業(yè)錨、管理型職業(yè)錨、創(chuàng)造型職業(yè)錨、獨(dú)立型職業(yè)錨、安全型職業(yè)錨、服務(wù)型職業(yè)錨、挑戰(zhàn)型職業(yè)錨、生活型職業(yè)錨

案例+測(cè)試：選擇自己的“職業(yè)錨”

二、對(duì)自己做出SWOT分析

1、正確評(píng)估我的：優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)；機(jī)會(huì)、威脅

2、做出自己的應(yīng)對(duì)策略：SO策略、WO策略、ST策略、WT策略

案例+練習(xí)：做出我的SWOT分析

三、做出我的職業(yè)生涯規(guī)劃（IDP）

按照《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)》內(nèi)容，輔導(dǎo)員工形成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)現(xiàn)狀

2、職業(yè)目標(biāo)

3、行動(dòng)規(guī)劃（業(yè)績(jī)、能力）

案例、引導(dǎo)、練習(xí)：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

 

PART 05 企業(yè)面試新員工的幾種方法及對(duì)策

    一、企業(yè)對(duì)軍人的要求

1、忠于使命

2、企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光：人才梯隊(duì)建設(shè)

3、要求：踏實(shí)，不浮躁

二、企業(yè)喜歡的簡(jiǎn)歷的十大特征

三、制作簡(jiǎn)歷

1、制作簡(jiǎn)歷前的準(zhǔn)備

2、如何制作簡(jiǎn)歷

1）標(biāo)題

案例+練習(xí)

2）個(gè)人基本情況 

案例+練習(xí) 

3）求職意向

案例+練習(xí)

3）個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

案例+練習(xí)

4）教育背景

案例+練習(xí)

5）實(shí)踐、工作經(jīng)歷

案例+練習(xí)

6）能力、性格評(píng)價(jià) 

案例+練習(xí)

7）個(gè)人綜合評(píng)價(jià)

案例+練習(xí)

3、注意事項(xiàng)

四、企業(yè)面試軍人的方及對(duì)策

1、常用方法

筆試

一（一個(gè)面試官）對(duì)多（多個(gè)應(yīng)聘者）的面試

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試

行為面試法

2、筆試測(cè)試內(nèi)容如何應(yīng)對(duì)

3、一對(duì)多面試如何應(yīng)對(duì)

4、“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論” 面試方法如何應(yīng)對(duì)

5、BBSI（行為面試法）面試方法

6、面試應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

精神面貌、個(gè)人形象、舉止、眼神等

 

PART 06 學(xué)習(xí)能力

    1、人才的職業(yè)發(fā)展階梯

2、如何提升自己的學(xué)習(xí)能力

3、如何實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的螺旋式上升

4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

 

小結(jié)